教研教改成果(自評等級A)

1、教研教改成果（自評等級A）近幾年，數(shù)控教研室在教研教改方面取得的成就主要表現(xiàn)在以下幾方面：1. 專業(yè)教學(xué)改革及教研論文撰寫關(guān)于教學(xué)改革及教研的論文13篇，其中公開發(fā)表刊物文章6篇，校內(nèi)第二屆教學(xué)研討會論文集4篇，系內(nèi)文件三篇；具體明細如下：專業(yè)教學(xué)改革及教研論文發(fā)表佐證明細序號名 稱作 者刊 名1技術(shù)型本科機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)課程方案研究張興華廣東白云學(xué)院?？?005.12構(gòu)筑 “模塊+特長”高職人才培養(yǎng)新模式張曉東河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報2005.43中等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革初探李龍根機械職業(yè)教育2004.64面向新世紀培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才光機電一體化培養(yǎng)模式課程體系改革的探索李龍根教育研

2、究2002.15光機電一體化綜合人才培養(yǎng)模式及其課程體系李龍根光學(xué)技術(shù) 2002增刊6中國高職教育現(xiàn)狀和珠三角高職教育特點調(diào)研報告李龍根、張曉東、徐盛學(xué)7以模塊為基礎(chǔ)、強化學(xué)生特長，構(gòu)筑數(shù)控人才培養(yǎng)新模式“計算機輔助設(shè)計與制造”試點專業(yè)教學(xué)改革階段性總結(jié)報告機電工程文件【機2005第24號】8關(guān)于申報“計算機輔助設(shè)計與制造”“數(shù)控加工技術(shù)方向”為教學(xué)改革試點專業(yè)的報告機電工程文件【機2005第12號】9AutoCAD機械繪圖徐盛學(xué)清華大學(xué)出版社/北方交通大學(xué)出版社10Oro-Engingneer設(shè)計實務(wù)徐盛學(xué)（參與）機械工業(yè)出版社11職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革探索李龍根廣東白云職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆教學(xué)

3、研討會論文集12職業(yè)教育中創(chuàng)新教學(xué)的探討張興華13ISO9000質(zhì)量管理體系與職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)東寶高等職業(yè)教育如何開展專業(yè)剖析與評估張曉東2. 申請院級以上教研教改項目申請院級以上教研教改項目共4項，具體明細如下：院級以上教研教改項目的佐證明細序號項 目負責(zé)人備 注1示范性數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)探索教學(xué)研究李龍根2數(shù)控編程與加工2006年度廣東省高校精品課程申報表李龍根3精品課程數(shù)控編程與加工教學(xué)大綱李龍根4技術(shù)型本科機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)課程方案科研教研項目立項申請書張興華5技術(shù)型本科機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)課程方案科研教研項目結(jié)題申請書張興華6技術(shù)型本科機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)課程方案中期檢

4、查項目/課程表張興華7高職機電類“模塊+特長”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐科研任務(wù)書院級科研立項申請表張曉東8機電工程系2003級部分學(xué)生實習(xí)工作安排機電工程系文件【機2005第28號】9機械制造及自動化實驗教學(xué)示范中心建設(shè)、管理的研究與實踐項目工作任務(wù)總表10精品課程數(shù)控編程與加工個人工作任務(wù)書11其中由系主任張曉東主持研究的構(gòu)筑“模塊+特長”高職人才培養(yǎng)新模式科研項目，多位數(shù)控專業(yè)教師參與，現(xiàn)已結(jié)題，從送出100多名學(xué)生下廠實習(xí)，從實習(xí)追蹤調(diào)查情況來，取得了非常顯著的效果，學(xué)生得到了很好的鍛煉，企業(yè)收到了很好的效益，真正培養(yǎng)了應(yīng)用型高技能人才。張興華老師主持的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)也取得階段性成果，并申請結(jié)題。李龍根老師主持的項目“示范性數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)探索”教學(xué)研究對數(shù)控專業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。3. 教研室主任手冊教研室主任手冊從2003-20042005-2006共六學(xué)期，具體明細如下：教研室主任工作手冊明細序號學(xué) 期主任備注12003-2004（1）徐盛學(xué)22003-2004（2）徐盛學(xué)