中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)

1、上海市中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)（征求意見(jiàn)稿）上海市教育委員會(huì)制見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容與記錄要求培訓(xùn)內(nèi)容記錄表單職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)參加見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)制定個(gè)人規(guī)劃和參培計(jì)劃書(shū)。讀一本教師職業(yè)生涯或師德修養(yǎng)方面的書(shū)，寫(xiě)一份讀書(shū)心得。表二10篇見(jiàn)習(xí)期教帥職業(yè)生涯體驗(yàn)隨筆。表三包括對(duì)教師職業(yè)感悟在內(nèi)的見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)。表四通讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)題發(fā)言提綱。表五單元教材分析，教案編寫(xiě)，板書(shū)，說(shuō)課提綱。-K表九完成一門(mén)拓展型選修課的構(gòu)思與教學(xué)大綱，試教一節(jié)選修課。表十表十一課堂經(jīng)觀摩10節(jié)課，寫(xiě)出觀課報(bào)告。表十二表十三歷與教導(dǎo)師、基地團(tuán)隊(duì)、雙方學(xué)校有關(guān)人員把關(guān)、通過(guò)三次正式試教。表十四表十六學(xué)實(shí)踐觀摩弁點(diǎn)

2、評(píng)3節(jié)其他教師的課。表十七表十八設(shè)計(jì)一個(gè)單元的學(xué)生作業(yè)，弁寫(xiě)出理由。表十九設(shè)計(jì)單元考試，實(shí)測(cè)后作質(zhì)量分析、完成期中或期末考試班級(jí)質(zhì)量分析。表二十表二十二班級(jí)工就某個(gè)主題召卅-次班干部會(huì)議，次學(xué)生座談會(huì)，就某位學(xué)生的某個(gè)問(wèn)題作一次家訪。表二十三表二十六作與育策劃并主持一次主題班會(huì)，次班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。表二十七表二十八德體驗(yàn)寫(xiě)一份班級(jí)情況分析，2位學(xué)生個(gè)案分析；會(huì)寫(xiě)學(xué)生學(xué)期綜合評(píng)價(jià)短語(yǔ)。表二十九一一表三十一教學(xué)研精讀導(dǎo)師推薦的專(zhuān)業(yè)書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)筆記；并能自學(xué)有關(guān)書(shū)籍。表三十二一一表三十四究與專(zhuān)參與教研組活動(dòng)，承擔(dān)有關(guān)任務(wù)。策劃弁主持一次備課組活動(dòng)。表二十五表二十八業(yè)發(fā)展三年的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。表三十

3、七帶教協(xié)議表三十八表三十九其他見(jiàn)習(xí)基地評(píng)價(jià)表四十硬筆書(shū)法（見(jiàn)習(xí)初）附錄硬筆書(shū)法（見(jiàn)習(xí)后）表二教具和多媒體課件的使用、制作記載表三5工職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)2008年修訂）1、 愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。2、 愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。3、 關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。

4、對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。4、 教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平

5、。導(dǎo)師評(píng)議:本人規(guī)劃與參培計(jì)劃（表一）簽名：日期:（可附頁(yè)）7教師職業(yè)生涯或師德修養(yǎng)方面讀書(shū)心得（表二）書(shū)名:體會(huì):導(dǎo)師評(píng)語(yǔ):（可附頁(yè)）9見(jiàn)習(xí)期職業(yè)生涯感悟隨筆（表三）導(dǎo)師評(píng)語(yǔ):導(dǎo)師評(píng)語(yǔ):導(dǎo)師評(píng)語(yǔ):皿（可附頁(yè)）#見(jiàn)習(xí)期職業(yè)生涯感悟隨筆（表三）導(dǎo)師評(píng)語(yǔ):導(dǎo)師評(píng)語(yǔ):（可附頁(yè)）ii新教師實(shí)習(xí)總結(jié)（表四）15（不少于2000字）導(dǎo)師評(píng)議:簽名實(shí)習(xí)教師日期:二、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐21發(fā)言提綱（表五）通讀所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在教研組內(nèi)作一次課程標(biāo)準(zhǔn)解讀專(zhuān)題發(fā)言o其他教師評(píng)議:日期:導(dǎo)師評(píng)議:教材單元分析（表六）年級(jí)單元內(nèi)容課本頁(yè)碼第頁(yè)至第頁(yè)1 .本單元教材的作用與地位：2 .教學(xué)目標(biāo)：3 .教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)

