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1、選擇正確的讀音用“”表示。 陪伴(pibi)度假(jiji) 戀戀不舍(linnin)惡作?。╳)填一填。()的孩子()地望著()的長刀()地看著1.好漢查理好漢查理寫的是自稱好漢的寫的是自稱好漢的 的查理,在幫助一的查理,在幫助一個個 女孩杰西的同時,也得到女孩的女孩杰西的同時,也得到女孩的 和和 ,在兩個人的互相友好、互相幫助中,查理也改變了自身弱在兩個人的互相友好、互相幫助中,查理也改變了自身弱點的故事。點的故事。 本文的對話較多,我能體會說話人的神態(tài)和心理活動。如: (1)“不,好漢查理從來不隨便拿別人的東西?!辈槔淼卣f。 (2)分手時,杰西問查理:“你能常來陪我嗎?”“當(dāng)然可以。”查
2、理臉上。 讀了這篇課文,你認(rèn)為查理為什么會有這么大的變化?你有什么感受,寫一寫。 你覺什么樣的人才稱為你覺什么樣的人才稱為“好漢好漢”? 你覺什么樣的人才稱為你覺什么樣的人才稱為“好漢好漢”? 勇敢、正義、善良、誠實的勇敢、正義、善良、誠實的男子漢。男子漢。刀刀 鞘鞘背背 誦誦陪陪 伴伴彬彬 彬彬 有有 禮禮 戀戀 戀戀 不舍不舍qiosnpibnlin 讀一讀讀一讀調(diào)皮調(diào)皮喜歡喜歡羨慕羨慕隨便隨便快樂快樂戀戀不舍戀戀不舍詞語解釋:詞語解釋:彬彬有禮:彬彬有禮:文雅有禮貌的樣子。文雅有禮貌的樣子。戀戀不舍:戀戀不舍:形容舍不得的樣子。形容舍不得的樣子。調(diào)皮調(diào)皮喜歡喜歡羨慕羨慕隨便隨便快樂快樂戀
3、戀不舍戀戀不舍頑皮頑皮喜愛喜愛愛慕愛慕隨意隨意愉快愉快依依不舍依依不舍連一連連一連精致的精致的掌聲掌聲禮物禮物祝福祝福聲音聲音誠摯的誠摯的甜蜜的甜蜜的熱烈的熱烈的好聽的好聽的笑容笑容連一連連一連精致的精致的掌聲掌聲禮物禮物祝福祝福聲音聲音誠摯的誠摯的甜蜜的甜蜜的熱烈的熱烈的好聽的好聽的笑容笑容利用自學(xué)提綱,細(xì)讀課文利用自學(xué)提綱,細(xì)讀課文1、課文講了一件什么事?、課文講了一件什么事?2、原來的查理是一個、原來的查理是一個“好漢好漢”嗎?為什么?嗎?為什么? 你喜歡這時候的查里嗎?你喜歡這時候的查里嗎?3、暑假過去了,為什么羅伯特先生把自己、暑假過去了,為什么羅伯特先生把自己的刀送給查理?的刀送給
4、查理?4、查理發(fā)生了哪些變化?用橫線畫出句子。查理發(fā)生了哪些變化?用橫線畫出句子。 為什么會有這些變化?為什么會有這些變化?5、現(xiàn)在你喜歡查理嗎?、現(xiàn)在你喜歡查理嗎?6、從這篇課文你受到了什么啟發(fā)?、從這篇課文你受到了什么啟發(fā)? 查理曾是個查理曾是個_的孩子,的孩子,后來在后來在_ _ _得到_, 變成了變成了_。 查理曾是個查理曾是個_的孩子,的孩子,后來在后來在_ _ _得到_, 變成了變成了_。調(diào)皮,愛搞惡作劇調(diào)皮,愛搞惡作劇幫助殘疾女孩杰西幫助殘疾女孩杰西的同時,的同時, 女孩的理解和尊重女孩的理解和尊重一個好孩子一個好孩子2、原來的查理是一個、原來的查理是一個“好漢好漢”嗎?嗎?為什
5、么?你喜歡這時候的查里嗎?為什么?你喜歡這時候的查里嗎? 查理是個很調(diào)皮的孩子,愛查理是個很調(diào)皮的孩子,愛搗亂,沒有人喜歡他,倒是他自搗亂,沒有人喜歡他,倒是他自稱稱“好漢查理好漢查理”。調(diào)皮搗亂調(diào)皮搗亂 2、原來的查理是一個、原來的查理是一個“好漢好漢”嗎?嗎?為什么?你喜歡這時候的查里嗎?為什么?你喜歡這時候的查里嗎?3、暑假過去了,為什么羅伯、暑假過去了,為什么羅伯特先生把自己的刀送給查理?特先生把自己的刀送給查理?3、暑假過去了,為什么羅伯、暑假過去了,為什么羅伯特先生把自己的刀送給查理?特先生把自己的刀送給查理?查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)的。查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)的。整整一個暑假
