4篇中考語文大閱讀題及答案(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（一）如水的月光那時(shí)我住在一個(gè)叫作西村的居民小區(qū)?！拔鞔濉痹臼且粋€(gè)村子，在上個(gè)世紀(jì)90年代被城市化了，農(nóng)宅改建成為樓房。后來單位分房子，因?yàn)檎撡Y排輩，我分到的是別人騰出來的一套舊房。因?yàn)槭桥f房，而且又位于西村，我于是有些失落感。鄉(xiāng)下的父母卻格外高興，覺得兒子剛參加工作就分到屬于自己的房子，總算在城里扎下了根。在我眼里，西村不過是一個(gè)被挪移到了城里的大農(nóng)村，居民大多是以前的農(nóng)民，仍然延續(xù)著過去的生活習(xí)慣，我對(duì)他們有一種本能的疏遠(yuǎn)和排斥感。那時(shí)我好不容易才離開農(nóng)村，正在拼力追逐一份城里人的生活，既要承受外在的矛盾，又要抵御內(nèi)心的沖突，整日在自信與自卑之間徘徊。常常是在深

2、夜，我把趙傳那支喊向黑色的天空放到最大音量，整棟樓房似乎在顫動(dòng)，心如止水。陌生的夜風(fēng)竄進(jìn)屋里，有些涼。很涼。這個(gè)難眠的人在寫作，在走一段很長很長的夜路。不管遭遇怎樣的阻遏，不管內(nèi)心掀起怎樣的風(fēng)暴，他一直在努力地融入人群，試著與生活和解。 “不要奢望熟識(shí)的人都關(guān)心和理解寫作，也不要苛求每一個(gè)寫作的人都要懷著愛、真誠和責(zé)任?！彼瘔?mèng)中，我被這樣的一句話擊醒，凌晨3點(diǎn)。夢(mèng)中出現(xiàn)的這句話，就像曠野的一棵樹，沒有任何襯托也沒有任何枝蔓，甚至連扎根的泥土都沒有，它就這樣莫名其妙地突然出現(xiàn)，瘦得銳利，讓人窒息和迷亂。我醒來，站到窗前，于是看到了對(duì)面地下室的燈光。凌晨3點(diǎn)的清冷夜色里，那抹燈光像一灼小小火焰，在

3、城市的角落里暗自燃燒。我看到了它，可很快就淡忘了。后來有一天，母親告訴我說，你知道嗎，對(duì)面樓房的地下室總是早晨四五點(diǎn)才熄燈。我開始格外留意那里，晚上讀書寫作累了，總會(huì)伏在窗前吸煙，與對(duì)面地下室的燈光久久對(duì)視。我覺得那灼小小的火焰里，大約藏著一個(gè)秘密。我對(duì)那個(gè)秘密充滿好奇。一個(gè)又一個(gè)午夜，我在五樓窗前俯視那里，地下的燈光與天上的月光遙相呼應(yīng)，因?yàn)檫^度專注，我漸漸地居然有了仰望的幻覺，覺得大地變成夜晚的天空，從地下室窗口流瀉出來的，宛若如水的月光。它們漫過我的心頭，讓我同時(shí)體味到一種真切的溫暖與寒意。一個(gè)黃昏，我陪著女兒在樓下玩耍，遇到一位年輕母親與孩子。兩個(gè)稚童在一起很快就相熟了。我問這位母親也

4、住在這個(gè)小區(qū)嗎，她用手指著樓前的方向說，暫時(shí)住在那個(gè)地下室，我們是鄰居。這位年輕的母親，素樸，淡定，臉上看不出絲毫的悲戚。我長時(shí)間無言以對(duì)。她的孩子，一個(gè)很陽光的小男孩，正在她的身邊開心地玩耍。繼續(xù)閑聊，我知道了她來自遙遠(yuǎn)的農(nóng)村，租住在對(duì)面的地下室，丈夫白天在這個(gè)城市蹬三輪車，晚上孩子入睡以后，夫妻兩人一起針織羊毛衫，賺點(diǎn)加工費(fèi)補(bǔ)貼生計(jì)。看著她和她的孩子，我的心中充滿敬意。他們?cè)诔鞘械慕锹淅锷詈蛣谧?，以擁抱月光的方式，迎接黎明的到來。他們把城里的月光，在地下室轉(zhuǎn)化和提煉成一灼小小的陽光，永遠(yuǎn)地種植在孩子的心里。17.剛在城里扎下根的“我”，與來自農(nóng)村、租住在地下室的年輕母親，兩人之間最大的異

