山東省2013高三生物預(yù)測試題26

1、- 1 - 2013 屆山東省高考生物壓軸預(yù)測 26 、選擇題 1癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一，下列有關(guān)描述正確的是 ( ) A 長期接觸癌癥患者的人細胞癌變幾率增加 B 癌癥是致癌因子引發(fā)的，患病幾率與年齡無關(guān) C 艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率相同 D 亞硝酸鹽可通過改變基因的結(jié)構(gòu)而致癌 2下列各組織器官的細胞中，含核糖體與高爾基體較多的是 A. 紅細胞 B.胰島細胞 C .汗腺細胞 D.人體生發(fā)層細胞 3. 燕麥穎色受兩對基因控制。用純種黃穎與純種黑穎雜交， Fi全為黑穎，F(xiàn)i自交產(chǎn)生的F2中, 黑穎：黃穎：白穎=12:3:1。已知黑穎(基因B)對黃穎(基因Y)為顯性，只要基因 B存

2、在， 植株就表現(xiàn)為黑穎。則兩親本的基因型為 ( ) A . bbYYX Bbyy B. BBYY bbyy C. bbYyX Bbyy D. BbYyX bbyy 4細胞膜的表面除含有糖蛋白外，還含有糖類與脂質(zhì)分子結(jié)合而成的糖脂。它們都與細胞識 別和信息傳遞有關(guān)。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( ) A. 細胞癌變后，糖蛋白減少 B. 在糖蛋白中加入雙縮脲試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀 C. 細胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子大都是運動的 D. 不同種類的細胞膜上糖脂的種類不同 5下列關(guān)于生物多樣性的說法，正確的是 ( ) A. 共同進化是生物和生物之間生存斗爭的結(jié)果 B. 生物個體的多樣性組成了生物多樣性

3、 C .生物多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性 D生物多樣性是生物與生物之間共同進化的結(jié)果 6. ATP合成酶的合成是在 A.線粒體中 B .核糖體中 C .高爾基體中 D .內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中 二、填空題 7. 圖甲表示從青- 2 - 蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織，圖中 a為神經(jīng)纖 維與腓腸肌細胞的連接處。 圖乙是圖甲中a部位的擴大圖，其中ACh(乙酰膽堿)是一種興奮性 遞質(zhì)，當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時， ACh與ACh受體結(jié)合，引起肌肉收縮(假設(shè)在實驗過程中，-3- 適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能 )。利用上述材料做了如下一些實驗: 實驗一：將2個微電極置于上圖b

4、、c兩處神經(jīng)細胞膜外， 并與靈敏電流計正負兩極相連； 刺激d處，結(jié)果肌肉收縮，且電流計指針偏轉(zhuǎn)。 實驗二：將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處 (a處)，重復(fù)實驗一，結(jié)果肌肉 不收縮，但電流計指針偏轉(zhuǎn)情況同實驗一。 實驗三：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處，重復(fù)實驗一，結(jié)果肌肉不收縮， 電流計不偏轉(zhuǎn)。 請根據(jù)上述實驗回答下列問題： (1) 預(yù)測實驗一中每一次刺激指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)和方向是 _ 。 (2) 實驗二說明阿托品溶液阻隔興奮在 _ 間的傳遞。 (3) 實驗三說明脊柱內(nèi)部 _。 (4) 當完成一次興奮傳遞后， ACh立即被分解，若某種藥物可以阻止 ACh的分解，則會導 致 _ 。

5、&如圖表示在CQ充足的條件下，某植物CQ吸收量(mg/小時單位面積)與光照強度(千勒克 斯)、溫度的關(guān)系。假設(shè)隨著光照強度的增強， 植物體的溫度并不升高。 請回答下列問題: 6 4 2 0 2 4 I CQ釋放量 (1) 植物的光合速率受光照強度、 CQ濃度和溫度等因素的影響， 其中光照強度直接影響光 合作用的 _ 過程；CQ濃度直接影響光合作用的 _ 過程。溫度通過影響 _ 影響光合速率。 (2) 在溫度為20C、光照強度大于 _千勒克斯時，光合速率不再增加。 (3) 圖中a點表示的含義 _ 。圖中b、c點的主要限制因素分別是 從圖中可知，影響植物呼吸速率的主要因素是 _ 。 根據(jù)圖

