小學(xué)低年級(jí)作文指導(dǎo)

1、.小學(xué)低年級(jí)作文指導(dǎo)小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)該從說(shuō)到寫(xiě)，循序漸進(jìn)，從低年級(jí)的寫(xiě)話(huà)入手，引導(dǎo)學(xué)生不拘形式的表達(dá)，逐步過(guò)渡到寫(xiě)成篇的文章。一、低年級(jí)要著重練習(xí)寫(xiě)話(huà)寫(xiě)話(huà)，就是把要說(shuō)的話(huà)和想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。這是最初步的作文訓(xùn)練，一般一年級(jí)下學(xué)期就可以開(kāi)場(chǎng)，用寫(xiě)話(huà)作為作文的起步，表達(dá)從說(shuō)到寫(xiě)的規(guī)律，可以使學(xué)生在不經(jīng)意中快快樂(lè)樂(lè)地走上習(xí)作之路。低年級(jí)的作文訓(xùn)練是作文訓(xùn)練的起步階段?！叭f(wàn)丈高樓平地起。根底打得是否扎實(shí)，對(duì)學(xué)生今后的開(kāi)展影響極大。低年級(jí)作文訓(xùn)練要注意從以下三個(gè)方面為學(xué)生書(shū)面表達(dá)才能的開(kāi)展打好根底。1、激發(fā)學(xué)生書(shū)面表達(dá)的興趣。要使學(xué)生感到把自己想要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)告訴別人是很有意思的，是件愉快的事。小學(xué)大綱對(duì)于

2、低年級(jí)學(xué)生的習(xí)作要求只提議一句話(huà)：對(duì)于有興趣，樂(lè)于把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。這就是說(shuō)，只要學(xué)生有興趣，樂(lè)于寫(xiě)，低年級(jí)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練就獲得了成功。興趣就是最好的老師，有了興趣，今后的開(kāi)展史不言而喻的。低年級(jí)要會(huì)寫(xiě)請(qǐng)假條、留言條和小日記。2、培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣。良好習(xí)慣的培養(yǎng)，必須從起步階段就加以重視。在引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)話(huà)的過(guò)程中，老師要以多種形式的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，使學(xué)生做到書(shū)寫(xiě)整齊，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，寫(xiě)完以后要認(rèn)真地讀一讀，看看自己要說(shuō)的意思寫(xiě)清楚了沒(méi)有，語(yǔ)句是否通順。3、實(shí)在抓好詞和句的訓(xùn)練。任何文章都是詞和句組成的。只有把每句話(huà)寫(xiě)清楚明白。整篇文章才能清楚明白。在構(gòu)成表達(dá)才能的各項(xiàng)根本功中，語(yǔ)句通順是一項(xiàng)最為重要

3、的根本功。所以說(shuō)，低年級(jí)的寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練，一定要在語(yǔ)句通順上下功夫。無(wú)論哪一種寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練的方式，都要和說(shuō)話(huà)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生先說(shuō)話(huà)，然后再把說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)展寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練，要加強(qiáng)指導(dǎo)。詳細(xì)指導(dǎo)方法可以從看圖說(shuō)話(huà)、看圖寫(xiě)話(huà)入手。其次指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記。看圖說(shuō)話(huà)、看圖寫(xiě)話(huà)即能培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察才能和想象才能，又可以開(kāi)展學(xué)生的語(yǔ)言，是低年級(jí)作文訓(xùn)練的重要形式。隨著學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)，低年級(jí)的各學(xué)期的看圖說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)的要求上也有不同。比方說(shuō)：一年級(jí)上學(xué)期可以重點(diǎn)練習(xí)說(shuō)話(huà)，到了下學(xué)期，可以在練習(xí)說(shuō)話(huà)的同時(shí)寫(xiě)話(huà)，可以從寫(xiě)一句到幾句，要語(yǔ)句通順、前后連接。進(jìn)展看圖說(shuō)話(huà)，看圖寫(xiě)話(huà)要引導(dǎo)學(xué)生有順序的看圖，提出一些啟發(fā)性的

