2018春部編人教版語文三年級下冊優(yōu)質(zhì)學(xué)案《慢性子裁縫和急性子顧客》_第1頁
2018春部編人教版語文三年級下冊優(yōu)質(zhì)學(xué)案《慢性子裁縫和急性子顧客》_第2頁
2018春部編人教版語文三年級下冊優(yōu)質(zhì)學(xué)案《慢性子裁縫和急性子顧客》_第3頁
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文檔簡介

1、?慢性子裁縫和急性子顧客?學(xué)案一【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 會(huì)認(rèn)“縫、箱、夸、歪等11個(gè)生字，會(huì)寫“性、卷、貨、取等 12個(gè)生字，理解生字組成的詞語。2. 分角色朗讀課文。通過不同的語氣、神態(tài)來表達(dá)人物不同的性格特點(diǎn)及內(nèi)心情感。3. 了解故事內(nèi)容。能復(fù)述課文。感受故事的趣味性。4. 發(fā)揮想象，改編故事。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】識(shí)字學(xué)詞，了解故事內(nèi)容。復(fù)述課文。【學(xué)習(xí)過程】、課前預(yù)習(xí)1 .認(rèn)讀以下詞語，注意加點(diǎn)字的讀音。查字典學(xué)習(xí)多音字箱子夸獎(jiǎng) 歪頭 成認(rèn)短袖 襯衫負(fù)責(zé) 泄氣手藝縫：寫一寫。性務(wù)3 .朗讀課文三到五遍，到達(dá)讀正確、讀流利的程度，并用“V自評自己的朗讀效果。2 .讀一讀,自評結(jié)果：優(yōu)良中加油二、課堂展

2、示1. 感知課文大意：課文講了什么?2 .急性子顧客對服裝的四次不同要求及慢性子裁縫相應(yīng)的反響是什么？1第一次。顧客：裁縫：2第二次。顧客：裁縫： 4第四次。顧客： 裁縫： 3練習(xí)復(fù)述課文。三、課后穩(wěn)固 1看拼音，寫詞語。x ng zikuaji ang f u w uf ang x n 2按要求改寫句子。b uli aoji aohubf u z e g an d ong1顧客把一卷布料放到桌上。 改成被字句 2顧客說： “那當(dāng)然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里。改成轉(zhuǎn)述句3這位顧客歪著頭想了想，不得不成認(rèn)裁縫說得有道理。改成肯定句【參考答案】一、課前預(yù)習(xí)1 .縫：f e ng縫隙f e ng縫合2. 略3. 略二、課堂展示1 .急性子顧客與慢性子裁縫對服裝的四次不同要求及反響。2. 第一天： 顧客要做一件棉襖， 越快越好 裁縫告訴顧客明年冬天做好， 正適合他這樣 急性子的顧客第二天：顧客等不及要求改為夾襖，明年秋天就能穿上裁縫痛快地容許了顧客。第三天： 顧客要求把夾襖的袖子剪去一截兒， 改成春天能穿的短袖襯衫。 裁縫痛快地答 應(yīng)了顧客。第四天：顧客要求接上袖子改成春裝 裁縫告訴他根本不用，因?yàn)椴剂线€沒開始裁料。 3略三、課后穩(wěn)固1性子 夸獎(jiǎng) 布料 交貨 效勞 放心 負(fù)責(zé) 感動(dòng)21一卷布料被顧客放到桌上。

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