6、,他每天都陪杰西整整一個暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查理沒有再調(diào)皮搗亂了理沒有再調(diào)皮搗亂了。他奉獻(xiàn)自己的愛心,帶給了杰西快他奉獻(xiàn)自己的愛心,帶給了杰西快樂。羅伯特先生心里很感謝查理。樂。羅伯特先生心里很感謝查理?!昂脻h查理好漢查理”好漢查理好漢查理 加引號和不加引號的加引號和不加引號的“好漢查理好漢查理”有有什么不同呢?什么不同呢? a a“不,好漢查理從來不隨便拿別人不,好漢查理從來不隨便拿別人的東西。的東西。” b b“謝謝!謝謝!”查理顯得彬彬有禮。查理顯得彬彬有禮。 c c“當(dāng)然可以。當(dāng)然可以?!?d d“查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)查理雖然
7、調(diào)皮,但說話是算數(shù)的。整整一個暑假,他每天都陪杰西在草的。整整一個暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。地上玩?!?e e“杰西,我會做個好漢。杰西,我會做個好漢?!?a a“不,好漢查理從來不隨便拿別人不,好漢查理從來不隨便拿別人的東西。的東西?!?b b“謝謝!謝謝!”查理顯得彬彬有禮。查理顯得彬彬有禮。 c c“當(dāng)然可以。當(dāng)然可以?!?d d“查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)的。整整一個暑假,他每天都陪杰西在草的。整整一個暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。地上玩。” e e“杰西,我會做個好漢。杰西,我會做個好漢?!睆倪@些句子中,你看到了一個從這些句子中,你看到了一個怎樣的查
8、里?怎樣的查里? a a“不,好漢查理從來不隨便拿別人不,好漢查理從來不隨便拿別人的東西。的東西。” b b“謝謝!謝謝!”查理顯得彬彬有禮。查理顯得彬彬有禮。 c c“當(dāng)然可以。當(dāng)然可以。” d d“查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)的。整整一個暑假,他每天都陪杰西在草的。整整一個暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。地上玩?!?e e“杰西,我會做個好漢。杰西,我會做個好漢?!北虮蛴卸Y、守信、誠實自信,能彬彬有禮、守信、誠實自信,能帶給別人快樂的查里。帶給別人快樂的查里。4 4、查理發(fā)生了哪些變化?、查理發(fā)生了哪些變化? 為什么會有這些變化?為什么會有這些變化?討論探究:你覺討
9、論探究:你覺得查理的變化和哪得查理的變化和哪些人有關(guān)呢?些人有關(guān)呢?討論探究:你覺討論探究:你覺得查理的變化和哪得查理的變化和哪些人有關(guān)呢?些人有關(guān)呢? 自己自己 杰西杰西 羅伯特先生羅伯特先生 “你想把你想把它拿走嗎?它拿走嗎? “你可以把它拿下來看看你可以把它拿下來看看。好漢查理好漢查理,我叫杰西我叫杰西?!?“這刀是爸爸的,要不然我會送給你。這刀是爸爸的,要不然我會送給你。好漢查理好漢查理,能推我到外面曬曬太陽嗎?,能推我到外面曬曬太陽嗎?”“你能常來陪我嗎你能常來陪我嗎?”?”從杰西的話中你覺得她是個怎樣的人?從杰西的話中你覺得她是個怎樣的人?“你想把你想把它拿走嗎?它拿走嗎? “你可