6、與關(guān)鍵：4 .教學(xué)方法和手段的設(shè)計(jì)：5 .關(guān)于思想教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)：6 .課時(shí)安排：7 .其他：?jiǎn)卧治稣吣暝氯諏?dǎo)師評(píng)議：簽幺:Hffi：教案（表七）在導(dǎo)師指導(dǎo)下編寫(xiě)一節(jié)課的教案，并在備課組或教研組活動(dòng)中說(shuō)課導(dǎo)師評(píng)議:（可附頁(yè)）23導(dǎo)師評(píng)議：板書(shū)設(shè)計(jì)方案（表八）47說(shuō)課提綱（表九）導(dǎo)師評(píng)議:設(shè)計(jì)一門(mén)拓展型選修課的構(gòu)思與教學(xué)大綱（表十）:、課程目標(biāo)三、課程內(nèi)容四、教時(shí)安排五、考核要求導(dǎo)師評(píng)議:簽名：日期:設(shè)計(jì)一節(jié)選修課（表十-）年級(jí)與班組教學(xué)形式、選修課課題的設(shè)定:、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程等四、教學(xué)反思五、導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)觀課報(bào)告11日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師2日期節(jié)次班級(jí)

7、課題執(zhí)教老師3日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師4日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師5日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師6日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師7日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師8日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師9日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師10日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期：學(xué)期聽(tīng)課情況記載表（表十三）年月至年月，本人任教年級(jí)學(xué)科次日期年級(jí)班級(jí)教學(xué)內(nèi)容執(zhí)教教師12*34567891011121314151617181920!導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期：學(xué)期聽(tīng)課情況記載表（表十三）年月至年月，本人任教年級(jí)學(xué)科次日期W年級(jí)班級(jí)教學(xué)內(nèi)容執(zhí)教教師1,234567891011121314151617181920!導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期：課堂教

8、學(xué)設(shè)計(jì)與教案（一）（表十四）學(xué)校年級(jí)，班級(jí)執(zhí)教時(shí)間年月日午第節(jié)課題執(zhí)教教師目設(shè)標(biāo)計(jì)要要占八、求教學(xué)過(guò)程的組織與實(shí)施自我評(píng)價(jià)5師評(píng)價(jià)（后附教案）#課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教案（二）（表十五）（可附頁(yè)）學(xué)校年級(jí)，班級(jí)執(zhí)教時(shí)間年月日午第節(jié)課題執(zhí)教教師目標(biāo)與要求設(shè)計(jì)要占八、教學(xué)過(guò)程的組織與實(shí)施自我評(píng)價(jià)師評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師（簽名）33（后附教案）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教案（三）（表十六）學(xué)校年級(jí)，班級(jí)執(zhí)教時(shí)間年月日午第節(jié)課題執(zhí)教教師目標(biāo)與要求設(shè)計(jì)要占八、教學(xué)過(guò)程的組織與實(shí)施自我評(píng)價(jià)師評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師（簽名）37（后附教案）聽(tīng)課記錄與評(píng)議（一）（表十七）43執(zhí)教者學(xué)校班級(jí)日期科目課題課型教學(xué)過(guò)程：評(píng)議1如如魴*秩序迅速戶口激發(fā)承上開(kāi)