6、可推算出光照強度為 L2千勒克斯，溫度為10C、20C、30C時植物的實際光合 速率分別是 _ mg/小時單位面積。 t CO,吸收量 -4 - (6)據(jù)圖繪出30C條件下，植物Q吸收量與光照強度的關(guān)系。 9某學校生物課外小組的同學用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)了一批長勢相同的大豆幼苗，并以這些大豆 幼苗為實驗材料，做了一系統(tǒng)的實驗。請根據(jù)下列具體實驗情況回答相關(guān)問題： （1）取30株大豆幼苗隨機均分成 A、B兩組放到完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，隨后又對兩組幼苗分 別進行了如下處理： A組添加高濃度的 KNO溶液；B組注射“呼吸阻斷劑”。 A組植株根 尖成熟區(qū)細胞可能發(fā)生 _ 現(xiàn)象；B組植株對 Q 的吸收量會受到嚴重

7、影響，其 原因是 _ 。一個成熟的植物細胞中，相當于半 透膜的結(jié)構(gòu)是 _ 。（2）將數(shù)量不等的大豆植株幼苗隨機移栽到 5塊面積和土壤肥 力都相同的地塊，每一地塊內(nèi)的植株分布是均勻的，待成熟后，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表： 地塊號 1號 2號 3號 4號 5號 地塊植株數(shù) 20 40 60 80 100 莢果數(shù)/植株數(shù) 8.3 6.8 3.9 2.7 2.1 每個莢果 中種子數(shù) 3.0 2.9 3.2 2.9 3.0 請用生態(tài)學原理解釋“地塊植株數(shù)”“莢果數(shù) /植株數(shù)”兩個統(tǒng)計項目中數(shù)據(jù)產(chǎn)生變 化的原因 _ _ 。 通過對表中數(shù)據(jù)分析，你能得出的結(jié)論 如果要全面調(diào)查了解 5塊地塊的物種多樣性（微生物除外），

8、除要調(diào)查地面上的植物、 動物種類以外，還應(yīng)進行 _ 的調(diào)查。 （3）取50株大豆幼苗隨機均分成甲、乙兩組，分別種植于不同的地塊中。一段時間后， 甲組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象，乙組葉片生長正常。為了查明原因，同學們運用課本中的相關(guān) 實驗進行了探究，最后證明：甲組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致。請你根據(jù)下列 要求，把同學們的實驗設(shè)計補充完整。 實驗原理：略。 實驗步驟：（簡要敘述操作過程即可） a. 選取甲組適量發(fā)黃葉片、乙組相同部位相同質(zhì)量的正常葉片； b. _ c. _ d. _ _ 預(yù)期實驗結(jié)果： 。 10.某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕 食羔羊。第

9、五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第 6年，野兔種-5 - 群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減?；卮饐栴}： 人與狐的種間關(guān)系是 _ ,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是 _ 。 畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。 人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競爭強度 _ (增加、減小、不變)。 一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而 _ (增 強、減弱、不變)。 11 某化工廠生產(chǎn)的一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下說明。 成分：含堿性蛋白酶。 用法：洗滌前先將衣物浸于含洗衣粉的水中數(shù)小時。 使用溫水效果更佳。 注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。

10、用后徹底清洗雙手。 某研究性學習小組為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，設(shè)計了如下裝置進行實驗，并 將結(jié)果用下列曲線圖 A、B表示。 請回答以下各題： (1) 由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為 _ 。 (2) 在0C和75C時，酶的催化效率基本都為零。但當溫度再都回到 45C時，后者酶的催 化能力已不能恢復(fù)，這是因為 _ 。 (3) 在實驗過程中可通過直接測定 _ (指標)來表示該洗衣粉中酶的催化效率。 (4) 目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的，某洗滌公司為降低生產(chǎn)成本研制了一種能多次 重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備，他們將酶固定在不溶于水的尼龍載體上，洗滌完衣物后， 經(jīng)過簡單處理，這些酶

11、還可以多次重復(fù)利用，這種方法制成的酶叫 (5) 除加酶外，很多洗衣粉中還加有香精， 高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的, 目前從植物中提取芳香油的方法有 _ 加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取。用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法有適渝溢反 洗衣粉 徐上有色蛋 白質(zhì)的膠廳 適宜迅度 徐上有色蛋 白質(zhì)的膠片 鏡靠沸的從 帽也效率4545 -6 - 12.下圖是“萬能細胞”的誕生過程，圖中 0CT4 S0X2 NANO(和LIN28是在胚胎干細胞中 能高度表達并決定其“全能性”的四個基因，將改造后的“萬能細胞”植入小鼠身體上, 植入的細胞長成了“腫瘤”，“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類

