政治主觀題答題技巧

1、精品課件主觀題的種類及其答題技巧主觀題的種類及其答題技巧精品課件題型一、題型一、“體現(xiàn)類體現(xiàn)類”主觀題主觀題 題型二、題型二、“反映類反映類”主觀題主觀題 題型三、題型三、“為什么（原因）類為什么（原因）類”主觀題主觀題 題型四、題型四、“怎么辦（對(duì)策）類怎么辦（對(duì)策）類”主觀題主觀題 題型五：題型五：“意義或影響類意義或影響類”主觀題主觀題 題型六：題型六：“認(rèn)識(shí)（評(píng)價(jià)）類認(rèn)識(shí)（評(píng)價(jià)）類”主觀題主觀題 題型七：題型七：“啟示類啟示類”主觀題主觀題 題型八題型八:“依據(jù)類依據(jù)類”主觀題主觀題 題型九題型九“圖表類圖表類”主觀題主觀題 精品課件題型一、題型一、“體現(xiàn)類體現(xiàn)類”主觀題主觀題 【題型

2、特點(diǎn)】：體現(xiàn)型的設(shè)問(wèn)中有【題型特點(diǎn)】：體現(xiàn)型的設(shè)問(wèn)中有“體現(xiàn)了什么體現(xiàn)了什么”“”“怎樣體現(xiàn)怎樣體現(xiàn)”“”“如何體現(xiàn)如何體現(xiàn)”等字眼。等字眼。 【解題技巧】：具體的解題思路是：定點(diǎn)【解題技巧】：具體的解題思路是：定點(diǎn)聯(lián)系聯(lián)系梳理梳理作答作答 一定點(diǎn)：確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么；一定點(diǎn)：確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么； 二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)；二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)； 三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照，三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照， 二者相符的就是要點(diǎn)，作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。二者相符的就是要點(diǎn)，作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。 精品課件題型二、題

3、型二、“反映類反映類”主觀題主觀題 【題型特點(diǎn)】：【題型特點(diǎn)】：“反映型反映型”的設(shè)問(wèn)，一般來(lái)說(shuō)所給的材料有文字式的，也有圖表式的設(shè)問(wèn)，一般來(lái)說(shuō)所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：的，大致有兩種情況： 一是反映了什么問(wèn)題或現(xiàn)象，二是上述材料反映了什么變化一是反映了什么問(wèn)題或現(xiàn)象，二是上述材料反映了什么變化. 【解題技巧】：不管是哪一種設(shè)問(wèn)的情況，材料所提供的信息都是【解題技巧】：不管是哪一種設(shè)問(wèn)的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是說(shuō)感性材料理性化，既把材料感性的，而答案要求是理性的也就是說(shuō)感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)加以表明。做

4、這類題關(guān)鍵是對(duì)材所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)加以表明。做這類題關(guān)鍵是對(duì)材料所給的信息要全面把握，可采用定點(diǎn)法。料所給的信息要全面把握，可采用定點(diǎn)法。 精品課件題型三、題型三、“為什么（原因）類為什么（原因）類”主觀題主觀題 【題型特點(diǎn)】：此類一般設(shè)問(wèn)以【題型特點(diǎn)】：此類一般設(shè)問(wèn)以“為什么說(shuō)為什么說(shuō)”，“為什么要為什么要”等形式呈現(xiàn)等形式呈現(xiàn) 【解題技巧】：具體有三種方案：【解題技巧】：具體有三種方案： 第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開(kāi)。必然性亦可理解為緊迫性，第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開(kāi)。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需

5、要，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問(wèn)題的重要現(xiàn)實(shí)意義。必要性和重要性就是解決此問(wèn)題的重要現(xiàn)實(shí)意義。 第二種：從為什么要、為什么能的角度展開(kāi)。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)來(lái)回答，第二種：從為什么要、為什么能的角度展開(kāi)。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)來(lái)回答，答的越充分越全面越好，同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì)環(huán)境。答的越充分越全面越好，同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì)環(huán)境。 第三種：從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí)，內(nèi)因與外因等角度展開(kāi)，第三種：從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí)，內(nèi)因與外因等角度展開(kāi)， 要求具體問(wèn)題，具體分析。要求具體問(wèn)題，

6、具體分析。 一般情況下要回答一般情況下要回答“這樣說(shuō)這樣說(shuō)”“”“這樣做這樣做”的依據(jù)，意義（重要性）、必要性、可能性等，的依據(jù)，意義（重要性）、必要性、可能性等，有時(shí)也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)，由直接到間接，有時(shí)也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)，由直接到間接，先經(jīng)濟(jì)后政治有次序，有條理地展開(kāi)說(shuō)明。先經(jīng)濟(jì)后政治有次序，有條理地展開(kāi)說(shuō)明。 精品課件題型四、題型四、“怎么辦（對(duì)策）類怎么辦（對(duì)策）類”主觀題主觀題 【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給出了確定的主體，【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給出了確定的主體，如黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者

