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文檔簡介

1、一(6)班 感謝你們能從百忙感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加之中抽出時間到校參加會議,謝謝你們對我們會議,謝謝你們對我們工作的支持工作的支持!家長會議程家長會議程一、班級情況一、班級情況二、二、全校聯(lián)考口試、筆試情況分析全校聯(lián)考口試、筆試情況分析三、三、上半個學期與下半個學期區(qū)別上半個學期與下半個學期區(qū)別四四、語文書利用語文書利用五五、常規(guī)作業(yè)常規(guī)作業(yè)六六、家校本利用家校本利用七七、為什么要做家庭作業(yè)?為什么要做家庭作業(yè)?八、光榮榜八、光榮榜九、家長發(fā)言九、家長發(fā)言一、一、班級情況班級情況班級總人數(shù)36人,男生: 人;女生: 人。由于年齡、受啟蒙教育以及地區(qū)教育差異不同,孩子的學習能力也不

2、同。二、二、全校聯(lián)考口試、筆試情況分析全校聯(lián)考口試、筆試情況分析 三、三、上半個學期與下半個學期區(qū)別上半個學期與下半個學期區(qū)別 拼音 詞語類型 識字、寫字、知識積累 古詩詞修辭手法 四、語文書利用語文書利用1、一類字:只要求會讀、會認、會注音。2、二類字:會讀、會寫、會組詞。3、要求背誦課文,一定要背,家長簽名。4、語文書后面也有習題也要做。五、五、常規(guī)作業(yè)常規(guī)作業(yè)1 1、讀卡片、讀詞語、打亂順序讀讀卡片、讀詞語、打亂順序讀。2 2、寫字作業(yè),端正、格子占正寫字作業(yè),端正、格子占正確確,有筆鋒,有筆鋒。3 3、預習要求預習要求:1.1.讀通課文:讀通課文:一定要讀對一定要讀對平翹平翹舌、前后鼻

3、音、鼻邊音舌、前后鼻音、鼻邊音。2.2.劃分自然段,標劃分自然段,標出每段的句子數(shù)量。出每段的句子數(shù)量。3.3.圈出生字,劃出生詞。圈出生字,劃出生詞。4 4、小博士小博士、試卷作業(yè)要求:字跡端正、漂亮、試卷作業(yè)要求:字跡端正、漂亮、整潔,整潔,題目自讀題目自讀,大概,大概1515分鐘左右,分鐘左右,孩子自孩子自己做,做完自查,在題目上打己做,做完自查,在題目上打“”“”,不要,不要有遺漏,有遺漏,孩子查完后,家長再查,杜絕磨蹭、孩子查完后,家長再查,杜絕磨蹭、拖拉現(xiàn)象,家長一定要簽名拖拉現(xiàn)象,家長一定要簽名。5 5、日積月累,厚積薄發(fā),培優(yōu)日積月累,厚積薄發(fā),培優(yōu)。六、六、家校本利用家校本利

4、用1、抄家庭作業(yè),逐項檢查,在做完的作業(yè)后打“”。2、讀的情況每天都要寫。3、反饋孩子在家的表現(xiàn)。七、為什么要做家庭作業(yè)?七、為什么要做家庭作業(yè)?1 1、家庭作業(yè)的好處家庭作業(yè)的好處(1 1)彌補課堂講授之不足,是對課堂學習的有效延伸,彌補課堂講授之不足,是對課堂學習的有效延伸,鞏固和消化新知識的過程。鞏固和消化新知識的過程。由于學校正規(guī)上課的時間有限、由于學校正規(guī)上課的時間有限、班內人數(shù)多、程度不齊,加之是處于競爭狀態(tài)下,容易隨班內人數(shù)多、程度不齊,加之是處于競爭狀態(tài)下,容易隨大流、學習難以深入。所以在輕松愉快的氣氛里,讓學生大流、學習難以深入。所以在輕松愉快的氣氛里,讓學生通過做作業(yè)、預習

5、、復習,獨自進行思考和加強練習很有通過做作業(yè)、預習、復習,獨自進行思考和加強練習很有必要。必要。(2 2)加深理解。重要的知識只有在心情平靜的情況下才加深理解。重要的知識只有在心情平靜的情況下才能記往,所以才布置作業(yè),以便于孩子通過在家自學,牢能記往,所以才布置作業(yè),以便于孩子通過在家自學,牢固地掌握這些重要的知識。固地掌握這些重要的知識。同時,學校上課所講授的內容,同時,學校上課所講授的內容,知別是重點內容,也需要復習和通過練習提高應用能力。知別是重點內容,也需要復習和通過練習提高應用能力。(3 3)反復練習。反復練習。讀寫與計算,要求既正確又迅速,形成讀寫與計算,要求既正確又迅速,形成條件

6、反射。所以,應反復地進行練句。不言而喻,校內的條件反射。所以,應反復地進行練句。不言而喻,校內的練習時間是不足的,需要在家自學予以彌補。練習時間是不足的,需要在家自學予以彌補。(4 4)及時發(fā)現(xiàn)學習中的薄弱環(huán)節(jié),加以補缺及時發(fā)現(xiàn)學習中的薄弱環(huán)節(jié),加以補缺。(5 5)形成良好的學習習慣,養(yǎng)成對學校的積極態(tài)度形成良好的學習習慣,養(yǎng)成對學校的積極態(tài)度。(6 6)預習能提高課堂學習的積極性。預習能提高課堂學習的積極性。班上班上部分孩子的部分孩子的家庭作業(yè)家庭作業(yè)情況情況(1 1)字跡潦草)字跡潦草。(2 2)做題丟三落四)做題丟三落四。(3 3)錯誤率高。)錯誤率高。(4 4)最嚴重的是)最嚴重的是不少孩子或因父母是雙職工,下不少孩子或因父母是雙職工,下班遲班遲,放學后無人管束等放學后無人管束等,直接不做作業(yè)。,直接不做作業(yè)。 送給家長朋友們兩句話,與大家送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:一起共勉:不要讓孩子一直呆在起跑線上。不要讓孩子一直呆在起跑線上。家長,你的態(tài)度決定孩子的進步!家長,你的態(tài)度決定孩子的進步!共同品悟小小書法家:小小書法家:勞動小能手:勞動小能手:動腦小博士:動腦小博士:小小老師:小小老師:拼音寶寶書寫大賽:拼音寶寶書寫大賽:拼音拼讀大賽:拼音拼讀大賽:拼音知識大賽:拼音知識大賽:第二課堂:第二課堂:秋游樹葉拼圖:秋游樹葉拼圖

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