5、同之處是什么？（3分）同：              異:              18.請(qǐng)根據(jù)文意填空。（3分）文中“我”的情感態(tài)度變化大致有三個(gè)階段，見到地下室燈光之前，“我     ”；感覺地下室燈光“宛若如水的月光”之時(shí)，“我”內(nèi)心   &

6、#160;  ；了解地下室燈光主人的經(jīng)歷之后，我“我”變得     。19.第段畫線句子在文中有什么作用？（4分）      20.體會(huì)下面句子在文中的含義。（3分）他們?cè)诔鞘械慕锹淅锷詈蛣谧?，以擁抱月光的方式，迎接黎明的到來?#160;        21.如果把文章題目改為“城里的月光”，行不行？為什么？（3分）       &#

7、160;答案：17.（3分）相同之處深夜勞作，辛苦打拼。（1分，意思對(duì)即可）不同之處生活態(tài)度不一樣：“我”悲觀、憂愁，不滿現(xiàn)狀（1分，答“失落”等亦可）；“年輕母親”淡定樂觀（1分，意思對(duì)即可），（若只答“生活態(tài)度不一樣“得1分）18（3分）（1）失落、悲觀、失望、憂愁、抱怨等（答出一個(gè)即可）（2）溫暖、平和、安寧、平靜等（答出一個(gè)即可）（3）積極、樂觀、陽光等（答出一個(gè)即可，若答“崇敬”等算對(duì)）（意思對(duì)即可）19（4分）內(nèi)容上：表現(xiàn)“我”不被別人關(guān)心，理解的苦悶、抱怨（1分），也為“我”不能真誠對(duì)待他人尋找借口（1分）；結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)上文“我”內(nèi)心的矛盾、沖突（或“對(duì)西村居民的疏遠(yuǎn)和排斥”）（

8、1分，為下文地下室燈光對(duì)“我”的影響作鋪墊，（1分）。（一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可，若僅答“承上啟下”不得分。）20（3分）他們雖然生活在社會(huì)底層（1分），卻用自己的辛勤勞動(dòng)來創(chuàng)造美好的明天（或“有積極樂觀的生活態(tài)度”，1分）表達(dá)了我對(duì)他們的尊敬和贊美（1分），（意思對(duì)即可）21.（3分）不設(shè)統(tǒng)一答案。（1）不行。說“如水的月光”好的理由要點(diǎn)：運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象（1分）；突出燈光對(duì)“我”的影響，使“我”的情感態(tài)度，發(fā)生改變（1分）；強(qiáng)調(diào)對(duì)“我”的影響有個(gè)漸進(jìn)過程（1分）。（意思對(duì)即可）（2）不行。說“城里的月光”不好，理由充分并能自圓其說，亦可據(jù)點(diǎn)得分。（3）答“城里的月光好”則不得分。（二）河床開

9、始回憶河流施爾吉·原野 大地上的河床像一個(gè)干癟的口袋，糧食沒了，口袋顯出寬闊。我在各地見到許多干涸的河床，它們不是耕地、不是廣場(chǎng)，是從天邊延伸而來的河床，只是沒有水。所謂一無所有，說的正是河床。如果有，也只有一些鵝卵石。夏天，不長莊稼不長草的土地是干涸的河床。乍見白花花的河床，心里驚訝，它是什么？它幾乎什么都不是。你能相信一個(gè)寬闊的河流竟然一滴水都沒有嗎？在雨后，在盛水期見到干涸的河床讓人不安，無法想象當(dāng)年這里曾經(jīng)有過河，可以用洶涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然沒了。對(duì)大自然來說，河沒了，比人丟了錢更痛苦。如果河沒了，魚和水鳥的家也沒了。兩岸的青草沒了，倒映在河里的星星也沒了，因

