9《獻你一束花》教學(xué)設(shè)計案例20141127

1、獻你一束花教學(xué)設(shè)計案例函谷關(guān)鎮(zhèn)岸底小學(xué)五年級張艷英教材分析獻你一束花是著名作家馮驥才先生的一篇散文。寫了機場女服務(wù)員向一位失敗的運動員獻花的故事，說明了鮮花不僅可以獻給英雄和勝利者，更可以給失敗者以鼓勵。同時滲透著思想上的教育：如何對待勝利和失??？如何對待勝利者和失敗者。教學(xué)目標1、認字6個，寫字10個，多音字“晃”。理解“凱旋、自制、失落、沮喪、一塌糊涂”等詞意。2、熟讀課文，理清文章條理。教學(xué)重點了解插敘這種敘述方式，理清文章條理。教學(xué)難點體會插敘作用；體會四“怕”。教學(xué)準備教師：1、作者簡介。2、將重點字詞、語句等制作成多媒體課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字。教學(xué)過程一、 談話導(dǎo)入，板書課

2、題1、 課件出示鮮花。美麗的鮮花，你一般用來送給誰？（生集體交流）2、 我們今天要學(xué)的課文，就叫做獻你一束花。（板書課題）二、 出示學(xué)習(xí)目標、重難點三、 簡介作者馮驥才：浙江寧波人， 祖籍浙江慈溪，1942年生于天津。著名當代作家，文學(xué)家，藝術(shù)家，民間藝術(shù)工作者。著名民間文藝家?，F(xiàn)任中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會執(zhí)行副主席，中國小說學(xué)會會長，中國民間文藝家協(xié)會主席，國際民間藝術(shù)組織副主席。四、 自學(xué)指導(dǎo)（1） 初讀課文，整體感知1、 自由朗讀課文，獨自或和身邊的同學(xué)合作，完成（課件出示）：“自學(xué)指導(dǎo)”(5分鐘)（1）標出課文的自然段。（2）自學(xué)掌握生字詞,理解詞意。（3）自由朗讀課文,文中講述了一個怎樣

3、的故事？2、 檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。（課件出示，開火車輪讀、指讀、齊讀；解說詞義；概述文章內(nèi)容。）diàn chóng xiàng pái jì sho t墊子 崇拜 項目 獎牌 成績 稍微 一塌糊涂 ku j g ki gàng ji hung jiù垮下 沮喪 一股 凱旋 雙杠 糾纏 亮晃晃 愧疚 黯淡無光 包袱 自制 失落 補償 茫然 避免 嫻靜 五彩繽紛晃hung ( 明晃晃 )huàng ( 晃動 )凱旋：戰(zhàn)勝歸來。 自制：控制自己的感情 失落：精神上空虛或失去寄托。沮喪：灰心失望。 一塌糊涂：亂到不可收拾；

4、糟到不可收拾。茫然：完全不知道的樣子；失意的樣子。崇拜：尊敬欽佩。嫻靜：文雅安靜。這篇課文記敘了機場女服務(wù)員把鮮花送給世界比賽失敗的運動員的故事，說明了 失敗和勝利對人同樣重要 的道理。（注：學(xué)生概述課文主要內(nèi)容時，師隨機板書“失敗的運動員、機場女服務(wù)員、獻花”。并指引生回答這一問題“服務(wù)員為什么要給這個失敗的運動員獻花？”明白這篇課文所說明的道理。）3、 送給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生們一束花，一份鼓勵“你們真棒！”。（2） 了解插敘，理清文章條理、 了解插敘（課件展示）插敘是在敘述主要事件的過程中，為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。、小組合作

5、，理清文章條理（課件展示）：“小組合作”（分鐘）（1）找出文中插敘部分,說說這部分前后各寫了什么？（2）全文如何劃分段落結(jié)構(gòu)，各寫了什么？ 、各小組推薦代表發(fā)言，插敘部分是段，這段前后形成鮮明對比，分析失敗的原因，各寫了：第一次比賽勝利歸來：受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來，許多攝影機鏡頭對準她，記者死死糾纏，幾十束花，多得抱不住。兩年來多次比賽回國：迎接他的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。這次比賽歸來：很少有人招呼她，攝影記者有意避開她。、集體交流，總結(jié)，全文可分為三部分（課件展示）：第一部分（ 13 ）寫她比賽失利，沮喪回國。第二部分（ 4 ）通過回憶兩年前她獲得冠軍時的輝煌，反襯此時的

6、沮喪，并分析她此次失敗的原因。第三部分（ 512 ）寫她的崇拜者機場女服務(wù)員為失敗的她獻上一束鮮花。（3） 閱讀重點段落，體會四“怕”、 反復(fù)自讀課文第、重點段落，體會四“怕”，劃出相關(guān)的語句。（課件展示）“獨立思考，體會四怕'”（分） （1）她在這次世界性體操比賽中失敗了，心情如何？（2）讀第二自然段，說說女運動員怕什么？、指名回答，師相應(yīng)板書運動員心情：失落、沮喪、愧疚，隨機課件展示：她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機場那個熱情的女服務(wù)員她的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時，都跑來幫著她提包兒有什么臉見人，大敗而歸!（注：引生答“這樣寫有什么作用？”體會出連用四個“怕”字，生動形象地寫出了她失敗而歸時難過和慚愧的心情。）（4） 仔細觀察，比賽寫字1、 課件展示田字格生字，讓生仔細觀察生字結(jié)構(gòu)、筆畫位置、字易錯處，強調(diào)字練習(xí)書寫要求，開始練寫。（課件展示）“ 我 會 寫 ” 要求：認真、工整、規(guī)范、整潔。 2、小組同一編號成員板書聽寫生字，全班集體批改、糾錯，小組競爭。五、 課堂小結(jié)師：同學(xué)們，這位女運動員在比賽中失敗了。當她回國走入首都機場大廳時，她一直垂著頭，非常害怕，非常沮喪和愧疚。是啊，誰愿意和失敗者站在一