美術(shù)二年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、溧陽(yáng)泓口小學(xué)美術(shù) 學(xué)科二 年級(jí)第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃任課教師 田東雨單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教具、電教準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)教時(shí)及進(jìn)度造型·表現(xiàn)1、難忘夏天5、誘人的瓜果9、亮眼睛1、能夠回憶出具有夏天特點(diǎn)的事情、景色以及游戲的場(chǎng)景，說出自己對(duì)夏日的感受。2、在老師指導(dǎo)下以“難忘夏天”為題創(chuàng)作一副具有兒童趣味的撕紙貼畫，注意撕貼的方法。3、引導(dǎo)學(xué)生回憶夏日的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，使學(xué)生感受夏日的美，感受生活的美好和自然的美麗。1、 通過細(xì)致觀察，學(xué)習(xí)表現(xiàn)水果的造型、色彩的方法2、 通過多種美術(shù)形式創(chuàng)作出誘人的瓜果組合作品3、 讓學(xué)生感受瓜果的外形美、色彩美，了解瓜果在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)熱愛

2、生活的情趣。1、 觀察了解人與動(dòng)物眼睛的形狀、特征和神情，學(xué)會(huì)從注視“心靈的高手”去關(guān)注“窗后”的心靈2、 表現(xiàn)人與動(dòng)物不同表情特征的眼睛。3、 通過欣賞音樂、觀看圖片、刻畫、討論感受眼睛所表達(dá)出的精神內(nèi)涵，懂得保護(hù)眼睛的意義。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受夏日，抓住自己最難忘的細(xì)節(jié)，用美術(shù)材料大膽地表現(xiàn)出自己對(duì)夏日的理解。難點(diǎn)：通過撕紙貼畫的表現(xiàn)方法，生動(dòng)地表現(xiàn)出夏日多彩、有趣的特點(diǎn)。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察瓜果的主要特征，用多種美術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)瓜果。難點(diǎn)：讓學(xué)生運(yùn)用自己喜愛的美術(shù)工具通過多種表現(xiàn)形式，進(jìn)行瓜果的組合造型。重點(diǎn)：人與動(dòng)物眼睛的形狀、特征的刻畫難點(diǎn)：人與動(dòng)物眼睛的不同的表達(dá)方法和“神態(tài)”的刻

3、畫多媒體課件彩色紙膠棒剪刀膠水。水彩筆油畫棒多媒體課件剪刀膠水多媒體課件繪畫工具第一周第四周第八周溧陽(yáng)泓口小學(xué)美術(shù) 學(xué)科二 年級(jí)第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教具、電教準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)教時(shí)及進(jìn)度10、感覺肌理11、什物拼貼12、印出來、印出來1、通過讓學(xué)生觀察、觸摸欣賞不同材質(zhì)的肌理，感受材質(zhì)肌理的美。2、學(xué)習(xí)用磨印法獲得材料的肌理，并對(duì)肌理進(jìn)行重組，創(chuàng)作一副有肌理趣味的新作品。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力和熱愛生活的美好感情。1、 讓學(xué)生感受材質(zhì)的不同形狀、色彩、肌理，了解什物拼貼的方法，感受其獨(dú)特的魅力。2、 尋找不同的材料，感受材質(zhì)的不同形狀、色彩、肌理。用撕、剪、拼、貼

4、等方法大膽自由表現(xiàn)，完成一件什物拼貼作品。3、 讓學(xué)生體驗(yàn)和享受變廢為美的創(chuàng)造喜悅。1、 通過以各種廢舊材料為媒介的拓印游戲，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐能力。2、 運(yùn)用各種材料肌理制成底板并拓印，讓學(xué)生初步感受材質(zhì)的印痕之美。3、 初步嘗試版畫制作的樂趣，體驗(yàn)手工拓印帶來的喜悅。運(yùn)用印出來的作品裝飾。重點(diǎn)：感受材質(zhì)的肌理美感，學(xué)習(xí)用磨印法獲得肌理。難點(diǎn)：將肌理重組，創(chuàng)作富有肌理趣味的作品。重點(diǎn)：通過比較欣賞及創(chuàng)作，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會(huì)什物拼貼作品的趣味和美感，能采用多種材料的不同肌理、形狀、色彩，運(yùn)用多種方法進(jìn)行什物拼貼。難點(diǎn)：讓學(xué)生能巧妙利用材料的肌理、色彩、形狀進(jìn)行拼貼，創(chuàng)作出有趣味、有美感的作