4、問(wèn)題。讓學(xué)生邊看邊想，弄清圖意。還可以根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適宜的圖畫(huà)。在仔細(xì)看圖的根底上練習(xí)說(shuō)話(huà)，可以先分開(kāi)說(shuō)，再連起來(lái)說(shuō)。要幫助學(xué)生把看到的內(nèi)容說(shuō)清楚。對(duì)于學(xué)生中想象比較豐富的，表達(dá)比較生動(dòng)的語(yǔ)言，要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。寫(xiě)話(huà)，要在大多數(shù)學(xué)生會(huì)說(shuō)的條件下進(jìn)展。第一次進(jìn)展寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練時(shí)，要講清書(shū)寫(xiě)格式，并且嚴(yán)格要求。指導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)的詳細(xì)方法如下：1、激發(fā)孩子看圖興趣。就是說(shuō)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)找圖畫(huà)，加以指導(dǎo)。2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察并進(jìn)展談話(huà)。提出問(wèn)題，讓學(xué)生考慮。3、讓同位學(xué)生互相練習(xí)口述，為獨(dú)立連接口述作準(zhǔn)備。4、指導(dǎo)學(xué)生連接表達(dá)，讓其他學(xué)生補(bǔ)充，糾正和評(píng)議。5、口述之后把主要意思寫(xiě)下

5、來(lái)。二、寫(xiě)觀(guān)察日記觀(guān)察才能要從低年級(jí)起開(kāi)場(chǎng)培養(yǎng)。觀(guān)察日記，是對(duì)觀(guān)察所作的記錄，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記也是一種有效的作文訓(xùn)練方式。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記，首先要指導(dǎo)觀(guān)察。開(kāi)場(chǎng)可以布置同一個(gè)觀(guān)察內(nèi)容。比方說(shuō)：讓學(xué)生回家做泡豆的試驗(yàn)，觀(guān)察豆子的開(kāi)展過(guò)程；或者在學(xué)校里養(yǎng)幾只小兔，看看他們?cè)鯓右惶焯扉L(zhǎng)大；還可以捉幾個(gè)蝌蚪在教室里養(yǎng)起來(lái)，讓學(xué)生隨時(shí)注意蝌蚪的變化等等。這樣，老師就可以每天讓學(xué)生談?wù)勛约旱挠^(guān)察所得，加以指導(dǎo)。引起學(xué)生觀(guān)察的興趣，教給學(xué)生觀(guān)察的方法，再讓學(xué)生選擇自己的觀(guān)察方法，自己選擇觀(guān)察對(duì)象。在觀(guān)察的根底上寫(xiě)觀(guān)察日記，要求不要太高，一句話(huà)，幾句話(huà)都行，不要強(qiáng)調(diào)文字的優(yōu)美和生動(dòng)，重要的是要強(qiáng)調(diào)真是，強(qiáng)

6、調(diào)句子通順。再讓學(xué)生把觀(guān)察到的撲撲實(shí)實(shí)的寫(xiě)下來(lái)。觀(guān)察日記不必每天寫(xiě)，有內(nèi)容就寫(xiě)。請(qǐng)看下面是一位一年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的觀(guān)察日記，從以下這位學(xué)生的日記中可以看到他是怎樣事物的變化的，怎樣表達(dá)出來(lái)的，在思想認(rèn)識(shí)上有哪些進(jìn)步。觀(guān)察日記三月十七日。今天老師叫我們泡豆子，我放學(xué)回家就找了一個(gè)茶杯，放了溫水，把豆子泡在里面。今后我每天都看著它的變化。三月十八日。今天我把泡的豆子拿來(lái)仔細(xì)的看了又看，好似豆子比原來(lái)胖了一些，其它的沒(méi)有什么變化。三月十九日。今天我回到家里，首先看看我試驗(yàn)的豆子，我一看，今天的豆子比昨天的顏色淡了一些，還有兩顆豆子比原來(lái)長(zhǎng)一些。三月二十日。今天我到家里第一件事就好似看我心愛(ài)的小試驗(yàn)品，發(fā)

7、如今我的茶杯里泡著的十顆豆子，只有一顆豆子的肚子上有小芽已經(jīng)出來(lái)了。我想這個(gè)豆子為什么先發(fā)芽呢？這大概是它比別的豆子多喝一口水吧！三月二十一日。今天我回到家里，找到一個(gè)臉盆，準(zhǔn)備把發(fā)芽的豆子移到臉盆里，但是因?yàn)橄铝艘粓?chǎng)大雨，泥土搞不到。我正著急，媽媽勸我明天再搞吧，我只得望著得意的小胖子嘆氣。三月二十二日。今天爸爸看了我的小試驗(yàn)品，對(duì)我說(shuō)：“豆子泡在水里是不容易發(fā)芽的，必須馬上把它放在籃子里，不然會(huì)死的。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，急忙拿來(lái)一個(gè)籃子，把豆子放在里面，又在豆子的上面蓋了一層紗布，灑了一些水，看了這些豆子我在暗暗地著急，心里想：哪天豆子會(huì)長(zhǎng)大發(fā)芽呢？三月二十三日。今天下午，我從姥姥家回來(lái)，揭開(kāi)

