導(dǎo)學(xué)案用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題

1、必修4導(dǎo)學(xué)案7、2 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題一、教學(xué)目標(biāo)1理解整體與部分的辯證關(guān)系原理及方法論意義、掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法，嘗試用系統(tǒng)優(yōu)化的 方法安排工作。2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立整體意識(shí)，培養(yǎng)全局觀念，具有合作精神和集體主義觀念二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題；2、整體和部分是辯證統(tǒng)一的關(guān)系；3、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的思維方法。三、教學(xué)方法情景教學(xué)法、案例分析法、合作探究法、討論法、啟發(fā)式教學(xué)法、講授法等相結(jié)合。四、導(dǎo)入新課學(xué)海導(dǎo)航情景導(dǎo)入，并思考：?jiǎn)蝹€(gè)網(wǎng)眼為什么捕不到雀而整張網(wǎng)能捕到呢？這說明了什么哲 學(xué)道理呢？五、自主梳理1、整體與部分的辯證關(guān)系原理(1) 整體與部分是相互區(qū)別的。(2) 整體

2、與部分是相互聯(lián)系、密不可分的。2、整體與部分的方法論意義：3、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法(1) 整體和部分的關(guān)系，在一定意義上就是 和的關(guān)系。(2) 、系統(tǒng)的基本特征：、和。(3) 、系統(tǒng)優(yōu)化的方法的內(nèi)容：要著眼于 , 注意遵循 ,注重系。4、系統(tǒng)優(yōu)化方法的方法論意義：六、合作探究1、問題一：P5 7課堂探究：(1)黃筌為什么無法改動(dòng)吳道子的畫(2) 如果讓你改動(dòng)這幅畫，你會(huì)怎樣做 ?談?wù)勀愕目捶ā?、問題二：P5 7 - 5 8 課堂探究：為什么說離開了人的身體的手就不能算是人的一部分3、問題三：P5 8 - 5 9 課堂探究：(1)根據(jù)木桶和短板的爭(zhēng)論，請(qǐng)你說說整體和部分的 關(guān)系。(2) 舉出生活

3、中的實(shí)例，說明榭成事物的內(nèi)部要素的不可或缺性。4、問題四：P5 9課堂探究：(1)上述兩種學(xué)習(xí)方法中包含了什么哲學(xué)道理？(2) 談?wù)勀闶窃鯓訉W(xué)習(xí)的，總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法。5、問題五：P5 9課堂探究：(1)多槳船在性能上是不是其他船只性能的簡(jiǎn)單相加?他運(yùn)用了什么樣的思維方式 ?這樣的思維方式對(duì)你(2) 馮湛為什么能造出性能極佳的多槳船 有什么啟發(fā) ?七、教學(xué)反思、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建八、自主檢測(cè)1、城市建筑不協(xié)調(diào)，有些建筑個(gè)體不顧城市的整體，個(gè)性過于張揚(yáng)，不能形成良好的城市 形象；有些城市在建設(shè)規(guī)劃中，不尊重自然山水，往往讓人們有山不見山，有水不見水。這 兩種城市給我們的啟示是 ( )A. 要正確處理主次

4、矛盾的關(guān)系B.要注重量的積累C.要樹立整體觀念，確定最優(yōu)方案D.要做到具體問題具體分析2、蘇軾在琴詩(shī)中寫道： “若言琴上有琴聲，放在匣中何不嗚 ?若言聲在指頭上，何不于 君指上聽 ?”詩(shī)中琴、指頭、琴聲三者之間的聯(lián)系表明( )A.事物與事物之間是有區(qū)別的B.系統(tǒng)和要素是可以相互轉(zhuǎn)化的C.整體具有部分所不具有的功能D.整體功能總能大于部分功能之和3、整體和部分的關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。這里的“一定意義上”的含義應(yīng)是 ( )A. 整體和部分的關(guān)系也就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系B. 整體和部分的關(guān)系包括著系統(tǒng)和要素之間的關(guān)系C. 這里強(qiáng)凋了整體、部分和系統(tǒng)、要素的關(guān)系是一致的D. 這里強(qiáng)調(diào)了

5、整體、部分與系統(tǒng)、要素的關(guān)系有共同點(diǎn)4、17 世紀(jì) 70 年代以前，幾何和代數(shù)都有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，但它們是相互分離的兩個(gè)學(xué)科。笛卡兒對(duì)當(dāng)時(shí)的幾何方法和代數(shù)方法進(jìn)行了比較， 分析了它們各自的優(yōu) j 點(diǎn)和缺點(diǎn)， 主張采 取代數(shù)和幾何中一切最好的東西。 他把代數(shù)運(yùn)用于幾何， 使圖形的幾何關(guān)系在方程的性質(zhì)中 表現(xiàn)出來，創(chuàng)立了解析幾何這種研究幾何問題的新方法。解析幾何的發(fā)明過程說明( )A .分析的方法只適應(yīng)于認(rèn)識(shí)特殊事物，而綜合的方法才有廣泛意義B .實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍必須發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性C .綜合的方法在認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)規(guī)律的過程中具有重要的意義D .分析就是把事物的整體或過程分解為各個(gè)要素

