五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元能力訓(xùn)練題(含答案)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū).doc_第1頁(yè)
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1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元能力訓(xùn)練題(含答案) 五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)一、看拼音,寫(xiě)字詞。1.甘甜的雨水z rùn()了饑渴的秧苗。2.兩面三刀的人是bi()鄙無(wú)ch()的。3.一位老奶奶kuà()著籃子慢慢走著,忽然shui()倒了,我急忙跑過(guò)去扶起她。4.可憐巴巴的科羅西用qí qiú()的目光看著周?chē)耐瑢W(xué)。二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“”。忌妒(jíjì)靜謐(mìnì)腐朽(_u_i) 耽誤(bndn)三、選擇正確的詞語(yǔ)填空。耽擱耽誤1.地震的救援隊(duì)伍與死神爭(zhēng)分奪秒,從不()一分一秒。2.因?yàn)橥唤当┯?急需的貨物()

2、在碼頭上。平靜靜謐3.微風(fēng)過(guò)后,()的湖面泛起一圈圈波紋。4.()的夜晚,仰望星空,又是另一種心境。五、詞語(yǔ)訓(xùn)練場(chǎng)。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。嚴(yán)肅() 欺負(fù)() 寬恕()2.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。惡作劇爭(zhēng)先恐后呆若木雞(2)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇一個(gè)寫(xiě)一句話。變本加() ()苦伶仃 厚顏無(wú)()肆無(wú)()憚 捧()大笑六、句子長(zhǎng)廊。1.仿寫(xiě)句子。太陽(yáng),跌倒了/才有了靜謐的夜晚。小溪,跌倒了/2.他活著為了多數(shù)人更好地活著的人,群眾把他抬舉得很高,很高。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))七、課文回顧站。1.于謙的石灰吟中,表達(dá)作者不怕?tīng)奚?、?jiān)守高潔情操的詩(shī)句:,。2. , ,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;,

3、 ,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。3.有的人是詩(shī)人為紀(jì)念逝世十三周年而作,表達(dá)了作者的情感。4.由“只要春風(fēng)吹到的地方,到處是青青的野草”,我想到詩(shī)句:,。八、口語(yǔ)交際臺(tái)。我們的身邊處處充滿著愛(ài)。那么,愛(ài)是什么呢?愛(ài)是母親疲倦時(shí),一杯熱騰騰的牛奶;愛(ài)是同學(xué)失落時(shí),一句關(guān)切的問(wèn)候;愛(ài)是;愛(ài)是知道珍惜愛(ài)的人是個(gè)幸福的人,懂得給予愛(ài)的心是顆高尚的心。九、閱讀直通車(chē)。(一)課內(nèi)閱讀。我去上學(xué)的途中,碰到二年級(jí)的女老師,她說(shuō)準(zhǔn)備到我家去一次,問(wèn)我什么時(shí)候在家。這樣,我耽誤了些時(shí)間,晚到學(xué)校一會(huì)兒。到了學(xué)校,我們班的老師還沒(méi)來(lái)。三四個(gè)同學(xué)正拿可憐巴巴的科羅西開(kāi)心取笑??屏_西不是別人,正是那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、一只胳

4、膊因殘疾而垂在胸前、媽媽以賣(mài)菜為生的孩子。他們用尺子()他,朝他臉上( )栗子殼,()他的殘臂掛在脖頸上,把他比做畸形人、殘疾人和妖魔鬼怪。他一個(gè)人孤苦伶仃地坐在課桌的盡頭,臉色蒼白,極力忍受著他們的污言穢語(yǔ)。為了得到片刻的安寧,他用祈求的目光一會(huì)兒看看這個(gè),一會(huì)兒又望望那個(gè)。但是他們變本加厲地嘲笑他,挑逗他。他氣得面紅耳赤,渾身直打哆嗦。突然間,那個(gè)厚顏無(wú)恥、愛(ài)搞惡作劇的弗朗蒂跳到課桌上,學(xué)著科羅西的母親胳膊上挎著菜籃子的樣子,逗得在場(chǎng)的所有同學(xué)捧腹大笑??屏_西的母親常常在校門(mén)口等兒子,只因她最近生病沒(méi)來(lái)接兒子。這時(shí)候的科羅西已失去了理智,()起一個(gè)墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上()過(guò)去。弗朗蒂敏捷地閃到一旁,而墨水瓶正好打在剛進(jìn)教室的老師的胸脯上。1.本片段選自。2.在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。3.仿寫(xiě)句子。他氣得面紅耳赤,渾身直打哆嗦。姐姐高興得。4.片段中主要描寫(xiě)場(chǎng)面,表現(xiàn)了弗朗蒂等人的丑惡舉止,也表現(xiàn)了科羅西的。(二)課外閱讀。孝心無(wú)價(jià)畢淑敏我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生,母親只有去賣(mài)血我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng),一生一世的事業(yè),何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比,需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人,還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人,怎能成為人類(lèi)

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