小學(xué)生安全教案：刀具的認(rèn)識(shí)

1、.小學(xué)生平安教案：刀具的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)意圖：刀具是我們生活中常用的、必不可少的工具，但刀具又有一定的危險(xiǎn)性，大人都害怕讓幼兒觸碰它。但是，幼兒是現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)體，他們經(jīng)常會(huì)接觸到這些工具，特別是大班孩子馬上要進(jìn)入小學(xué)了，在日常生活中很多時(shí)候需要用到刀，因此讓幼兒正確、平安使用刀具就顯得尤為重要。所以，我選擇了此活動(dòng)。活動(dòng)目的：1、理解刀類工具的根本特征，知道它們?cè)谏钪械挠锰帯?、掌握水果刀、裁紙刀、刨刀的平安、正確的使用方法，明白假設(shè)使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。3、具有良好的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒已有過使用裁紙刀、水果刀、刨刀的經(jīng)歷2、材料準(zhǔn)備：裁紙刀、水果刀、刨刀假設(shè)干;色

2、紙、水果、帶皮蔬菜假設(shè)干;托盤、擦手巾;錄音機(jī)、照相機(jī);活動(dòng)過程：一、觀察刀具的根本特征，理解其用處今天老師帶來了一些小工具，你們認(rèn)識(shí)它們嗎?它們叫什么名字，有什么用處?它們有什么共同的地方?老師小結(jié)： 這些刀都有鋒利的刀刃，它們是我們生活中必不可少的工具，能給我們的生活帶來很多方便。如：切水果蔬菜、裁紙、刨瓜果皮等。二、討論如何平安、正確地使用刀具1、交流生活中使用刀具不當(dāng)造成傷害的體會(huì)你在生活中使用過哪些刀?它有沒有對(duì)你造成傷害?讓幼兒根據(jù)自己的親身體驗(yàn)，談?wù)劦毒呓o自己造成的傷害，讓幼兒明確不正確使用刀具會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。2、討論正確使用刀具的方法這些刀具使用不當(dāng)會(huì)傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣使用才平安呢?引導(dǎo)幼兒邊操作邊討論裁紙刀、水果刀、刨刀平安、正確的使用方法。老師小結(jié)： 裁紙刀、水果刀、刨刀都有一定的危險(xiǎn)性，在使用時(shí)一定要注意：眼睛要看著刀、手離刀刃遠(yuǎn)一點(diǎn)、刀刃和刀尖不要對(duì)著自己和別人、用完后及時(shí)收好。三、操作使用刀具幼兒自主選擇，分成刨刀、水果刀、裁紙刀三組操作使用刀具。老師指導(dǎo)并及時(shí)抓拍幼兒在操作過程中平安與不平安的使用方法。四、穩(wěn)固平安使用刀具的方法，強(qiáng)化平安意識(shí)觀察抓拍的照片，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)操作方法的平安、正確與否。老師小結(jié)：今天我們使用的這些刀具中，它們都有著鋒利的刀刃，使用不當(dāng)也給我們帶來傷害。