環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃

1、五華區(qū)龍泉路小學(xué)2010年環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策，在小學(xué)教育中滲透環(huán)保教育是當(dāng)前教育改革的重要課題，其關(guān)鍵是要從小增強(qiáng)國(guó)民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而為實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)示精神，本學(xué)期工作補(bǔ)充意見中關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育的意見，制定本工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想: 通過學(xué)校教育教學(xué)工作，切實(shí)提高全校師生環(huán)境保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，積極參與環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣，將我校"校園環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位"工作及花園式學(xué)校的發(fā)展落到實(shí)處。二、成立環(huán)境保護(hù)工作指導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)環(huán)境保護(hù)教育，成員如下;組 長(zhǎng)：李春祥（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張易榮（書記） 組員： 學(xué)校各口中

2、層干部三、主要工作: 1、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，依托環(huán)保工作網(wǎng)絡(luò)骨干，以“爭(zhēng)做環(huán)境小衛(wèi)士”為抓手，統(tǒng)籌安排好學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，主要內(nèi)容 (1)繼續(xù)抓好包干區(qū)清潔衛(wèi)生打掃與保潔，落實(shí)好一日衛(wèi)生和大掃除為主要內(nèi)容的檢查評(píng)比，執(zhí)行好“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比。 (2)繼續(xù)實(shí)施以綠化區(qū)為主要內(nèi)容的護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng)，抓好美化校園活動(dòng)。（3）利用社會(huì)環(huán)境資源，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從小關(guān)心環(huán)保，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 2、加強(qiáng)校園環(huán)境美化工作，后勤部門要特別注意抓好下列工作: （1）抓好校園綠化工作，作好花草樹木病蟲害防治工作的物質(zhì)準(zhǔn)備，為花工美化綠化校園的操作提供方便。 (2)協(xié)助班級(jí)、少先隊(duì)搞

3、好校園班級(jí)環(huán)境，為校園干凈，教室整潔，提供適時(shí)的必須的物質(zhì)條件。 (3)認(rèn)真按上級(jí)有關(guān)部門要求抓好小賣部、食堂等環(huán)境衛(wèi)生，防止老鼠防蠅等各方面工作，做到從業(yè)人員體驗(yàn)合格，具有合格的衛(wèi)生許可證等，為師生提供安全衛(wèi)生的食品飲水。 (4)配合安全檢查，防止校內(nèi)環(huán)境污染源，做到校內(nèi)無污染。同時(shí)，學(xué)校室內(nèi)和室外廣播要合理交叉使用，避免噪音擾民。3、抓好校園環(huán)境改造工作，為師生創(chuàng)造健康的環(huán)境。我校操場(chǎng)為土質(zhì)足球場(chǎng)，灰塵大。本年度爭(zhēng)取區(qū)教育局的扶持和投入，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行改造，鋪人工草坪，徹底改善學(xué)校的校容校貌，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。五華區(qū)龍泉路小學(xué)2011年度學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想地球是人

4、類的生存環(huán)境，是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化，力爭(zhēng)全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。二、目標(biāo)與任務(wù)進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識(shí)，樹立綠色環(huán)保理念。2、在市級(jí)綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報(bào)省級(jí)綠色學(xué)校。三、具體措施領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動(dòng)。2、加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)

5、創(chuàng)建意識(shí)。利用晨周會(huì)、宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)等進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識(shí)，營(yíng)造“創(chuàng)建”的良好氛圍。3、明確目的，真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的目的是營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對(duì)各種工作提出具體要求，包括活動(dòng)的具體計(jì)劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。四、主要工作安排：二月份：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)。3、召

6、開教師會(huì)議，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動(dòng)啟動(dòng)。三月份：籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。2、紅領(lǐng)巾廣播站開播“環(huán)保小知識(shí)”欄目。3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。4、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動(dòng)，節(jié)水宣傳畫比賽。四月份：建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站2、組織三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。4、4月22日地球日，開展“善待地球 保護(hù)環(huán)境”宣傳活動(dòng)。五月份：結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動(dòng)。2、中高年級(jí)學(xué)生環(huán)保征文競(jìng)賽。3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個(gè)