10、為星星不能倒映在石頭上。如果河沒了，連同河床一起消失是最好的。沒有水，留下的河床好像是傷疤，是一條長長的干魚的尸體。是的，干涸的河床如同尸體。是誰的尸體？是河的尸體嗎？沒聽說河竟然還有尸體，水干了，白花花的河底只能是河的尸體。干涸的河床好像在回憶，它抱著不應(yīng)該擁有的沉寂回憶濤聲和蛙鳴。河床回憶什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水會(huì)不會(huì)再來。當(dāng)年水來的時(shí)候匆匆忙忙走過河床，帶來魚蝦和泥沙。水沒等站穩(wěn)腳跟歇息，就被后面的水?dāng)D走了，水比車站的人流更擁擠。河床從來沒想過一條叫做河的水流會(huì)干涸，這種驚訝比一個(gè)朝代的更迭更讓人吃驚。來源:Zxxk.Com河床的悲哀是一個(gè)母親的悲哀，她的產(chǎn)床上已經(jīng)

11、沒有了孩子，她還在等待，并且哭干了淚水。一家外媒報(bào)道，從衛(wèi)星上觀察，中國境內(nèi)二十年前約有五萬條河流，現(xiàn)在這些河流中已經(jīng)失去了兩三萬條。有兩萬多個(gè)河床母親手里失去了孩子，她們懷里空蕩蕩的，等待人類把孩子還給她們。人說，人是無所不能的，起初我不相信。當(dāng)我看到一條又一條干涸的河床時(shí)，我相信了這一點(diǎn)，并為自己作為人類的一分子而感歉疚。人把河都消滅了，還有什么做不到呢？消滅一條河比建造(請(qǐng)?jiān)徫沂褂玫摹敖ㄔ臁边@個(gè)詞，這完全是人類愛用的詞，而河流無法建造)一條河更容易。把河流上游的樹木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床這條斂尸袋。當(dāng)大街出現(xiàn)一個(gè)帶刀痕的死人時(shí)，警察會(huì)為這個(gè)人的死因搜尋原因，曰偵察破

12、案，人類為此發(fā)明了一個(gè)詞叫“人命關(guān)天”。如果一條河死了，沒人破案，沒人痛哭，更沒人祭奠。所以，當(dāng)中國死去兩三萬條河流時(shí)，人們并沒覺得失去什么，因?yàn)樗麄儾皇切▲B不是青草。他們?nèi)淌軞夂蜃兓⑿陌怖淼?，卻沒一個(gè)人指認(rèn)殺死河流的兇手。在所有的案件里，如果兇手不是一個(gè)人而是一個(gè)社會(huì)的時(shí)候，罪行自然會(huì)被赦免，我們都不是罪人。我們都不是罪人，我們勸自己歡樂并制造更多的歡樂。我們保持著正常情感。而河床敞開空蕩蕩的懷抱，她的孩子沒有了，她以為人們會(huì)驚訝會(huì)替她找回孩子。先前的人類離不開河流，人類所謂的“文明史”都誕生于河流的兩岸?？吹貓D，人類的城市多建造于河邊，中國有多少城市的名字帶著水字邊。古時(shí)候，人祭祀河、景

13、仰河，誰能想到后來竟殺死了河。這何止于狠，是把事做絕了。我們應(yīng)該派人到河邊告訴河床，河已辭世，水利術(shù)語叫斷流。我們理應(yīng)為河床獻(xiàn)上一些祭品表達(dá)歉意，因?yàn)楹拥南М吘共皇切∈??；蛘?，在河邊裝一個(gè)高音喇叭，日夜播放河水流過的聲音和鳥啼聲?？傊?，人應(yīng)該為河的隕滅略微表示一點(diǎn)態(tài)度。 【注釋】河床：河流兩岸之間容水的部分。來源:17請(qǐng)根據(jù)文意填空。（3分） 面對(duì)河的“辭世”，作者的情感是復(fù)雜而富有變化的。開始，作者是 與 ；后來，借大自然和河床之口，說出了自己的 和 ；最后作者是 和 。 18結(jié)合上下文，具體說說第段在文中的作用。（3分）19根據(jù)要求賞析第段畫線的句子。（3分） 水沒等站穩(wěn)腳跟歇息，就被后

