小學(xué)語文第八冊(cè)第二單元測(cè)試卷

1、.小學(xué)語文第八冊(cè)第二單元測(cè)試卷一、拼音樂園。注意把字寫工整呀雜技團(tuán)里，táao 氣的小猴歡歡正在一個(gè)隱bì 的地方學(xué)huá 冰呢!可是不知誰po 來一塊香蕉皮，歡歡一下子ci 了上去，這下可zo 了yng ，歡歡zhuàng 在了墻上，di 倒了。這時(shí)猴媽媽找到了歡歡，它只好gui gui 地跟著媽媽liàn liàn 不sh 地分開了這里。二、我會(huì)填，我會(huì)用。我是詞語小專家。一定要認(rèn)真呀小心 之 外 一葉 兼優(yōu)前 后 假設(shè)無 變化 無 無 而出 生氣 成 上 不

2、舍1.老師們都夸我是一名 的好學(xué)生。2.爸爸最喜歡看黃宏的小品了，每次看他都會(huì)笑得 。3.下課鈴一響，我們就從教室里 ，寂靜的校園頓時(shí)變得 。4.跟爸爸的童年比起來，我的童年 ，多么幸福哇!5.“國(guó)家體育場(chǎng)鳥巢之行在同學(xué)們的 中完畢了。三、奇妙的句子。我最棒1.下面的句子都運(yùn)用了修辭手法，按句子順序正確的一組是 。1寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。2彎彎的月亮猶如一只小船。3有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。4黃河掀起了萬丈巨浪。A、比喻 擬人 排比 夸大 B、擬人 比喻 夸大 排比C、夸大 比喻 排比 擬人 D、擬人 比喻 排比 夸大2.合二為一。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)

3、詞把下面的兩句話合并成一句話。1 愛爾莎和喬伊·亞當(dāng)遜一起生活了三年， ，他們分別時(shí)戀戀不舍。2 大花貓的性格有些古怪， 老舍先生仍然喜歡它。3大自然有它自己的規(guī)律， 人類非要干預(yù)它， 會(huì)造成自然界的不平衡。4 我非常舍不得分開愛爾莎， 為了讓它過得更加幸福還是把它交回了大自然。四、課文回眸。1.居高 ，非是 。出自 代 的? ?2.老驥伏櫪， 。烈士暮年， 。3.先天下之憂而憂， 。4.它要是快樂，能比誰都溫順可親：用身子 你的腿，把脖子 出來讓你給它 癢，或是在你寫作的時(shí)候， 上桌來，在稿紙上 印幾多小梅花。在橫線上填上適宜的動(dòng)詞。橫線上的這些動(dòng)詞既展現(xiàn)了貓的 的心情

4、，又描繪了它的 ，作者的 之情躍然紙上。5.本單元我們學(xué)了 的?我們家的貓?，通過這篇文章讓我們感受到作者對(duì)貓的 之情。?小獅子艾爾莎?記敘了“我馴養(yǎng)小獅子艾爾莎又把它交還給 的事。?老人和鳥?寫了一個(gè)關(guān)于 的故事，告訴我們 。?自然之道?講述人類行為改變動(dòng)物命運(yùn)的課文，通過學(xué)習(xí)這篇課文，我明白了： 。五、口語理論吧。我會(huì)說1.人類制造的污染正在危害著動(dòng)物朋友，請(qǐng)你替小動(dòng)物們寫幾句話，呼吁人類保護(hù)環(huán)境吧!例：失去了綠色的森林，我們就沒有了溫馨的家。六、我的閱讀小屋。一課內(nèi)閱讀?自然之道?片段賞析1.我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。句中的動(dòng)詞是 。向?qū)Т藭r(shí)的心

5、情怎樣?從哪些詞可以讀出來?2.最后向?qū)Оl(fā)出一聲長(zhǎng)嘆：“ 不是我們，這些海龜根本 不會(huì)受到傷害。填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。向?qū)Т藭r(shí)的心情怎樣?從哪個(gè)詞可以讀出來?二課外閱讀去年的樹一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須分開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。樹對(duì)鳥兒說 再見了 小鳥 明年請(qǐng)你回來 還唱歌給我聽鳥兒說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧!鳥兒說完就向南方飛去了。春天又來了。原野上森林里的雪都融化了。鳥兒又回到了這里，找她的好朋友樹來了?？墒?，發(fā)生了什么事情呢?樹，不見了，只剩下樹根留在那里?！傲⒃谶@兒的

6、那棵樹，到什么地方去了呢?鳥兒?jiǎn)枠涓涓饛?fù)：“伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。鳥兒向山谷飛去。山谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙“沙地響著。鳥兒落在工廠的大門上，她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎?門答復(fù)說：“樹么，已經(jīng)成了樹干，在廠里切成細(xì)條兒，做成火柴，送到那邊的村子里賣掉了。鳥兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥兒?jiǎn)柵⒆樱骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?小女孩答復(fù)說：“火柴已經(jīng)用完了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這個(gè)燈里亮著。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱的歌兒給燈火聽。唱完歌兒，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。1.給第三自然段打上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.想一想樹的一生經(jīng)歷了哪些變化?你能在下面的括號(hào)里填一填嗎?樹 燈火3.鳥兒去過哪些地方找樹?最后找到了嗎?請(qǐng)說說你的理由。4.鳥兒為什么要唱歌給燈火聽