5、品。重點(diǎn)：讓學(xué)生通過欣賞及創(chuàng)作、發(fā)現(xiàn)、探究、掌握運(yùn)用材料肌理進(jìn)行制版及拓印的基本方法。難點(diǎn)：在嘗試、實(shí)踐的游戲中感悟版畫的藝術(shù)魅力，能有個(gè)性地運(yùn)用不同材質(zhì)肌理創(chuàng)作一個(gè)新視覺。教學(xué)實(shí)物多媒體課件繪畫工具各種肌理的廢舊材料多媒體課件繪畫工具多媒體課件有肌理的廢舊材料拓印彩宣繪畫工具第九周第十周第十一周溧陽(yáng)泓口小學(xué)美術(shù) 學(xué)科二 年級(jí)第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教具、電教準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)教時(shí)及進(jìn)度13、蝦與蟹（一）14、蝦與蟹（二）15、自然現(xiàn)象1、引導(dǎo)學(xué)生近距離接觸觀察蝦和蟹的形態(tài)、色彩和質(zhì)感等特點(diǎn)。2、讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中體驗(yàn)線條和色彩的變化，表現(xiàn)出蝦和蟹的體型特征和細(xì)節(jié)3、帶學(xué)生體

6、驗(yàn)與蝦和蟹近距離接觸的樂趣，養(yǎng)成觀察表現(xiàn)的創(chuàng)作習(xí)慣。1、以蝦與蟹的形象展開想象，讓學(xué)生畫出有情趣、有個(gè)性、有內(nèi)容的蝦和蟹的作品。2、在現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)會(huì)適合于自己的創(chuàng)作方法。3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作潛力，使學(xué)生喜歡創(chuàng)想、樂于表達(dá)。1、 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然現(xiàn)象，學(xué)會(huì)欣賞自然現(xiàn)象中蘊(yùn)含的各種美。2、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、分析、比較、體驗(yàn)、聯(lián)想的方法來進(jìn)行構(gòu)思和創(chuàng)作。3、 提供學(xué)生更多的工具材料和表現(xiàn)手法，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生豐富多彩的創(chuàng)作激情和需求。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、寫生了解蝦和蟹的外形及主要特征。難點(diǎn)：學(xué)生創(chuàng)作過程中能通過線條和色彩表現(xiàn)出蝦和蟹的細(xì)節(jié)特征。重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，勤于思考，樂于動(dòng)腦

7、，善于創(chuàng)造。創(chuàng)作想像中的蝦和蟹形象及故事。難點(diǎn)：充滿情趣的教學(xué)方式可使學(xué)生原本空洞、蒼白的現(xiàn)象逐漸豐滿，創(chuàng)作的蝦和蟹形象也隨之充滿個(gè)性。重點(diǎn)：了解自然現(xiàn)象。感受自然現(xiàn)象的陽(yáng)剛與陰柔之美，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含其中的形式美，并嘗試運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的方法加以表現(xiàn)。難點(diǎn)：用自己擅長(zhǎng)的手法描繪一自然現(xiàn)象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自然現(xiàn)象，表達(dá)自己的情感。教學(xué)課件教學(xué)實(shí)物繪畫工具教學(xué)課件繪畫工具多媒體課件繪畫工具第十二周第十二周第十三周溧陽(yáng)泓口小學(xué)美術(shù) 學(xué)科二 年級(jí)第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教具、電教準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)教時(shí)及進(jìn)度16、老人和兒童18、畫觸覺19、想想說說寫寫畫畫1、 通過賞析，了解老人和兒童的不同特征

8、和不同表現(xiàn)手法。2、 學(xué)會(huì)粘接、捏塑等方法刻畫生動(dòng)有趣的老人和兒童。3、 激發(fā)學(xué)生熱愛生活、尊重來人、愛護(hù)兒童的情感。1、 學(xué)生通過觸摸、嘗試體驗(yàn)到物體對(duì)人肌體的刺激而產(chǎn)生一種感知，這種感知通過線條、色點(diǎn)、筆觸來外現(xiàn)成符號(hào)的表現(xiàn)形式。2、 初步體驗(yàn)感覺繪畫，教學(xué)中運(yùn)用游戲的方式讓學(xué)生充分體驗(yàn)和嘗試，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。3、 培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美和感受力，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。1、 欣賞象形文字，認(rèn)識(shí)用圖記事的方式，感受人類文明的智慧。2、 能用繪畫與文字相結(jié)合的形式改編自己的作文，創(chuàng)作圖文并茂的作品3、 結(jié)合自己生活，表達(dá)自己的情感和思想，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中感受美。重點(diǎn)：通過觀察、