14、面的水?dāng)D走了，水比車站的人流更擁擠。 （1）從修辭手法的角度： （2）從表達(dá)情感的角度： 20體會(huì)第段畫線句子的深刻含義。（4分）總之，人應(yīng)該為河的隕滅略微表示一點(diǎn)態(tài)度。21本文以“河床開始回憶河流“為題，有何好處？（3分）答案：18承七啟下；（1分，答“過渡”亦可）既具體概括了境內(nèi)河床干涸現(xiàn)象的嚴(yán)重，(1分，意思對(duì)即可)又以“等待人類把孩子還給她們”一句引發(fā)對(duì)人類（或“人們”）行為的反思。(1分，意思對(duì)即可)【解析】此題考查語段在文中的作用?？蓮慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度進(jìn)行分析。19（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，（1分，若答“對(duì)比”亦可）生動(dòng)形象地表現(xiàn)了往昔河水的湍急(或洶涌)、喧鬧，充滿著生機(jī)活力。

15、(1分，意思對(duì)即可)（2）強(qiáng)烈表現(xiàn)了河床對(duì)往昔河流的喜愛和懷念之情。（1分，意思對(duì)即可）【解析】此題考查句子的賞析。一般從修辭手法和情感表達(dá)兩方面賞析。從文中“站穩(wěn)腳跟”“歇”“擠”等詞可以看出句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。20對(duì)于河流的隕滅，我們?nèi)祟愗?fù)有主要責(zé)任，應(yīng)該有表達(dá)歉意的行為（意思對(duì)即可）；在無奈之下，期待人們的良心發(fā)現(xiàn)（關(guān)鍵詞是“期待”或“希望”，意思對(duì)即可）；呼吁人們行動(dòng)起來，珍惜河流，保護(hù)河流（關(guān)鍵詞為“呼吁”，意思對(duì)即可）；警示人們，如果繼續(xù)麻木不仁，執(zhí)迷不悟，必將后悔莫及（關(guān)鍵詞為“警示”，意思對(duì)即可）。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)兩點(diǎn)得2分，答對(duì)三點(diǎn)得4分）【解析】此題考查對(duì)句子深

16、層含義的理解解答時(shí)，要聯(lián)系全文內(nèi)容，理解作者的情感變化，作為文章的結(jié)束句，要從揭示文章主旨的角度去理解。21運(yùn)用擬人手法，賦予河床、河流以生命，生動(dòng)形象、富有文學(xué)情趣；形象概括了河水?dāng)嗔鞯默F(xiàn)象，揭示引發(fā)作者思緒的本源；“開始回憶”表明河流已無回歸的可能，河床不再期待，暗示人類尚未覺醒，表達(dá)了作者深深的擔(dān)憂之情。（答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得3分，意思對(duì)即可）【解析】此題考查對(duì)文章題目的理解賞析。首先，從文字本身“河床開始回憶河流”進(jìn)行分析，運(yùn)用了擬人手法；然后結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，概括了河水?dāng)嗔鞯默F(xiàn)象；最后結(jié)合文章的主旨和作者的情感分析。（三）記憶的版圖林清玄一位長輩到大陸探親回來，說到他在家鄉(xiāng)

17、遇到兄弟，相對(duì)地坐了半天還不敢相認(rèn)，因?yàn)橐呀?jīng)一絲一毫都認(rèn)不出來了。 在他的記憶里，哥哥弟弟都還是剃著光頭，蹲在庭前玩泥巴的樣子，這是他離開家鄉(xiāng)時(shí)的影像，經(jīng)過四十年還清晰一如昨日。經(jīng)過時(shí)間空間的阻隔，記憶如新，反而真實(shí)的人物是那樣陌生，找不到與記憶的一絲重疊之處。 更使他驚詫的是，他住過的三合院完全不見了，家前的路不見了，甚至家后面的山鏟平了，家前的海也已退到了遠(yuǎn)方。 他說：“我哥哥指著我們站立的地方，說那是我們從前的家，我環(huán)顧四周竟流下淚來，如果不是有親人告訴我，只有我自己站在那里的話，完全認(rèn)不出來那是我從童年到少年，住過十七年的地方?！?這使他迷茫了，從前的記憶是真實(shí)的，眼前的現(xiàn)實(shí)也是真實(shí)的