7、和個(gè)人等。并且指定了如黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者和個(gè)人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。要回答的某一方面內(nèi)容。 【解題技巧】：解答此類題目時(shí)，可采用定點(diǎn)法，同題型一。【解題技巧】：解答此類題目時(shí)，可采用定點(diǎn)法，同題型一。 精品課件凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見(jiàn)到如何經(jīng)營(yíng)類題時(shí)，應(yīng)想到：（1）市場(chǎng)：面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對(duì)路商品； 遵循價(jià)值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。（2）科技：貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略，運(yùn)用高新技術(shù)；（3）管理：加強(qiáng)管理，貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略（4）素質(zhì)：提高經(jīng)營(yíng)者，勞動(dòng)者的素質(zhì)；（5）效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化之路。（6）品牌：樹(shù)

8、立良好的企業(yè)形象與信譽(yù)，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無(wú)公害商品， 沖破國(guó)際“綠色壁壘”（7）競(jìng)爭(zhēng)力：堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強(qiáng)， 增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。精品課件運(yùn)用政治學(xué)知識(shí)回答如何做，一般會(huì)從依法治國(guó)與以德治國(guó)兩個(gè)角度來(lái)回答，運(yùn)用政治學(xué)知識(shí)回答如何做，一般會(huì)從依法治國(guó)與以德治國(guó)兩個(gè)角度來(lái)回答，但具體的又可以從黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、公民角度回答：但具體的又可以從黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、公民角度回答： 從國(guó)家角度回答時(shí)：從國(guó)家角度回答時(shí)：要注意從履行國(guó)家職能和堅(jiān)持國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則方面回答要注意從履行國(guó)家職能和堅(jiān)持國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則方面回答從黨的角度回答時(shí)：從黨的角度回答時(shí)：要注意

9、從黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的建設(shè)角度回答；要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的建設(shè)角度回答；從公民的角度回答時(shí)：從公民的角度回答時(shí)：要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答。要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答。精品課件題型五：題型五：“意義或影響類意義或影響類”主觀題主觀題 【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問(wèn)一般有【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問(wèn)一般有“積極影響積極影響”“”“經(jīng)濟(jì)意義經(jīng)濟(jì)意義”“”“政治意義政治意義” “經(jīng)濟(jì)政治意義經(jīng)濟(jì)政治意義”等等 【解題技巧】：一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語(yǔ)可以歸納如下：【解題技巧】：一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語(yǔ)可以歸納如下： （一）經(jīng)濟(jì)意義（一）經(jīng)濟(jì)意義描述國(guó)

10、內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義描述國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義1 1、（有利于）調(diào)動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高生活水平。、（有利于）調(diào)動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高生活水平。2 2、（有利于）充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；促進(jìn)、（有利于）充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；促進(jìn) 結(jié)構(gòu)調(diào)整（經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等），帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。結(jié)構(gòu)調(diào)整（經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等），帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。3 3、（有利于）落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀；走新型工業(yè)化道路。、（有利于）落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀；走新型工業(yè)化道路。4 4、（有利于）體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)，縮

11、小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，、（有利于）體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)， 提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力5 5、（有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)；、（有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)； 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力6 6、（有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；鞏固基礎(chǔ)地位；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，、（有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；鞏固基礎(chǔ)地位；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整， 增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義1 1、（有利于）提高

12、對(duì)外開(kāi)放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)、（有利于）提高對(duì)外開(kāi)放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，兩種資源，吸收引進(jìn)資金，技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)；實(shí)施走出去戰(zhàn)略，為我國(guó)的現(xiàn)代兩個(gè)市場(chǎng)，兩種資源，吸收引進(jìn)資金，技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)；實(shí)施走出去戰(zhàn)略，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際（周邊）環(huán)境。化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際（周邊）環(huán)境。2 2、（有利于）建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序等。、（有利于）建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序等。精品課件（二）政治意義（二）政治意義對(duì)國(guó)家的政治意義對(duì)國(guó)家的政治意義國(guó)內(nèi)有關(guān)活動(dòng)國(guó)內(nèi)有關(guān)活動(dòng)1 1、（有利于）人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益（對(duì)人民負(fù)責(zé)）；真

