《加強未成年人的思想道德建設》心得體會_第1頁
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1、加強未成年人的思想道德建設心得體會時間：2010年6月28日主講人：楊和忠從十三屆四中全會以來，黨中央進行了一系列有效的舉措，廣大未成 年人的綜合素質(zhì)不斷提高，熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、文明禮貌成為當代中國未成年人精神世界的主流。但是面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，未成年人思想道德建設也面臨了嚴峻的挑戰(zhàn)。國外某些腐朽的生活方式對未成年人的影響不能低估，而一些腐朽落后的文化和有害信息也通過互聯(lián)網(wǎng)傳播，腐蝕未成年人的心靈。這些新問題的出現(xiàn)，使未成年人的思想道德建設面臨一系列的新課題。而偶而遇見的一件小事也讓我體會到現(xiàn)在加強未成年人思想道德建設的迫切性和重要性。學校是對未成年人進行思想道德教育的主要

2、渠道。除了開設專門的思想道德教育課程外，我覺得每位老師都應該從“我”做起，所謂：己所不欲，勿施于人。身教重于言教，作為教師應該以身作則，身體力行，時時處處起模范表率作用，而絕不能夸夸其談、說而不做、言行不一，這樣不僅不能教育好學生，反而會把學生教壞。所以古人提出了教師應以身教為先、身教重于言教的原則。我們更應該如此要求自己從身邊的小事做起。家庭是人們的第一個教育者。培養(yǎng)下一代成為符合社會需要的人是家庭的重要社會功能之一。而家庭教育中要以道德教育為根本、為基礎。家庭教育首先是教育自己的子女如何做人，也就是如何處人處事、待人接物和成為社會中的一員，成為有道德、有理想的人，其最高目標在儒家看來，則是

3、為了成圣成賢，并在此基礎上進一步實現(xiàn)其齊家、治國、平天下的政治理想。同時我認為思想道德教育必須從童年抓起，從平時細小的事中一點點教 起，比如坐車時的“讓座”，長大后方能自然地踐行“修身、齊家、治國、 平天下”之道。因此在子女身上總保留有父母的影子，由此可見，作為父母，以身作則是十分重要的。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。如果學校和家庭的教育者在自身上下功夫，相信在兩方面 的配合下一定會收到很好的效果。身教重于言教，是最有效的辦法。在認真學習了中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見之后，產(chǎn)生了許多感想。未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)

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