9、體驗(yàn)、分析、比較等方法，分析老人和兒童不同的特征。難點(diǎn)：學(xué)生用泥塑能表現(xiàn)出老人和兒童的外貌、動(dòng)作及神態(tài)特征。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生感覺繪畫的能力，提高學(xué)生的藝術(shù)感知力和審美能力。難點(diǎn)：如何通過靈活有趣的觸覺嘗試和體驗(yàn)手段，使學(xué)生的聯(lián)想外觀成感覺繪畫。重點(diǎn)：嘗試各種繪畫材料，掌握文字與圖畫相結(jié)合的方法，體驗(yàn)圖文并茂的樂趣。難點(diǎn)：選擇適合的圖畫表達(dá)文字的意思，并合理安排文字與圖畫的位置和大小。多媒體課件陶泥制作工具繪畫工具多媒體課件繪畫工具多媒體課件繪畫工具實(shí)物投影第十四周第十六周第十七周溧陽(yáng)泓口小學(xué)美術(shù) 學(xué)科二 年級(jí)第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教具、電教準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)教時(shí)及進(jìn)度設(shè)計(jì)&#

10、183;運(yùn)用2、機(jī)器人的伙伴3、賀卡（一）4、賀卡（二）7、相同圖樣排排隊(duì)1、通過對(duì)機(jī)器人相關(guān)的圖文、影像賞析，認(rèn)知機(jī)器人的發(fā)展情況和科學(xué)意義等基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，在了解不同的機(jī)器人的同時(shí)，學(xué)會(huì)用不同的方式來表現(xiàn)和表達(dá)。2、嘗試?yán)L畫、粘貼、拼接、穿插等各種技法的運(yùn)用，體現(xiàn)機(jī)械的結(jié)構(gòu)美，感受幻想的空間美。3、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，在教學(xué)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)作激情。1、 學(xué)習(xí)了解賀卡的歷史、種類，感受設(shè)計(jì)之美。2、 學(xué)習(xí)運(yùn)用畫、折、剪、貼等方法，制作一張別致的賀卡。3、 學(xué)生親手制作賀卡，傳遞友誼，感受親情，體驗(yàn)創(chuàng)作之美。1、 體會(huì)創(chuàng)意賀卡中不一樣的想法給人帶來的

11、新奇、有趣與眾不同；分析各種方法的巧妙之處，歸納簡(jiǎn)單三種方法“剪、折、貼”，運(yùn)用各種想法和方法設(shè)計(jì)制作富有創(chuàng)意的賀卡2、 通過欣賞感受，體會(huì)創(chuàng)意賀卡的內(nèi)涵，形成創(chuàng)意的基本概念；通過觀察、分析等方法小組探討，梳理創(chuàng)意賀卡的基本方法。3、 通過欣賞，感受創(chuàng)意賀卡的魅力，激發(fā)對(duì)創(chuàng)意賀卡的興趣，并通過自己構(gòu)思、創(chuàng)意，用藝術(shù)的方式表達(dá)自己的情感，激發(fā)對(duì)生活的熱愛。1、 認(rèn)識(shí)并了解圖樣特點(diǎn)及其排列規(guī)律，探究圖樣重復(fù)的多樣性，設(shè)計(jì)并創(chuàng)作富有個(gè)性的二方連續(xù)圖案，并在生活中體驗(yàn)重復(fù)所帶來的審美與樂趣，樹立平面設(shè)計(jì)的初步概念和形成意識(shí)。2、 通過實(shí)物拼貼、推磨續(xù)畫等多種游戲式體驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)發(fā)散性思維，在“相同圖樣排

12、排隊(duì)”的構(gòu)思、組合創(chuàng)意中不斷提升創(chuàng)造性意識(shí)3、 感受二方連續(xù)的美感，提高審美能力在生活中的運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的感知能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，關(guān)注并創(chuàng)造生活中的美。重點(diǎn)：搜集有關(guān)機(jī)器人的科普知識(shí)、圖文影像，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)探究精神。難點(diǎn)：在認(rèn)識(shí)機(jī)器人的科學(xué)意義和使用價(jià)值的基礎(chǔ)上，用自己擅長(zhǎng)的方式方法表現(xiàn)出來，并體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的創(chuàng)造性。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解賀卡的樣式與構(gòu)成以及賀卡設(shè)計(jì)、創(chuàng)意之法。難點(diǎn)：如何運(yùn)用手中的材料、工具設(shè)計(jì)制作一張別致的賀卡。重點(diǎn)：感受創(chuàng)意賀卡的魅力，了解賀卡創(chuàng)意的內(nèi)涵與方法，體驗(yàn)賀卡制作中創(chuàng)意的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、表現(xiàn)生活的情趣。難點(diǎn)：通過觀察分析，