13、正做到、（有利于）人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益（對(duì)人民負(fù)責(zé)）；真正做到 “三個(gè)代表三個(gè)代表”、 以人為本、鞏固國(guó)家政權(quán)，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。以人為本、鞏固國(guó)家政權(quán)，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。2 2、（有利于）依法治國(guó)（依法執(zhí)政，建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能。、（有利于）依法治國(guó)（依法執(zhí)政，建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能。3 3、（有利于）為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家的長(zhǎng)治久安，、（有利于）為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家的長(zhǎng)治久安， 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；提高綜合國(guó)力，構(gòu)建和諧社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；提高綜合國(guó)力，構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)外

14、交往活動(dòng)對(duì)外交往活動(dòng)1 1、對(duì)我國(guó)的意義：（有利于）提高我國(guó)的國(guó)際地位，綜合國(guó)力，國(guó)際影響力，國(guó)際形象；、對(duì)我國(guó)的意義：（有利于）提高我國(guó)的國(guó)際地位，綜合國(guó)力，國(guó)際影響力，國(guó)際形象； 創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境，維護(hù)國(guó)家安全；進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放，促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)國(guó)家利益。創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境，維護(hù)國(guó)家安全；進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放，促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)國(guó)家利益。2 2、對(duì)地區(qū)，世界的意義：（有利于）經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化，國(guó)際關(guān)系民主化；建立、對(duì)地區(qū)，世界的意義：（有利于）經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化，國(guó)際關(guān)系民主化；建立 國(guó)際政治新秩序，維護(hù)共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。國(guó)際政治新秩序，維護(hù)共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。

15、對(duì)黨的政治意義對(duì)黨的政治意義（有利于）提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位（基礎(chǔ)）；保持黨的先進(jìn)性，密切黨同（有利于）提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位（基礎(chǔ)）；保持黨的先進(jìn)性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正做到人民群眾的聯(lián)系，真正做到“三個(gè)代表三個(gè)代表”，做到立黨為公，執(zhí)政為民；關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義，做到立黨為公，執(zhí)政為民；關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運(yùn)，關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運(yùn)，關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。 精品課件三、思想文化意義三、思想文化意義（有利于）為社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提供精神動(dòng)力，智力支持，思想保證，； 發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主

16、義，民族精神；樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀； 建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高國(guó)民素質(zhì)，以德治國(guó)。精品課件題型六題型六“認(rèn)識(shí)（評(píng)價(jià)）類認(rèn)識(shí)（評(píng)價(jià)）類”主觀題主觀題 【題型特點(diǎn)】：此類題通常是材料先給出一個(gè)重大的社會(huì)現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)的知識(shí)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，常見(jiàn)設(shè)問(wèn)有“如何認(rèn)識(shí)”，“如何看待”“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的看法”“分析（評(píng)析）某一現(xiàn)象”等等 【解題技巧】：此類題可按照“判斷表態(tài)”“闡述道理”“明確做法”的解題思路來(lái)作答， 也可按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的解題思路來(lái)作答 “是什么”即題目說(shuō)（做）的是一件小事，或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)“為什么”即說(shuō)（做）這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能

17、性、不做這件事的危害性依據(jù)是說(shuō)（做）這件事的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的理論依據(jù)；重要性是說(shuō)（做）這件事的作用、意義、目的、目標(biāo)等；必要性是說(shuō)（做）這件事當(dāng)前存在的客觀實(shí)際，即非做不可的原因；可能性是說(shuō)（做）這件事存在哪些主客觀條件，使做這件事成為可能危害性是做或不做這件事將會(huì)導(dǎo)致怎樣的消極后果?！霸趺崔k”即黨、國(guó)家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事， 采取哪些具體措施來(lái)解決問(wèn)題。回答時(shí)先原理，后結(jié)合材料要全面，辯證要站在自身的角度、態(tài)度要鮮明。精品課件題型七題型七“啟示類啟示類”主觀題主觀題 【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問(wèn)，一般是以某些典型的事件，事例為背景，要求談?wù)勗撌吕?、事件的?jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)的啟示，其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對(duì)你有什么啟發(fā)”等，重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，強(qiáng)調(diào)回答問(wèn)題要有針對(duì)性。 【解題技巧】：回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，一般應(yīng)從兩方面考慮： 一是材料說(shuō)明的道理， 二是要求我們應(yīng)該怎么辦。 一般情況下，偏重于回答“怎么辦”， 答題時(shí)格式應(yīng)為“原理+材料說(shuō)明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”。答案一般寫(xiě)明原理或知識(shí)點(diǎn)，做到觀點(diǎn)材料的結(jié)合即可，不必詳細(xì)展開(kāi)去分析。精品課