三年級教案《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計之四

1、三年級教案:?富饒的西沙群島?教學(xué)設(shè)計之四一、教材分析這是一篇寫景的文章。作者用生動、詳細(xì)、形象的語言寫出了西沙群島是個風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的得意的地方。從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。全篇文章可按總、分、總的記敘順序分為三段。第一段是全文的總述，寫西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個得意的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及遠(yuǎn)的順序從海面、海底、海灘和島上四方面描繪，詳細(xì)寫出西沙群島的美麗富饒。第三段是總結(jié)，寫守衛(wèi)在島上的英雄兒女必將使西沙群島變得更加美麗和富饒。全文條理清楚，層次清楚。這種總、分、總的表達方式不僅表達在全篇文章中，還表達在段落、句群和句子中，形成這篇文章構(gòu)造上的突出特

2、點。此外，本文開頭結(jié)尾的互相照應(yīng)，使文章顯得構(gòu)造完好。本文不僅有總分關(guān)系的段式，還有因果關(guān)系、并列關(guān)系的段式，是中年級進展段的訓(xùn)練的好教材。本篇文章語言生動、詳細(xì)，作者運用了貼切的比喻，形象地寫出事物的特點，給讀者留下深化印象。二、教學(xué)要求1.使學(xué)生理解西沙群島是個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的得意的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。2.學(xué)會本課生字。積累新詞：富饒 島嶼 海防 前哨 交織 五光十色 異常 高聳 低陷峽谷 綻開 蠕動 威武 千奇百怪 無所不有 龐大 棲息重點理解帶點的詞語。3.學(xué)習(xí)把句子的意思寫得更詳細(xì)。4.能正確朗讀課文。理解課文總起分述的記敘特點。懂得總、分、總、并列因果段式

3、分層和概括段意的一般方法。三、教學(xué)設(shè)想充分利用本課教材，突出段的訓(xùn)練。教學(xué)生認(rèn)識一些常見的段式，理解連句成段的方法，學(xué)會給典型段式分層，概括段意。四、教學(xué)時間 三課時第一課時：初讀課文，理解課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞，重點理解帶點的詞語，理清文章的脈絡(luò)。第二課時：講讀課文，理解課文內(nèi)容，重點進展段式訓(xùn)練，理解連句成段的方法，學(xué)習(xí)給典型段式分層，概括段意。第三課時：總結(jié)全文，完成課后練習(xí)，有感情地朗讀課文。五、教學(xué)過程第一課時(一)啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。出示珊瑚、海參、大龍蝦、貝殼等實物標(biāo)本和飛虎魚、氣鼓魚等掛圖。問：誰認(rèn)識這些水產(chǎn)品？它們都是什么？誰知道它們產(chǎn)在什么地方？(二)提醒課題。6.富饒

4、的西沙群島審題：什么是島？什么是群島？出示中國地圖簡介西沙群島的地理位置及其重要性。這個課題的中心詞是什么？(富饒)從課題中你知道什么？(全文應(yīng)主要圍繞富饒來寫)(三)聽錄音?？紤]：西沙群島是什么樣的地方？(四)自學(xué)生字新詞。(1)提出自學(xué)字詞時遇到的困難和問題(2)重點檢查a.讀音綻(zhagrave;n)開 蠕(ruacute;)動 一簇(cugrave;) 棲(q)息b.區(qū)別字形c.理解詞義通過掛圖和實物理解；結(jié)合上、下文理解；查字典。(五)閱讀課文，理清脈絡(luò)。1.自由讀課文考慮：全文共有多少小節(jié)？每節(jié)寫什么？哪幾節(jié)詳細(xì)寫出西沙群島的美麗、富饒？開頭一節(jié)和結(jié)尾一節(jié)在全文中起什么作用？按總

5、分總的構(gòu)造怎樣給文章分段？分述局部是從哪幾方面寫的？按什么順序?qū)懙模?.分段朗讀全文(六)布置作業(yè)。1.抄寫生字新詞2.熟讀課文板書設(shè)計第二課時(一)復(fù)習(xí)檢查。全文共分幾段？是按什么分段的？(二)講讀課文。1.指名朗讀一段問：這一段共有幾句話？每句話說的什么？這兩句話的關(guān)系怎樣？(并列)這一段主要寫什么？板書：風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富2.默讀第二段考慮：第二段是從哪幾方面詳細(xì)描繪西沙群島的？是按什么順序?qū)懙模?從海面海底海灘島上四方面詳細(xì)描繪西沙群島的是按地點的變換，由上到下，由近及遠(yuǎn)的順序?qū)懙?指名讀第二節(jié)問：這一節(jié)有幾句話？每句話寫什么？問：這兩句話之間是什么關(guān)系呢？(因果關(guān)系)問：作者在表達時先

6、寫什么？后寫什么？(先果后因)還可以怎樣表達？練習(xí)按照先因后果，先果后因表達本段內(nèi)容。討論這一小節(jié)如何分層。(一層寫海水色彩不同，另一層寫海水色彩不同的原因)討論如何概括段意(因果關(guān)系的小段在概括段意時是抓因，還是抓果應(yīng)當(dāng)因文而異)本課主要寫什么？(西沙群島風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富)根據(jù)這個主要意思概括段意應(yīng)抓第幾層？(第一層)練習(xí)概括段意(西沙群島海面風(fēng)景優(yōu)美或西沙群島海水異常美麗)小結(jié)：因果關(guān)系的小段，一般分為兩層，一層寫原因，一層寫結(jié)果，概括段意時一般應(yīng)抓結(jié)果局部。練習(xí)有感情地朗讀默讀第三節(jié)問：這一節(jié)主要寫什么？本節(jié)共有幾句話？寫了哪幾種水產(chǎn)品？(1句寫珊瑚2句寫海參3句寫大龍蝦49句寫魚)它們

7、之間是什么關(guān)系？(并列)寫同一事物的幾個方面可以怎樣分層？(一方面內(nèi)容為一層，本節(jié)可分為四層)指名讀一、二、三層。提問：作者怎樣把珊瑚，海參、大龍蝦這三種事物寫詳細(xì)的？(作者用了比喻、擬人的手法寫出它們的形狀、動作、樣子等)指名讀四層。這層共有幾句話？仔細(xì)閱讀，找出總述分述總結(jié)的句子。這層的幾句話之間是什么關(guān)系？(總、分、總)看幻燈：魚總：一群群穿來穿去darr;分：有的有的飛虎魚氣鼓魚darr;總：各種各樣數(shù)不清一半一半怎樣概括這一節(jié)的意思呢？小結(jié)：可以用一句話概括(西沙群島海底水產(chǎn)品豐富)，也可以把并列的幾方面都?xì)w納進去(西沙群島的海底有珊瑚、海參、大龍蝦和魚)指導(dǎo)自學(xué)第四節(jié)第五節(jié)提示：每節(jié)有幾句話？每句話寫什么？它們之間是什么關(guān)系？給這兩節(jié)分