最美鄉(xiāng)村女教師

1、 最美鄉(xiāng)村女教師 徐偉作者：王瑞祥漁池小學(xué)2013-11-13最美鄉(xiāng)村女教師 徐偉 堅(jiān)守三尺講臺(tái)，一顆丹心育紅花。 流汗流血不言累，癡心教育情不悔。 徐偉，一個(gè)不響亮的名字，卻在一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)受到了感動(dòng)。不高的身材，纖弱得經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，清秀的臉龐架著一副近視鏡，顯示著她的端莊與文雅，齊耳短發(fā)透露著她的精明與干練，愛笑的她綻出的兩個(gè)喝酒窩，讓人感到平和與親近。沒有過縣市級(jí)大賽的殊榮，卻有著鄉(xiāng)村教師最美的情懷。 說起徐老師的感人事跡，和她一個(gè)辦公室的汪老師津津有味，似乎有著一籮筐，她一邊訴說著，一邊抹眼淚，讓聽者為之動(dòng)容。那是08年深秋的一天中午，秋雨連綿，寒氣襲人。放學(xué)后，學(xué)生和老師陸續(xù)而去，空

2、蕩蕩的校園只剩下她和同室的教師劉琰，恰巧這天停了電，微波爐也無法使用，怎么辦？上午不能餓肚子，。劉老師提議，不如到校門口外的鄰居家做一頓飯。兩人商量后就來到了徐國芳家。其家人熱情地招呼了她們，并請(qǐng)她們一起吃算了，兩人說啥也不肯，忙著洗菜燒水。等一鍋面條從煤氣灶上端下時(shí)，鍋兩端的鼻子因生銹老化斷裂了，好端端的一鍋面條“啪”的一聲摔在地上，面條連同熱湯濺了一地，同時(shí)也濺臟了徐老師的雙腿，幸好因?yàn)榍锛敬┑煤裥?，沒有引發(fā)燙傷。當(dāng)鄰居熱心地要求再為她們做一次時(shí)，她們說啥也不肯，就這樣怏怏而回，倆人眼里噙滿了淚花。漫長的兩個(gè)小時(shí)，她們?nèi)讨囸I和寒冷，默默地相對(duì)而坐，改著作業(yè)，備著課心里裝著學(xué)生，唯獨(dú)沒有她

3、自己。一次胳膊骨折，一次腳扭傷，本該住院養(yǎng)傷的她，卻一天假也沒有請(qǐng)。每天從集鎮(zhèn)上下公交車，不能騎自行車，只能步行趕往農(nóng)村學(xué)校，二三里遠(yuǎn)的路，每次要走二十多分鐘，對(duì)于一個(gè)腳腿有傷的五十出頭的女性，要承受多大的痛苦呀！ “你每天清晨從城里趕來，不到六點(diǎn)鐘就要早早地等公交車？”我問她。 “可不是嗎！五點(diǎn)就得起床，草草地吃點(diǎn)飯，就要等車。”她淡淡地一笑。 “那腿腳有傷，也不能硬撐啊？” “我也想請(qǐng)假休息，可一想到兩個(gè)班的孩子，一周這么多課交給誰呢？再說，學(xué)校教師少，耽誤了孩子的課，于心不忍！”多么質(zhì)樸的語言啊！徐老師的話，深深地感動(dòng)了我。什么叫責(zé)任，什么叫奉獻(xiàn)，徐老師的一言一行是最好的回答。徐偉老師生

4、活在教師世家，受父母、兄長姊妹教書育人的情感熏陶，自由就產(chǎn)生了對(duì)教育的熱愛。由財(cái)政工作轉(zhuǎn)入教育工作的跨越，讓她找到了人生的價(jià)值。上崗多年來，要教好書，育好人，需要多大的努力與付出，甘苦自有她知道。徐老師總是一個(gè)心思把自己打造成一名優(yōu)秀教師。不懂得教育理論，重新學(xué)起，新的教育教學(xué)理念她不停地追求著，她低調(diào)地生活著，高調(diào)地工作著，不事張揚(yáng)。當(dāng)與她同校的教師調(diào)入更方便的學(xué)校時(shí)，她沒有動(dòng)心，按說自己的丈夫在鎮(zhèn)政府也是一個(gè)不小的官，要調(diào)入中心小學(xué)或離城更近的小學(xué)也不算難事，可她就沒有搞一次“特殊”，默默地在這里一干就是七年。她說，這里的教師領(lǐng)導(dǎo)很融洽，這所學(xué)校她熱愛。披著晨星而來，迎著晚霞而歸。年復(fù)一年

5、，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課。中午放學(xué)，留在空蕩蕩的校園里惟一的她，簡單的午飯后，便投入了批改作業(yè)和書寫教案的工作中，孤獨(dú)與寂寞的兩個(gè)多小時(shí)，正好為她的教學(xué)鋪下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每學(xué)年開學(xué)的時(shí)候，是學(xué)校教導(dǎo)處工作最艱難的時(shí)候，誰都不愿意教差班，誰都不愿意教人數(shù)多的班級(jí)，而學(xué)校教師又少，工作分配很難顧全各位教師滿意，就連男教師也常常爭得面紅耳赤。你在學(xué)校里，會(huì)聽到一些教師對(duì)分配的工作滿腹牢騷，但你卻永遠(yuǎn)聽不到徐偉老師的抱怨，她毫無怨言的接受兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，默默地踏踏實(shí)實(shí)地教學(xué)著。逢見人，她總是淡淡的微笑，說起話來親近，有啥說啥。學(xué)校里的其他教師都愿意和她相處。教學(xué)時(shí)，學(xué)困生她都是一個(gè)一個(gè)的手把手的教，從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，在她的班里，沒有差生。她對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，以及她坦蕩的胸懷，不僅是女教師的榜樣，更是男教師的楷模。功夫不負(fù)有心人，付出總有回報(bào)。正是由于她對(duì)教育的一份執(zhí)著，一份奉獻(xiàn)，年年鎮(zhèn)質(zhì)量檢測，她帶的兩個(gè)班都在前三名，其中必有一個(gè)班是第一名。翻開鎮(zhèn)中心校多年的教育簡報(bào)，有哪一位教師能連續(xù)獲