常樂(lè)——從不同的方向看課件

1、4.1.2從不同的方向看從不同的方向看想一想：想一想：題西林壁 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。詩(shī)中說(shuō)明了怎樣的一個(gè)數(shù)學(xué)道理？詩(shī)中說(shuō)明了怎樣的一個(gè)數(shù)學(xué)道理？ 從從正面正面看到的圖看到的圖形：形：正視圖正視圖（主（主視圖）視圖）從從左面左面看到的圖看到的圖形形:左視圖左視圖從從正上方往下正上方往下看到看到的的圖形圖形:俯視圖俯視圖主視圖、左視圖、俯視圖合稱(chēng)主視圖、左視圖、俯視圖合稱(chēng)三視圖三視圖。在生活和生產(chǎn)在生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，我們經(jīng)常要運(yùn)用三視圖來(lái)描述物體的大小和實(shí)踐中，我們經(jīng)常要運(yùn)用三視圖來(lái)描述物體的大小和形狀。形狀。正方體從正面看從正面看從左邊看從左邊看從

2、上面看從上面看從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看從正面看從左邊看從上面看從正面看從正面看從左面看從左面看從上面看從上面看畫(huà)出如圖所示四棱錐的三視圖。畫(huà)出如圖所示四棱錐的三視圖。挑戰(zhàn)自我正正 視視 圖圖左左 視視 圖圖俯俯 視視 圖圖如左下圖，桌子上放著一個(gè)圓柱和一如左下圖，桌子上放著一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體，說(shuō)出下面的三副圖是從哪個(gè)長(zhǎng)方體，說(shuō)出下面的三副圖是從哪個(gè)方向看到的個(gè)方向看到的.ABC左面看左面看上面看上面看正面看正面看下面是由下面是由7塊小正方體木塊堆成的物體塊小正方體木塊堆成的物體,從從三個(gè)方向看到的圖形如下三個(gè)方向看到的圖形如下,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出哪一個(gè)是主視圖哪

3、一個(gè)是主視圖?哪一個(gè)是左視圖哪一個(gè)是左視圖?哪一哪一個(gè)是俯視圖個(gè)是俯視圖?主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看正視圖正視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出下列請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出下列幾何幾何體的三視圖體的三視圖動(dòng)手設(shè)計(jì)請(qǐng)畫(huà)出下面立體圖形的三視圖。請(qǐng)畫(huà)出下面立體圖形的三視圖。（分組合作）（分組合作） (2)從不同方向看一從不同方向看一看看搭的幾何體搭的幾何體.要求：(1)請(qǐng)同學(xué)們用請(qǐng)同學(xué)們用6 6個(gè)小立方塊個(gè)小立方塊搭搭幾何體幾何體. . (3)每個(gè)同學(xué)都每個(gè)同學(xué)都畫(huà)畫(huà)出搭的幾何體的出搭的幾何體的 主視圖、左視圖與俯視圖主視圖、左視圖與俯視圖.利用正方體，擺成下面的圖形，分別從正面、左面、上面觀察這個(gè)圖形，各能得到什么平面圖形？從正面看從左面看從上面看從上面看從上面看從左邊看從左邊看從正面看從正面看A AB BC C（）（）（）（）（）（）A AA AB B考考你考考你(這節(jié)課我們研究的都是從不同方向觀察物體，對(duì)人、對(duì)事呢？)這節(jié)課我們主要探究了什么知識(shí)這節(jié)課我們主