6、分別加以研究的思維方法和思考過程5、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，要跨出傳統(tǒng)的就農(nóng)業(yè)論農(nóng)業(yè)、就農(nóng)村論農(nóng)村的局限，站在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局角度，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。 這是現(xiàn)階段解決 “三農(nóng)” 問題的基本立場(chǎng)和思 維方法。這一基本立場(chǎng)和思維方法體現(xiàn)的唯物辯證法道理()A.要注意系統(tǒng)內(nèi)部機(jī)構(gòu)的優(yōu)化B.要著眼于事物的整體性C.要堅(jiān)持主觀和客觀的統(tǒng)一D.要重視部分的作用，搞好局部6. “油荒”緊牽“電荒”神經(jīng)，“電荒”凸顯“煤荒”窘境持續(xù)難解的能源短缺，限 制了眾多高耗能企業(yè)的發(fā)展。 觀察家認(rèn)為， 煤電矛盾反映出整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)全局性的問題。 解 決矛盾最根本的方法有賴于國(guó)民經(jīng)濟(jì)局部過熱的降溫，當(dāng)然還有煤電價(jià)格的聯(lián)動(dòng)

7、等。 材料表 明( )事物是普遍聯(lián)系的整體和部分是相互聯(lián)系、密不可分的應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分A.B.C.D.7. “十一五”規(guī)劃中提出社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展目標(biāo)是“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”。這一目標(biāo)體現(xiàn)了()用聯(lián)系的、全面的觀點(diǎn)看問題從整體入手，尋求最佳目標(biāo)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展部分決定整體A.B.C.D.8 .中國(guó)載人航天工程于 1992年正式啟動(dòng)，整個(gè)工程分別為航天員、飛船應(yīng)用、載人飛船、運(yùn)載火箭、發(fā)射場(chǎng)、著陸場(chǎng)、航天測(cè)控與通信等七大系統(tǒng)。圍繞七大系統(tǒng)，從“神舟”一號(hào) 到“神舟”六號(hào)，全國(guó)有 3 000多家單位、數(shù)萬名科技工作者參與了

8、該項(xiàng)工程，共同鑄起中 華“神舟”。這一事實(shí)從哲學(xué)角度給我們的啟示是()團(tuán)結(jié)起來力量大 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法具有重要意義 認(rèn)識(shí)世界和改造世界要運(yùn)用綜合思維的方式部分的功能狀態(tài)及其變化對(duì)整體的功能起決定作用A B.C.D.9.近幾年來，我國(guó)把經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整作為改革和發(fā)展的主線，不斷依靠科技進(jìn)步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)， 以期促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體結(jié)構(gòu)的合理發(fā)展。 材料體現(xiàn)的哲學(xué)原理是 （）系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化取向要統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)要著眼于事物的整體性A.B.C.D.10 成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”給我們的啟示是（）要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題想問題、辦事情要有全局觀點(diǎn)不同事物互

9、為因果考慮問題切忌簡(jiǎn)單化和片面化A.B.C.D.11 緩解我國(guó)能源安全問題的長(zhǎng)遠(yuǎn)之策是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)， 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。 生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)模式可以帶來很高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，“秸稈喂牛一一產(chǎn)出牛奶一一牛糞發(fā)酵一一生產(chǎn)沼氣廢渣施肥提高玉米產(chǎn)量玉米收割產(chǎn)生秸稈”。以上生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)模式讓石家莊一年“賺”了 27 億元。由此可見（ ）要用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物， 改造世界 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法具有重要的意義事 物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素之間是相互聯(lián)系的 任何事物與其他事物都是無條件地聯(lián)系著的A.B.C.D.12. 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的同時(shí)， 產(chǎn)能過剩在鋼鐵、水泥等行業(yè)明顯。推動(dòng)這些行業(yè)的調(diào) 整和優(yōu)化升級(jí)， 控

10、制新增產(chǎn)能， 支持優(yōu)勢(shì)企業(yè)，淘汰落后生產(chǎn)能力，是當(dāng)前轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方 式、提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)。產(chǎn)能過剩行業(yè)的調(diào)整可以提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，這說明（）要善于透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)要堅(jiān)持主觀與客觀具體的、歷史的統(tǒng)一要注重用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物搞好局部可以使整體功能得到最大發(fā)揮A.B.C.D.13、航天探索向來伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)，任何一點(diǎn)疏漏都可能造成災(zāi)難。中國(guó)載人航天工程是包括航天員、空間應(yīng)用、飛機(jī)、運(yùn)載火箭、發(fā)射場(chǎng)、測(cè)控通信、著陸場(chǎng)和空間實(shí)驗(yàn)室八大系統(tǒng) 的宏大系統(tǒng)工程，涉及眾多高新技術(shù)領(lǐng)域。 “零瑕疵、零失誤、萬無一失”是各單位為的一 貫要求，不放過任何細(xì)節(jié)。全國(guó)數(shù)千各單位、 十幾萬科技大軍自覺

11、服從大局，堅(jiān)持統(tǒng)一指揮 和調(diào)度。萬眾一心、眾志成城，充分展示了中華民族的強(qiáng)大力量。聯(lián)系材料，運(yùn)用整體和部分關(guān)系的知識(shí)，說明我國(guó)載人航天工程的成功經(jīng)驗(yàn)。（6 分）6 / 5參考答案用聯(lián)系竹斗聲體與部分枷互區(qū)別I（堅(jiān)掙撻體與部分的統(tǒng)1I螯依與部分柏互聯(lián)系I系蜿的定義1運(yùn)用 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方味彳系統(tǒng)的特征>運(yùn)用時(shí)立全勸觀念重視易部作用系統(tǒng)ft化的方曲丿|用綜舍的思址方丸來認(rèn)識(shí)事物112、 CCDCBBCDDCAD13、解析：本題考查辯證法的相關(guān)知識(shí)，范圍已經(jīng)作出了限定，回 答比較容易，要注意理論與材料的有機(jī)結(jié)合。答案：（1）整體和部分存在著相互依賴、相互影響的關(guān)系，整體 處于統(tǒng)率的決定地位。這要求我們樹立全局觀念，從整體著眼