冬陽童年駱駝隊（課堂PPT)

1、 看了這題目，請你閉上眼睛感受一下，看了這題目，請你閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？ （在溫暖的冬陽下，一群駱駝隊從遠(yuǎn)處走（在溫暖的冬陽下，一群駱駝隊從遠(yuǎn)處走來，駝鈴聲悅耳動聽，童年的來，駝鈴聲悅耳動聽，童年的“我我”站在旁站在旁邊靜靜地看著。）邊靜靜地看著。） 這個題目把三種事物編織在一起，充滿這個題目把三種事物編織在一起，充滿詩情畫意，會令我們產(chǎn)生許多遐想。每個人詩情畫意，會令我們產(chǎn)生許多遐想。每個人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠趣，又很有意思，它們像一

2、顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧! ! （xi）（zhn）（氈帽）（氈帽）（卸貨）（卸貨）（j） （咀嚼）（咀嚼）8氈 卸 咀 嚼 漠 寞 襖 袍 傻 11 冬陽冬陽童年童年駱駝隊駱駝隊 學(xué)駝嚼學(xué)駝嚼 議駝鈴議駝鈴 看駝毛看駝毛 問駝蹤問駝蹤13再讀一讀這幾件趣事，反復(fù)讀你最喜歡的那一件事，再讀一讀這幾件趣事，反復(fù)讀你最喜歡的那一件事，然后在旁邊用簡單的一兩句話寫下你的感受。然后在旁邊用簡單的一兩句話寫下你的感受。 那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安

3、靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。了，自己的牙齒也動起來。 讀讀這個句子，從這些描寫中可以體會到什么？ 想一想，在什么情況下，你會呆呆地看一樣?xùn)|西，會不由自主地動起來，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？同桌相互說一說。15 我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：的想法，我對爸爸說： “不是的，爸！不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲

4、音，您不是說，它們走上三有一點點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。情趣?！?“我我”為什么會有和大人們不同的想法為什么會有和大人們不同的想法。讀讀這句話，從這句話里你又看出了什么？ 1819 暑去寒來，駱駝隊來了又走了，走暑去寒來，駱駝隊來了又走了，走了又來了，童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了又來了，童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了

5、。童年的幼稚不再，童年的故事不再。了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。這句話清晰地傳達出作者這句話清晰地傳達出作者對童年的懷念對童年的懷念，我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，對時光流我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，對時光流逝、物是人非的感嘆。逝、物是人非的感嘆。 夏天過去，秋天過去，冬天又夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。還了。22232425 我默默地想，慢慢地寫，又看我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。的心頭。2728293031駱駝哺乳綱，駱駝科。駱駝哺乳綱，駱駝科。反芻家畜。頭小，頸長，反芻家畜。頭小，頸長，體大，毛褐色。背有一體大，毛褐色。背有一或兩個駝峰，內(nèi)蓄脂肪；或兩個駝峰，內(nèi)蓄脂肪；胃分三室，第一胃附生胃分三室，第一胃附生20302030個水脬個水脬popo，作貯，作貯水用