8、紗布一看，好似豆子的肚子都冒出了小小的嫩芽，我快樂(lè)得跳了起來(lái)。我對(duì)小豆說(shuō)：“小豆子呀小豆子，你快快長(zhǎng)大吧！三月二十四日。今天我回到家里立即就去看我的小試驗(yàn)。當(dāng)我揭開(kāi)紗布一瞧，爸爸出的主意真不錯(cuò)。不僅原來(lái)的芽長(zhǎng)大了，而且打部分的豆子都冒出了很長(zhǎng)的芽尖。我問(wèn)爸爸：“豆子泡在水里發(fā)芽為什么那么慢？爸爸對(duì)我說(shuō)：“豆子泡在水里缺少氧。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想泡豆子也要懂科學(xué)道理。三月二十五日。我心愛(ài)的小豆子正在茁壯成長(zhǎng)，這是我今天回家看到的。你看，有的小芽已經(jīng)長(zhǎng)成像個(gè)小9字，有的像小鉤子，還有的像個(gè)小S.它們好似剛剛醒過(guò)來(lái)在伸懶腰。我想，可惜小豆子不會(huì)講話(huà)，要是它會(huì)講話(huà)，我一定要問(wèn)它：“你為什么會(huì)發(fā)芽??？三月

9、二十六日。當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，心里就想著豆子。不知道它今天長(zhǎng)了多少？所以到家后立即就去看豆子，我真想摸摸它。奶奶說(shuō)：“手里有油不能摸。因?yàn)槎棺诱剂擞途臀涣丝諝?，豆子?huì)死的。聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我又懂得了一個(gè)科學(xué)道理。三月二十七日。今天我看到我的豆芽，已經(jīng)長(zhǎng)了半寸長(zhǎng)了。我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。因?yàn)檫@是我第一次自己動(dòng)手做的小試驗(yàn)品，而且成功了。這是我想都沒(méi)有想到的。從這件事說(shuō)明，只要我們肯動(dòng)腦筋，多向別人學(xué)習(xí)，什么事情都能學(xué)會(huì)。三月二十九日。我有一天沒(méi)有看豆芽，它又有了新的變化。豆瓣退出了一層皮，好似脫了一件衣服。最使我奇怪的是豆瓣由原來(lái)的淡黃色變成青的顏色，我不知道這是什么原因。我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“大概

10、是豆子碰到油了吧。聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我心里很緊張，豆子死了怎么辦？三月三十日。今天來(lái)到家，看見(jiàn)我的豆子心里難過(guò)極了，它像沒(méi)有精神一樣低下了頭，望著它可憐的樣子，我真懊悔自己沒(méi)有把它管理好，要不然它不會(huì)死的。我也怪奶奶為什么用蓋豆子的紗布蒸包子。但從這次小實(shí)驗(yàn)中懂得了一個(gè)科學(xué)道理，豆子的發(fā)芽除了水分，陽(yáng)光，還要空氣。這位小朋友如今已經(jīng)上高中了，作文成績(jī)一直都比較好。據(jù)她自己說(shuō)，她愛(ài)寫(xiě)作文，就是從寫(xiě)泡豆子的觀(guān)察日記開(kāi)場(chǎng)的。這位學(xué)生如今在上中學(xué)了，據(jù)她自己說(shuō)她愛(ài)寫(xiě)作文，就是從寫(xiě)泡豆子的觀(guān)察日記開(kāi)場(chǎng)的。第三、低年級(jí)寫(xiě)作文時(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題。1、要注意有表達(dá)的愿望。要樂(lè)于動(dòng)筆，才能有較好的效果，開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)作文的時(shí)候，要放開(kāi)來(lái)寫(xiě)，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。這樣，很自然的他們就會(huì)覺(jué)得原來(lái)把自己想要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)告訴別人，并不是一件困難的事，還會(huì)覺(jué)得很有意思，就會(huì)覺(jué)得是一種生活的需要。只要愛(ài)寫(xiě)、想寫(xiě)、有表達(dá)愿望，對(duì)今后是有好處的。2、要自覺(jué)培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣。好的作文習(xí)慣，會(huì)使學(xué)生終身受益，而習(xí)慣的培養(yǎng)要從起步階段就要加以重視。好的習(xí)慣大體上有四個(gè)：1要想清楚之后再寫(xiě)。2寫(xiě)完之后要認(rèn)真地讀一讀?？纯醋约阂f(shuō)的意思寫(xiě)清楚了沒(méi)有。3書(shū)寫(xiě)要工整，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。4要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、要注意詞和句運(yùn)用