18、，但在時(shí)間空間中流過時(shí)，兩者卻都模糊，成為兩個(gè)絲毫不相連的夢(mèng)境。在此地時(shí)，回觀彼處是夢(mèng)，在彼地時(shí)，思及此處也是夢(mèng)了。到最后，反而是記憶中的版圖最真實(shí)，雖然記憶中的情景已然徹底消失了。 這位長輩回來后悵惘了很久，認(rèn)為是“四十年來家國，三千里地山河”【注】的緣故，才讓他難以跳接起記憶中淪落的事物，其實(shí)不然，有時(shí)不必走太遠(yuǎn)，不必經(jīng)過太久的時(shí)光，我們也可以感受到這種悵惘。 我有一個(gè)朋友，他每次坐在臺(tái)北松江路六?？蜅５目Х葟d時(shí)，總會(huì)指著咖啡廳的地板，說：“你們相不相信，這一場(chǎng)塊是我小時(shí)候臥室的所在，我就睡在這個(gè)地方，打開窗戶就是稻田，白天可以聽到蟬聲，夜里可以聽到青蛙唱歌，這想起來就像是夢(mèng)一樣了?！蹦菈?mèng)

19、還不太遠(yuǎn)，但時(shí)空轉(zhuǎn)換，夢(mèng)卻碎得很快。 記憶的版圖在我們的心中是真實(shí)的，它就如同照相機(jī)拍下的靜照，這里有我走過的一條路，爬過的一座山；那里有我游過泳、撈過蝦的河流；還有我年幼天真值得緬懷的身影。這版圖一經(jīng)確定，有如照相紙?jiān)诙ㄓ耙褐卸ㄓ?，再也無法改變，于是，當(dāng)我們?cè)竭^時(shí)空，發(fā)現(xiàn)版圖改變了，心里就仿佛受到傷害，甚至對(duì)時(shí)間空間都感到遺憾與酸楚了。 兩相對(duì)照之下，我們往往否定了現(xiàn)在的真實(shí)，因?yàn)橛洃浀陌鎴D經(jīng)過洗滌、美化，像雨霧中的玫瑰，美麗無方，丑陋的現(xiàn)實(shí)世界如何可以比擬呢？ 其實(shí)，在記憶中的事物原來可能不是那么美好的，當(dāng)時(shí)比現(xiàn)在流離、顛沛、貧困，甚至面臨了逃難的骨肉離散的苦厄，但由于距離，覺得也可以承受

20、了?，F(xiàn)在的真實(shí)也不一定丑陋，只是改變了，而我們竟無法承擔(dān)這種改變。 我們?cè)谏兴?jīng)驗(yàn)的一切，無非都是一些形式的展現(xiàn)。記憶的版圖，乃是從前的現(xiàn)實(shí)；現(xiàn)在的生活，。終將成為未來記憶的版圖。在這一過程中，我們真實(shí)的自我始終沒有改變?！咀ⅰ俊八氖陙砑覈?，三千里地山河”：語出李煜詞，在文中意為離鄉(xiāng)時(shí)間久，距離遠(yuǎn)。18結(jié)合語境，解釋第段中加點(diǎn)詞“夢(mèng)”的含義。（2分）那夢(mèng)還不太遠(yuǎn)，但時(shí)空轉(zhuǎn)換，夢(mèng)卻碎得很快。 19第段中：“我環(huán)顧四周竟流下淚來”，結(jié)合上下文看，“我”流淚的原因有哪些？（3分） 20下面句子中畫線部分很有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（2分）兩相對(duì)照之下，我們往往否定了現(xiàn)在的真實(shí)，因?yàn)橛洃浀陌鎴D經(jīng)過洗

21、滌、美化，像雨霧中的玫瑰，丑陋的現(xiàn)實(shí)世界如何可以比擬呢？ 21結(jié)合全文內(nèi)容，說說作者為什么以“記憶的版圖”為題？（4分） 22聯(lián)系材料，比較兩位作家所表達(dá)的人生感悟有什么不同。（4分）【鏈接材料】就讓路途當(dāng)中出現(xiàn)阻塞吧，讓它出現(xiàn)好了！有障礙，才有生活；要是沒有的話，水便會(huì)毫無生氣地流入大洋了，就像不明不白的生命離開毫無生氣的機(jī)體一樣。（節(jié)選自普里什文林中小溪） 18示例：朋友記憶中的美好生活的情形（或：朋友童年生活的美好記憶）。19示例：為記憶中家鄉(xiāng)清晰、真實(shí)的印象消失而留戀；為現(xiàn)實(shí)中家鄉(xiāng)的巨變而感到驚詫；為記憶中的家鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)中的家鄉(xiāng)毫不相干而傷感；為找不到記憶中的家鄉(xiāng)而感到迷茫。20采用比喻