13、了解最為基本的賀卡制作方法，“剪、折、貼”，并通過“剪、折、貼”各種變化創(chuàng)意出不同效果，使自己制作的賀卡具有新意并與眾不同。重點(diǎn)：通過欣賞與發(fā)現(xiàn)，了解并探究圖樣設(shè)計(jì)、排列組合的特點(diǎn)和規(guī)律，在疊加、重復(fù)等，“排隊(duì)”過程中感受、體驗(yàn)并創(chuàng)造圖樣的形式美、秩序美、整體美。難點(diǎn)：1、發(fā)現(xiàn)、探究圖樣的特點(diǎn)和排列組合規(guī)律，體會(huì)圖樣的裝飾美。 2、嘗試用多種材料和多樣創(chuàng)意進(jìn)行圖樣的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，經(jīng)多種形式的排列組合，形成富有趣味的、具有裝飾感的二方連續(xù)圖案。多媒體課件機(jī)器人模型多媒體課件自制創(chuàng)意賀卡卡紙剪刀膠水繪畫工具自制創(chuàng)意賀卡繪畫工具剪刀膠水卡紙多媒體課件繪畫工具第二周第三周第三周第六周溧陽(yáng)泓口小學(xué)美術(shù) 學(xué)

14、科二 年級(jí)第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教具、電教準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)教時(shí)及進(jìn)度8、小掛件1、認(rèn)識(shí)“小掛件”的基本構(gòu)成樣式，感受“二方連續(xù)”與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。2、學(xué)會(huì)小掛件的制作方法，注意安全使用3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞小掛件，感受小掛件營(yíng)造的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生美化生活的能力。重點(diǎn)：讓學(xué)生深入感知“二方連續(xù)”與“小掛件”的關(guān)系，體驗(yàn)畫畫貼貼、剪剪接接、掛掛玩玩的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。難點(diǎn)：“小掛件”連續(xù)的方法和串聯(lián)的方法；能合理巧用廢舊材料。多媒體課件繪畫工具課前收集的各類廢舊報(bào)紙剪刀膠水第七周溧陽(yáng)泓口小學(xué)美術(shù) 學(xué)科二 年級(jí)第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教具、電

15、教準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)教時(shí)及進(jìn)度綜合·探索6、瓜果的想象17、紙線繩小浮雕1、學(xué)生利用瓜果形狀、色彩、質(zhì)感等特點(diǎn)，進(jìn)行自由聯(lián)想，安全用刀，掌握瓜果現(xiàn)象創(chuàng)作中擺放、穿插、拼接、雕刻等多種方法。2、通過觀察、思考、想象，讓學(xué)生主動(dòng)探究，積極創(chuàng)作新的瓜果想象作品。3、感受自然瓜果之美，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，并懂得用雙手去表現(xiàn)美、創(chuàng)作美。1、 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)“平面”與“立體”表現(xiàn)的不同之處，體會(huì)“小浮雕”的美感。2、 學(xué)生學(xué)會(huì)用紙、線、繩等材料，在紙面上嘗試制作“小浮雕”。3、 讓學(xué)生體會(huì)到構(gòu)想與制作的樂趣。重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生安全用刀，利用瓜果的形狀、色彩、質(zhì)感等特點(diǎn)進(jìn)行自由想象，并能運(yùn)用擺放、切割、穿插、拼接、雕刻等多種方法進(jìn)行創(chuàng)作。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用各種瓜果的形狀、色彩、質(zhì)感進(jìn)行想象，創(chuàng)作富有個(gè)性、有靈感的藝術(shù)作品。重點(diǎn)：學(xué)生初步了解“小浮雕”的造型特點(diǎn)，學(xué)會(huì)制作“小浮雕”。難點(diǎn)：根據(jù)紙條、線、繩的質(zhì)感、肌理特點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的不同構(gòu)想。多媒體課件瓜果美工刀牙簽等紙、線、繩等不同質(zhì)感的材料多媒體課件剪刀雙面膠第五周第十五周溧陽(yáng)泓口小學(xué)美術(shù) 學(xué)科二 年級(jí)第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)