10、以把它拿下來看看你可以把它拿下來看看。好漢查理好漢查理,我叫杰西我叫杰西?!?“這刀是爸爸的,要不然我會送給你。這刀是爸爸的,要不然我會送給你。好漢查理好漢查理,能推我到外面曬曬太陽嗎?,能推我到外面曬曬太陽嗎?”“你能常來陪我嗎你能常來陪我嗎?”?”從杰西的話中你覺得她是個怎樣的人?從杰西的話中你覺得她是個怎樣的人?真誠、熱情、尊重他人真誠、熱情、尊重他人“不行,羅伯特先生,我不能不行,羅伯特先生,我不能隨便要您的東西。隨便要您的東西?!?“查理,你帶給杰西的禮物是查理,你帶給杰西的禮物是快樂,現(xiàn)在我把刀作為禮物送給快樂,現(xiàn)在我把刀作為禮物送給你。你?!?查理第一次聽到有人這樣夸自查理第一次
11、聽到有人這樣夸自己,連忙說己,連忙說:“謝謝您,羅伯特先謝謝您,羅伯特先生。生?!辈槔硎欠裣矚g這把刀呢?從哪里看出?查理是否喜歡這把刀呢?從哪里看出?“好吧。好吧?!辈槔聿槔響賾俨簧釕賾俨簧岬匕训匕训稈旎貕ι稀5稈旎貕ι?。 “查理,你帶給杰西的禮物是查理,你帶給杰西的禮物是快樂,現(xiàn)在我把刀作為禮物送給快樂,現(xiàn)在我把刀作為禮物送給你。你?!?查理查理第一次聽到有人這樣夸自第一次聽到有人這樣夸自己己,連忙說:,連忙說:“謝謝您,羅伯特先謝謝您,羅伯特先生。生?!?想象一下這樣的夸獎對查理的想象一下這樣的夸獎對查理的影響?影響? “查理,你帶給杰西的禮物是查理,你帶給杰西的禮物是快樂,現(xiàn)在我把刀作為
12、禮物送給快樂,現(xiàn)在我把刀作為禮物送給你。你?!?查理第一次聽到有人這樣夸自查理第一次聽到有人這樣夸自己,連忙說:己,連忙說:“謝謝您,羅伯特先謝謝您,羅伯特先生。生。”杰西爸爸的話讓查理看到了自己杰西爸爸的話讓查理看到了自己的優(yōu)點,增強(qiáng)了自信心,同時也的優(yōu)點,增強(qiáng)了自信心,同時也體會到幫助別人的快樂。體會到幫助別人的快樂。那到底是什么原因使查理那到底是什么原因使查理有了如此大的變化呢有了如此大的變化呢? 想一想想一想那到底是什么原因使查理那到底是什么原因使查理有了如此大的變化呢有了如此大的變化呢? 杰西熱情樂觀杰西熱情樂觀,雖然殘廢雖然殘廢了了,但對生活充滿希望但對生活充滿希望,尊重、尊重、理
13、解、信任查理理解、信任查理,她的友誼像她的友誼像雨露陽光雨露陽光,是查理改正缺點的是查理改正缺點的主要原因主要原因。 想一想想一想6、從這篇課文你受到了什么啟發(fā)?、從這篇課文你受到了什么啟發(fā)?6、從這篇課文你受到了什么啟發(fā)?、從這篇課文你受到了什么啟發(fā)?要做一個對人有幫助的人、奉要做一個對人有幫助的人、奉獻(xiàn)自己的愛心,關(guān)心他人、幫獻(xiàn)自己的愛心,關(guān)心他人、幫助他人。助他人。鎮(zhèn)上的人不喜歡以前鎮(zhèn)上的人不喜歡以前 的查理的查理,以前的他以前的他 ( )( )鎮(zhèn)上的人喜歡現(xiàn)在鎮(zhèn)上的人喜歡現(xiàn)在 的查理的查理,現(xiàn)在的他現(xiàn)在的他 ( ) ( )( )鎮(zhèn)上的人不喜歡以前鎮(zhèn)上的人不喜歡以前 的查理的查理,以前的他以前的他 ( )( )鎮(zhèn)上的人喜歡現(xiàn)在鎮(zhèn)上的人喜歡現(xiàn)在 的查理的查理,現(xiàn)在的他現(xiàn)在的他 ( ) ( )( )很很 調(diào)調(diào) 皮皮愛搞惡作劇愛搞惡作劇有有 禮禮 貌貌說說 話話 算算 數(shù)數(shù)助助 人人 為為 樂樂 愛愛愛愛是什么?是什么?愛是讓出自己愛是讓出自己的座位,的座位,愛是捐出自己心
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