22、的修辭手法，把經(jīng)過洗滌、美化的記憶比作雨霧中的玫瑰，生動(dòng)形象地寫出了記憶中的版圖的美麗，表現(xiàn)人們對(duì)記憶的版圖的留戀及對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的否定。（意思對(duì)即可）21示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象；作為線索，貫穿全文，使結(jié)構(gòu)精巧；提了文章的主要內(nèi)容；容易引起記者的共鳴，聯(lián)想到“版圖”是記憶中的，或許現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)不同，抒寫人們今不如昔的遺憾之情；引發(fā)作者客觀看待生活變化，并從中發(fā)現(xiàn)自我的人生感悟。（意思對(duì)即可）22示例一：林文告訴我們應(yīng)該如何正確對(duì)待生活中的變化；普文告訴我們應(yīng)該如何正確對(duì)待生活中的困難。林文要我們?cè)谏畹淖兓锌吹秸鎸?shí)的自我；普文要我們勇敢地對(duì)待生活中的困難，迎難而上。示例二：林文：現(xiàn)實(shí)與

23、記憶或許差別很大，我們應(yīng)該客觀對(duì)待這些變化，并從中看到自己，看到自己的成長。普文：生活中有障礙，生命才會(huì)有生氣。（四）秋光的漲幅綠竹筍，我覺得它是臺(tái)灣最有特色的好吃的筍子，這話其實(shí)也沒有什么特別根據(jù)。孟宗筍細(xì)膩芬芳，麻竹筍碩大耐嚼，桶筍幼脆別致，但夏天吃一道甘冽多汁的綠竹冰筍，真覺得人生到此，大可無求了。然而，好吃的綠竹筍只屬于夏日，像蟬、像荷香、像艷麗的鳳凰花秋風(fēng)一至，便枯索難尋。但由于暑假人去了北美，等回到臺(tái)北，便急著補(bǔ)上這夏天島嶼上的至美之味，那盛在白瓷碗中、凈如月色如素紈如清霜的綠竹筍。我到菜市場(chǎng)上，綠竹筍六十元一斤，筍子重，又帶殼，我覺得價(jià)錢太貴?！鞍?，就快沒了，”賣菜婦說，“要吃就

24、要快了?！蔽衣犓脑?，心中微痛，彷佛我買的貨物不是筍子，而是什么轉(zhuǎn)眼就要消逝的東西，如長江鰣魚，如七家灣的櫻花吻鮭，如高山上的云豹就要沒了。啊，屬于我的這一生，竟需要每天去和某種千百萬年來一直活著的生物說“再見”。啊，我們竟是來出席告別儀式的嗎？綠竹筍很好吃，一如預(yù)期。第二個(gè)禮拜，我又去菜市場(chǎng)，綠竹筍仍在，這次卻索價(jià)七十元一斤了。第三個(gè)禮拜是八十元，最近一次，再問價(jià)，竟是九十元。這讓我想起二十年前，有一位美國博物學(xué)家艾文溫?第爾，他和妻子在二月末從佛羅里達(dá)出發(fā)，做了一個(gè)和中國詞人說法相反的實(shí)驗(yàn)。宋詞中說：“若到江南趕上春，千萬和春住?！彼麄兎蚱薅藚s自己開著車往北走，竟然打起與春天同時(shí)北進(jìn)的算盤，而且，連春天的步行速度也被他們窺探出來了。原來，春天是以每天十五英里的速度往北方挺進(jìn)的。他們一路走，走到六月，到了加拿大邊境才歇了下來。好一趟偕春北進(jìn)的壯舉。原來，“春天的腳步”這句話不是空話，它是真有其方向，真有行速，甚至真的可以尾隨追蹤。同樣的，我的盛夏也是可以用價(jià)錢來估量的，在綠竹筍一路由三十而四十而九十的時(shí)候，我的盛夏便成輕煙一縷。也許極熱極濕極氣悶，也許還不時(shí)遭我罵一聲“什么鬼天氣”，但畢竟也是相遇一場(chǎng)，我會(huì)記得這陽光潑旺的長夏。綠竹筍想來會(huì)在貴道