人教部編版八年級(jí)語文上冊《15 白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (4)_第1頁
人教部編版八年級(jí)語文上冊《15 白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (4)_第2頁
人教部編版八年級(jí)語文上冊《15 白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (4)_第3頁
人教部編版八年級(jí)語文上冊《15 白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (4)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、白楊禮贊年級(jí)八年級(jí)學(xué)科語文執(zhí)筆審核使用周次課題白楊禮贊課型新課章節(jié)1備課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 借助工具書掃清閱讀障礙2. 初步感知課文重點(diǎn)難點(diǎn)理解托物言志的寫法；理解直抒胸臆的語言特點(diǎn)。教學(xué)過程二次備課4一、導(dǎo)入新課：二、你最喜歡哪一種樹木呢？讓學(xué)生充分發(fā)表意見，要講清喜歡的原因你喜歡這一種樹，能不能寫一篇文章表達(dá)你對(duì)它的喜愛或贊美之情呢？偉大的文學(xué)家茅盾先生喜歡白楊樹，歌頌白楊樹，贊美白楊樹。今天，我們就來學(xué)習(xí)茅盾先生寫作的白楊禮贊這篇文章。二、初讀課文，初步把握課文基本內(nèi)容。要求學(xué)生迅速閱讀課文注釋，了解寫作背景，然后教師補(bǔ)充： 茅盾，小說家，原名沈德鴻，字雁冰，出生在浙江桐鄉(xiāng)。代表作

2、有長篇小說子夜，短篇小說集春蠶、林家鋪?zhàn)拥鹊取?、解決生字詞，疏通閱讀障礙。大氈子（）開kn()外殼 ()錘 煉 ()主 宰()潛滋暗長倦?。ǎ┡砸菪背銎沛?()無邊無垠 ()坦蕩如 d()懨 懨 欲睡()暈 圈()虬枝()楠木秀 qí()4、默讀全文，用筆劃出作者直接對(duì)白楊樹進(jìn)行“禮贊”的語句，同時(shí)思考作者寫美白楊樹的原因。指名學(xué)生讀出直接贊美白楊樹的語句。明確：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”“那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹?！薄斑@就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹?！薄拔屹澝腊讞顦洌鸵?yàn)椤?“我要高聲贊美白楊樹！”作者為什么要反復(fù)贊美白楊樹呢？5、用課文中的原句加以回答。6、明確：“我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。三、再讀課文，了解本文的結(jié)構(gòu)層次。六、小結(jié)七、布置作業(yè)五、精講點(diǎn)撥略1、指名學(xué)生朗讀第一、二段。2、討論：作者對(duì)白楊樹進(jìn)行贊美，為什么要從寫黃土高原寫起？ 明確：交代白楊樹生長的環(huán)境，以黃土高原“雄壯”“偉大”的背景襯托白楊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論