7、教師上交研究教案。六月份：舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境與健康知識(shí)競(jìng)賽。3、評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級(jí)。七月份：做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動(dòng)。2、做好資料歸檔工作。 五華區(qū)龍泉路小學(xué)2010年環(huán)保工作計(jì)劃        為提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范，實(shí)現(xiàn)我校爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校的工作目標(biāo)，我校開展了一系列的社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，為創(chuàng)文工作獻(xiàn)出微薄之力，收到了良好的成效。       

8、 一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、教師重視、學(xué)生積極參與        為使我校的環(huán)?；顒?dòng)有計(jì)劃，有組織的進(jìn)行，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、精心組織下，同學(xué)們?cè)趨⑴c社會(huì)活動(dòng)的同時(shí)，為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。廣大教師也積極投身其中，紛紛對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性和自身的責(zé)任感使命感，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來，表現(xiàn)出了極大的熱情。        二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色理念教育      

9、60; 指導(dǎo)思想全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃。落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范黨校提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。綠色校園：由上級(jí)教育主管部門及環(huán)保部門，對(duì)學(xué)校校園綠化覆蓋率的評(píng)估，綠化覆蓋率達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，便給予“綠色校園”稱號(hào)。        學(xué)校校園是師生集中從事各種活動(dòng)的是學(xué)生成長(zhǎng)走向社會(huì)的重要通道一個(gè)高層次，高格調(diào)，高品位的校園環(huán)境，既能對(duì)師生直到情操和完善人格的作用，又能“潤(rùn)物細(xì)無聲”地內(nèi)化師生的自身修養(yǎng)與涵養(yǎng)，外化為

10、他們的言語和行為，在思想上體現(xiàn)進(jìn)步與創(chuàng)新，行為上表現(xiàn)文明與儒雅，心理上體現(xiàn)健康與愉悅，競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)智慧與合作。通過綠色理念的培訓(xùn)，讓同學(xué)們了解環(huán)境與人類的關(guān)系，環(huán)境與健康的關(guān)系，從而意識(shí)到自身行動(dòng)的重要意義。        三、精心組織策劃，各項(xiàng)活動(dòng)收效良好        1、環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)在學(xué)校進(jìn)行過兩次，同學(xué)們制作了標(biāo)語，漫畫、傳單、受到社區(qū)居民的一致好評(píng)。        2、在環(huán)保

11、調(diào)查活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)、分析調(diào)查結(jié)果，得出了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，掌握了本村村民環(huán)保意識(shí)狀況，制定了相應(yīng)的宣傳方案。        3、在以環(huán)保為主題的班會(huì)上，同學(xué)們指出了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境被破壞的事實(shí)，倡議大家都要做環(huán)境的衛(wèi)士。        4、在以環(huán)保為主題的征文活動(dòng)中，各班同學(xué)都交上了質(zhì)量較的作品，在文中同學(xué)們表現(xiàn)了較高的環(huán)保意識(shí)，句句都是真誠(chéng)的感召，號(hào)召人們共同保護(hù)我們賴以生存的家園。此外，我們還做了一些常規(guī)工作和特色工作。 

12、60;      四、環(huán)境保護(hù)，任重道遠(yuǎn)        保護(hù)環(huán)境從人類是能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，在環(huán)?；顒?dòng)方面，我校有了一個(gè)良好的開端，想念只要我們把環(huán)保的活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去，定會(huì)形成“燎原之勢(shì)”進(jìn)而增強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。                     &

13、#160;                                                 &

14、#160;                                                 &

15、#160;                      五華區(qū)龍泉路小學(xué)                          

16、0;                                                 

17、0;                                                 

18、0;            2010年12月1日五華區(qū)龍泉路小學(xué)2011上半年環(huán)境教育工作總結(jié)   我校始終認(rèn)真貫徹黨的路線、方針和政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并始終將環(huán)境教育列入學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃中，尤其重視對(duì)全校師生的環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)，除在學(xué)科教學(xué)中不斷向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)外，還利用國(guó)旗下講話、廣播站 結(jié)合世界水日、世界環(huán)境日、地球日等對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育，還通過環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的熱情，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣。 一、   &