12、型的細胞。 請據(jù)圖回答下列問題： 囊胚期，這時的 _ 細胞就是ES細胞。 (2) _ 胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的 (3) _ 圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是 _，過程利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒的 _ 特性。 (4) “萬能細胞”經(jīng)體外誘導分化，可以培育出人造組織器官，這樣培育的特殊細胞或器 官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比，最大的優(yōu)點是 _ 。 (5) 請說出一種胚胎干細胞的應(yīng)用： _ 2013屆山東省高考生物壓軸預(yù)測 26答案解析 一、選擇題 1. D 2. B 3. A 4. 解析】選B。癌細胞膜上糖蛋白減少。雙縮脲試劑用于檢測蛋白質(zhì)，不需要加熱，顏色為 紫色。膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是運動的。由題干

13、信息可知，糖脂具有識別功能， 故不同細胞膜上糖脂的種類不同。 5. 解析】選Co A項中，共同進化是生物和生物之間以及生物與無機環(huán)境之間生存斗爭的結(jié) 果。B項中，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，沒有個體多樣 性。C項中，蛋白質(zhì)的多樣性是生物多樣性的直接原因，基因多樣性是生物多樣性的根本 原因。D項中，生物多樣性是生物與生物之間以及(1)胚胎干細胞又稱 ES細胞，是從 _ 中分離出來的一類細胞，如果胚胎發(fā)育到了 -7 - 生物與無機環(huán)境之間共同進化的結(jié)果。 誤區(qū)警示】共同進化的范圍 共同進化常常被誤認為僅發(fā)生在生物與生物之間，其實共同進化還發(fā)生在生物與無機環(huán) 境之間。 6.

14、 B 二、填空題 7. (1)兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) (2)突觸(3)可能存在著突觸結(jié)構(gòu) (4)肌細胞持續(xù)興奮(或肌 肉持續(xù)收縮) & (1)光反應(yīng) 暗反應(yīng)酶的活性 (2)L2 (3)光合速率與呼吸速率相等時的光照強度 光 照強度 溫度 (4)溫度 (5)4 mg/小時單位面積、7 mg/小時單位面積、8 (6)如 圖所示 9. (1)先質(zhì)壁分離，后質(zhì)壁分離復(fù)原 根部呼吸強度降低，影響了主動運輸過程中的能量供 應(yīng)原生質(zhì)層 (2) 種植密度大，種內(nèi)斗爭激烈，平均每株大豆占有的資源 (如水分、光、礦質(zhì)養(yǎng)料等) 少，所結(jié)莢果就少 大豆種植密度越大，每株大豆上的莢果數(shù)就越少；大豆的種植密 度對每個

15、莢果中種子數(shù)目影響不大 土壤動物類群豐富度 (3) b.用無水乙醇提取甲、乙兩組葉片中的色素 c.用紙層析法分離甲、乙兩組葉片中 的色素 d.觀察比較兩組濾紙條上的色素帶 比較濾紙條下部兩條色素帶：甲組比乙 組窄(甲組比乙組淺或甲組缺乏下部兩條色素帶 ) 10. 解析： 人吃兔，狐也吃兔，人同時也捕食狐，所以人和狐的種間關(guān)系是競爭和捕食關(guān)系。病 毒與宿主是寄生的關(guān)系，故兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是寄生關(guān)系。 見下圖。 -8 - 人登島以后，狐貍瀕臨滅亡，野兔數(shù)量大大增加，導致食物空間等競爭加劇，則競爭 強度增加。捕食者種群密度增加，導致野兔數(shù)量呈下降趨勢，流行病傳染程度減弱。 答案： 競爭和捕食 寄生 見上圖 增加 11 解析：(1)由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為 45C。當溫度從75C回到45C 時，酶的催化能力已不能恢復(fù)，這是因為高溫條件下酶的結(jié)構(gòu)已遭破壞 (或酶的活性已喪 失)。 (3) 在實驗過程中可通過直接測定膠片上的蛋白膜存在時間的長短 (指標)來表示該 洗衣粉中酶的催化效率。 (4) 將酶固定在不溶于水的尼龍載體上，洗滌完衣物后，這些酶 經(jīng)過簡單處理，還可以多次重復(fù)利用，則這種酶就是固定化酶。 (5) 目前從植物中提取芳 香油的方法有萃取法、蒸餾法、壓榨法等。 (6