9、門(mén)提問(wèn)*從小太基礎(chǔ)積極名“、教子良好有力引入課題興趣啟卜見(jiàn)山引入子生狀心扎實(shí)認(rèn)真2敘述用語(yǔ)條理生動(dòng)材料觀點(diǎn)思想備課嚴(yán)肅師生思想講課止確精煉清晰形象豐富鮮明教育充分課堂氣氛認(rèn)真融洽活躍3訓(xùn)練突出精心課本教具啟發(fā)“閱讀口頭質(zhì)疑動(dòng)手分析教法結(jié)合重點(diǎn)設(shè)問(wèn)使用使用思維能力培養(yǎng)自學(xué)表達(dá)發(fā)問(wèn)實(shí)踐思維4師生要求量度板書(shū)用普語(yǔ)音教態(tài)示范隨機(jī)小組與布置作業(yè)小結(jié)明確得當(dāng)教師質(zhì)端正通話語(yǔ)調(diào)親切性強(qiáng)會(huì)5符合教材要求；符合學(xué)生實(shí)際；完成教學(xué)要求；教學(xué)效果；一般，較好，顯著其他導(dǎo)師評(píng)議：琴名日期執(zhí)教者學(xué)校班級(jí)日期科目課題課型教學(xué)過(guò)程：評(píng)議1秩序迅速激發(fā)承上開(kāi)門(mén)提問(wèn)基礎(chǔ)積極組織教學(xué)良好有力引入課題興趣啟卜見(jiàn)山引入學(xué)生狀態(tài)扎實(shí)

10、認(rèn)真2敘述用語(yǔ)條理生動(dòng)材料觀點(diǎn)思想備課四一一一嚴(yán)肅師生思想講課課堂氣氛止確精煉清晰形象豐富鮮明教育充分認(rèn)真融洽活躍3訓(xùn)練突出精心課本教具啟發(fā)閱讀口頭質(zhì)疑動(dòng)手分析教法能力培養(yǎng)結(jié)合重點(diǎn)設(shè)問(wèn)使用使用思維自學(xué)表達(dá)發(fā)問(wèn)實(shí)踐思維4師生要求量度板書(shū)用普語(yǔ)音教態(tài)示范隨機(jī)小結(jié)與布直”業(yè)小結(jié)明確得當(dāng)教師系質(zhì)端正通話語(yǔ)調(diào)親切性強(qiáng)應(yīng)變工符合教材要求；符合學(xué)生實(shí)際；完成教學(xué)要求；教學(xué)效果；一般，較好，顯著其他11導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日肌聽(tīng)課記錄與評(píng)議（三）（表十七）執(zhí)教者學(xué)校班級(jí)日期科目課題課型教學(xué)過(guò)程：評(píng)議1秩序迅速激發(fā)承上開(kāi)門(mén)提問(wèn)基礎(chǔ)積極組織教學(xué)良好有力引入課就興趣啟卜見(jiàn)山引入學(xué)生狀態(tài)扎實(shí)認(rèn)真2敘述用語(yǔ)條理生動(dòng)材料觀點(diǎn)

11、思想備課嚴(yán)肅師生思想講課止確精煉清晰形象豐富鮮明教育充分課堂氣氛認(rèn)真融洽活躍3訓(xùn)練突出精心課本教具啟發(fā)“閱讀口頭質(zhì)疑動(dòng)手分析教法結(jié)合重點(diǎn)設(shè)問(wèn)使用使用思維能力培養(yǎng)自學(xué)表達(dá)發(fā)問(wèn)實(shí)踐思維4師生要求量度板書(shū)用普語(yǔ)音教態(tài)示范隨機(jī)小組M置作業(yè)小結(jié)明確得當(dāng)教師素質(zhì)端正通話語(yǔ)調(diào)親切性強(qiáng)應(yīng)變5符合教材要求；符合學(xué)生實(shí)際；完成教學(xué)要求；教學(xué)效果；一般，較好，顯著其他導(dǎo)師評(píng)議：琴名日期課堂教學(xué)聽(tīng)課記錄及評(píng)分表（二）（表十八）課堂教學(xué)聽(tīng)課記錄及評(píng)分表（一）（表十八）區(qū)（縣）學(xué)校班級(jí)聽(tīng)課日期執(zhí)教教師課題評(píng)課教師序項(xiàng)目?jī)?nèi)容定性評(píng)定等第得分好較好較差教學(xué)學(xué)要目求標(biāo)的與確教定1.目標(biāo)設(shè)定符合教材要求好17202.目標(biāo)設(shè)定符合

