小學(xué)心理健康教育工作計劃2022

1、高品質(zhì)文檔小學(xué)心理健康教育工作計劃2022心理健康訓(xùn)練工作方案范文一：一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康訓(xùn)練的有關(guān)精神，依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練的特點(diǎn)和學(xué)校生心理進(jìn)展的規(guī)律，通過各種途徑連續(xù)仔細(xì)開展小型多樣的心理健康訓(xùn)練活動和指導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生獵取心理健康的初步學(xué)問，促進(jìn)學(xué)生人格的健全進(jìn)展。通過心理健康訓(xùn)練，不斷轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改進(jìn)訓(xùn)練、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練營造良好的心理氣氛。二、詳細(xì)目標(biāo)1.注意學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理詢問工作。2.重視心理詢問室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣揚(yáng)、發(fā)動、普及、訓(xùn)練等工作

2、。3.做好班級保健的培訓(xùn)工作。4.不斷豐富老師的教學(xué)策略，有效提高訓(xùn)練教學(xué)水平5.重視心理輔導(dǎo)試點(diǎn)班的實(shí)踐討論工作，以點(diǎn)帶面開展討論活動。6.仔細(xì)開展心理健康訓(xùn)練試點(diǎn)班的課程活動。7.做好家長學(xué)校的心理健康學(xué)問講座。8.充分利用班隊會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康訓(xùn)練。(每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)三、主要工作(一)加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提高自身素養(yǎng)1.組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)懷理健康訓(xùn)練資料，進(jìn)一步提高熟悉，充實(shí)自我，把握基本的心理輔導(dǎo)學(xué)問、方法、形式等，并提倡全體老師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)專心理學(xué)問及訓(xùn)練方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。2.連續(xù)通過家委會、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理

3、健康訓(xùn)練的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步熟悉到對學(xué)生開展心理健康訓(xùn)練的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康訓(xùn)練的素養(yǎng)。(二)仔細(xì)做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理詢問工作。1.加強(qiáng)心理詢問室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理詢問工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。詢問途徑：(1)學(xué)生自愿前往詢問(2)班主任老師推舉(3)輔導(dǎo)老師訪談2.開通“心語熱線”，進(jìn)行電話詢問輔導(dǎo)。3.在學(xué)校宣揚(yáng)窗設(shè)立“心靈廣播”欄目。4.對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)學(xué)問講座。5.在家教指導(dǎo)活動中，進(jìn)行專題講座，讓心理健康訓(xùn)練走進(jìn)千家萬戶，使家校訓(xùn)練形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素養(yǎng)。6.樂觀發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用

4、二會一課進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。(三)重視試點(diǎn)討論，增加科研意識1.試點(diǎn)班老師要善學(xué)、勤學(xué)，階段性地進(jìn)行調(diào)查討論和分析，并在班主任例會中進(jìn)行溝通，關(guān)心他們不斷提高熟悉、開拓思路、更新方法。2.試點(diǎn)班進(jìn)行心理健康訓(xùn)練課展現(xiàn)。3.試點(diǎn)班要重視調(diào)查分析、討論，并進(jìn)行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內(nèi)進(jìn)行推廣。四、詳細(xì)工作1.制訂并爭論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作方案。2.做好心理健康訓(xùn)練的宣揚(yáng)和氛圍建設(shè)工作。3.心理詢問室開頭開放(每周三中午12：00-12：30)。4.開通“心語熱線”。5.舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(六班級學(xué)生)6.出好心理健康訓(xùn)練專題黑板報。7.開展心里健康輔導(dǎo)示范課活動8.利用家長會向家長宣揚(yáng)“

5、家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。9.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析10.心理檔案建立工作。心理健康訓(xùn)練工作方案范文二：一、指導(dǎo)思想以訓(xùn)練部的關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校心理健康訓(xùn)練的若干意見、中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的重要文件為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹z市中學(xué)校心理詢問室建設(shè)與管理暫行方法、z市中學(xué)校心理健康老師培訓(xùn)與上崗資格認(rèn)證方案、z市推動中學(xué)校心理健康訓(xùn)練實(shí)施意見等文件精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際開展學(xué)校的心理健康訓(xùn)練工作，力求把我校的心理健康訓(xùn)練推上新臺階。二、主要工作目標(biāo)1、堅持以人為本，依據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及進(jìn)展規(guī)律，運(yùn)專心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心全面和諧的進(jìn)展。2

6、、立足訓(xùn)練，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面對全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，敬重學(xué)生、理解學(xué)生。3、提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛力，培育學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康進(jìn)展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增加自我訓(xùn)練力量。三、工作要點(diǎn)(一)、加強(qiáng)學(xué)校心理健康訓(xùn)練隊伍建設(shè)學(xué)校心理健康訓(xùn)練不是心理健康老師一個人的事，是全部學(xué)校訓(xùn)練工的事，所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康老師為主，班主任老師為輔，其他老師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康訓(xùn)練戰(zhàn)線。(二)、探究多渠道的學(xué)校心理健康訓(xùn)練的模式1、

7、團(tuán)體輔導(dǎo)。利用每班的健康課，為學(xué)生供應(yīng)全面的關(guān)心，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。2、設(shè)立“心語信箱”。開設(shè)心理詢問室，接受以學(xué)生個體或小組為對象的詢問。心理詢問室有專任老師負(fù)責(zé)和特地的工作方案，固定的開放時間，固定的場所。依據(jù)心理詢問室建設(shè)要求，布置合理的環(huán)境，除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜愛它。3、個案訓(xùn)練。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式討論。采納跟蹤討論，合作的方式進(jìn)行。4、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康訓(xùn)練學(xué)校生的心理健康訓(xùn)練僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，

8、學(xué)校生心理健康訓(xùn)練主要依靠家庭訓(xùn)練，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，學(xué)校生心理健康最終要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)當(dāng)合力重視學(xué)校生心理健康訓(xùn)練，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展學(xué)校生家庭心理健康訓(xùn)練。5、指導(dǎo)學(xué)校生進(jìn)行自我心理健康訓(xùn)練提高心理健康課實(shí)效，心理健康老師應(yīng)重視指導(dǎo)學(xué)校生學(xué)習(xí)簡潔有效的自我心理健康訓(xùn)練的方法：(1)學(xué)會放松。要使學(xué)校生知道緊急是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移留意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)整放松。(2)與人談心。要使學(xué)校生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象，如心理詢問電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。(3)學(xué)習(xí)寫日記或周記。學(xué)校生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長