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文檔簡介

1、優(yōu)化教學模式 構建高效課堂咀頭初級中學有效教學導學案設計者 呂苞媛 審核人 孫喜才 授課班級八（1）學科English課題Unit 10 Im gong to ba a basketball player.任課教師呂苞媛課型問題發(fā)現(xiàn)課課時1授課時間2012-12-14教材分析本單元是Go for it八年級（上）unit 10，主要是圍繞職業(yè)這一話題展開各種教學活動，本單元旨在創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習交流環(huán)境，通過聽、說、讀、寫來培養(yǎng)學生運用知識的能力，并讓學生能在做中學，通過課堂的各種實踐活動準確地運用英語來表達。學生分析設計理念教學目標知識與技能 1語言知識本單元要求掌握以下重點詞匯：co

2、mputer programmer, professional, basketball player, engineer, pilot, take lessons, grow up, move to.2. 語言功能：描述將來的打算3語言目標：a. What do you want to be when you grow up? Im going to be a computer programmer.b. How are you going to do that? Im going to study computer science.4. 語言結構：be going to表示將來。特殊疑問句。過程與方法情感態(tài)度與價值觀重難點重點教學重點為詞匯；運用What do you want to be when you grow up? How are you going to do that?來詢問將來的打算以及描述將來的打算。難點關鍵問題教學準備教學過程設計

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