19、#160;        加強(qiáng)組織管理，保障工作實(shí)施。1、  校成立了 環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，每項(xiàng)具體計(jì)劃列入月工作安排之中，保證了此項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地開展。2、  對(duì)全體教師加強(qiáng)環(huán)保教育培訓(xùn)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織環(huán)保理論知識(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試。增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)。3、  建立環(huán)保教育檔案，指定專人負(fù)責(zé)收集有關(guān)音像、圖片、圖書，將教育活動(dòng)做認(rèn)真記載。4、  訂閱環(huán)保報(bào)刊、雜志?，F(xiàn)我校訂閱的報(bào)刊雜志有：中國(guó)環(huán)境報(bào)、海洋世界、綠葉、綠化

20、與生活、自然 圖書館有環(huán)保書刊。 二、            實(shí)施綠化、美化、亮化、凈化工程，改善育人環(huán)境。綠化、美化、亮化、凈化是學(xué)校改善育人環(huán)境的宗旨，為搞好“四化”工程，我們動(dòng)員了校內(nèi)一切可以動(dòng)員的力量，精心栽培，小樹長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，伴著校園五顏六色的鮮花，我們的校園顯得寬闊而美麗。這如詩(shī)如畫的校園給人以積極的暗示，令師生心情舒暢，能促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和心理健康發(fā)展，它對(duì)學(xué)生樹立環(huán)境責(zé)任感起著潛移默化的作用。用金校長(zhǎng)的話說：學(xué)校的每一自然景觀都滲透著育人目的，學(xué)校的一草一木

21、一樓一景都默默向?qū)W生展示什么是真，什么是善，什么是美。這正是校園環(huán)境育人功能的凝練表達(dá)。 三、            通過多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。1、以課堂教學(xué)為主陣地。我校把環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)作為學(xué)科德育目標(biāo)之一，列入每年度的學(xué)校工作計(jì)劃之中，要求語文、思想品德、社會(huì)、自然等學(xué)科的任課教師，分析大綱，鉆研教材，挖掘教材中的有關(guān)環(huán)保教育因素，采用以課堂教學(xué)為渠道，有計(jì)劃有目的地滲透環(huán)保知識(shí)的做法，這樣學(xué)科教學(xué)中就會(huì)不失時(shí)機(jī)地滲透環(huán)保這個(gè)與人類休戚相關(guān)的主題。2、課外環(huán)境教育

22、首先，少先隊(duì)員向隊(duì)員們發(fā)出號(hào)召，觀察校內(nèi)、社會(huì)環(huán)境污染情況，學(xué)生一觀察，發(fā)現(xiàn)的問題就多了，街道有很多臭水溝、垃圾堆，當(dāng)初的大河干涸了，鳥、青蛙日益減少 同學(xué)們感覺家鄉(xiāng)環(huán)境污染非常嚴(yán)重，給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來很多不便，我們給同學(xué)們講了彰武縣阿爾鄉(xiāng)北甸村受沙塵暴影響的事例：窗戶都用釘上塑料，室內(nèi)的炕上、桌上一層沙子，當(dāng)?shù)厝硕亩疾淮┮m子，因?yàn)樯匙犹?，穿不起襪子，每家院子里都是沙子，有一家院子前20多米處就是一個(gè)大沙丘，而且每年沙丘都在加大。體會(huì)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性。我們適時(shí)問同學(xué)們，什么原因造成環(huán)境這樣惡劣？（樹木被砍伐造成水土流失）對(duì)，如果人們繼續(xù)亂砍濫伐，沙漠正以每年幾公里的速度向我們逼近，也許幾年后，我們這就會(huì)和北甸村一樣，同學(xué)們?cè)敢鈫?？是啊，氣溫一年比一年高，小鳥漸漸減少，藍(lán)天變黃，沙塵暴一次又一次地破壞我們正常的工作學(xué)習(xí)和生活，這一次又一次的警報(bào)提醒著我們已經(jīng)到了拯救地球，保護(hù)地球的時(shí)候了。（1）一六年各個(gè)中隊(duì)都成立了綠化、環(huán)保、植綠、護(hù)綠、護(hù)蛙、愛鳥等小隊(duì)，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)開展活動(dòng)。（2）各考察小組搞實(shí)地調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告并攝影讓同學(xué)們看，周邊