12、學(xué)生實(shí)際較好13163.目標(biāo)含認(rèn)知、操作、情感領(lǐng)域的要素9124.目標(biāo)含對(duì)學(xué)生人格培養(yǎng)的要求較差585.教學(xué)要求明確、具體教學(xué)學(xué)過(guò)內(nèi)程容的與組教織1.教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度提供信息的豐富性好25302.從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)導(dǎo)入課題3.知識(shí)傳授與能力養(yǎng)的有序性4.自然、活躍的課堂交流活動(dòng)牧好19245.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，進(jìn)行基本理論和基本方法的教學(xué)6.注重學(xué)生的正確表達(dá)f13187.將知識(shí)、理論、方法應(yīng)用于實(shí)際18.突出重點(diǎn)與突破難點(diǎn)9.形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)較差71210.作業(yè)量度得當(dāng)，弁含激發(fā)興趣讓學(xué)生自我創(chuàng)作的作業(yè)三教學(xué)學(xué)策模略式的與采教用1.引發(fā)興趣好25302.組織全員參與3.啟發(fā)式較好19

13、244.因材施教5.討論交流16.閱讀指導(dǎo)較差13187127.自主探究8 .動(dòng)手實(shí)踐9 .運(yùn)用多種媒體10 .及時(shí)反饋四教教師學(xué)教技學(xué)藝素的與現(xiàn)1.教師備課的充分件好17202.教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)3粒師的活力與激情4教師的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，頭去達(dá)能力5教師的板書(shū)的示范性與啟發(fā)性較好1316=.T-A-7111nJuEJ尸J、，LSJ_KJ/IJ_K6.教師提問(wèn)技巧與下達(dá)才旨示的清晰度7.教師的教學(xué)智慧和隨機(jī)應(yīng)變能力f9128教師孰練地運(yùn)用多種媒體的能力-.9.教師的教態(tài)、對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo)及對(duì)學(xué)生的較差5810教師對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)評(píng)語(yǔ).導(dǎo)師評(píng)議：整體評(píng)價(jià)好85-100較好7084一般55-70-較差5

14、5分以下1序項(xiàng)目?jī)?nèi)容定性評(píng)定等第得分好較好較差教學(xué)學(xué)要目求標(biāo)的與確教定1.目標(biāo)設(shè)定符合教材要求好17202.目標(biāo)設(shè)定符合學(xué)生實(shí)際較好13163.目標(biāo)含認(rèn)知、操作、情感領(lǐng)域的要素9124.目標(biāo)含對(duì)學(xué)生人格培養(yǎng)的要求較差585.教學(xué)要求明確、具體1.教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度提供信息的豐富性好25302.從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)導(dǎo)入課題教學(xué)學(xué)過(guò)內(nèi)程容的與組教織3.知識(shí)傳授與能力養(yǎng)的有序性4.自然、活躍的課堂交流活動(dòng)牧好19245.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，進(jìn)行基本理論和基本方法的教學(xué)6.注重學(xué)生的正確表達(dá)13187.將知識(shí)、理論、方法應(yīng)用于實(shí)際8.突出重點(diǎn)與突破難點(diǎn)9.形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)較差71210.作業(yè)量度得當(dāng)

15、，弁含激發(fā)興趣讓學(xué)生自我創(chuàng)作的作業(yè)三教學(xué)學(xué)策模略式的與采教用1.引發(fā)興趣好25302.組織全員參與3.啟發(fā)式較好19244.因材施教5.討論交流6.閱讀指導(dǎo)f13187.自主探究8.動(dòng)手實(shí)踐9.運(yùn)用多種媒體較差71210W時(shí)后得教教師學(xué)教技學(xué)藝素的與現(xiàn)1.教師備課的充分件好17202.教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)3粒師的活力與激情4教師的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)一頭表達(dá)f歸力較好1316C物TII幣的加；田的丁君切卜任匕白心力任四.JJ1|1117|1JzJ'11111-i1111-6.教師提問(wèn)技巧與下達(dá)才旨示的清晰度7.教師的教學(xué)智慧和隨機(jī)應(yīng)變能力f9128教師孰練地運(yùn)用多種媒體的能力-.9.教師的教態(tài)、對(duì)

16、學(xué)生積極引導(dǎo)及對(duì)學(xué)生的較差5810劫麻商受生的受注將導(dǎo)導(dǎo)師評(píng)議：整體好85-100評(píng)語(yǔ)7CQ/I評(píng)價(jià)一般55-70較差55分以下區(qū)（縣）執(zhí)教教師學(xué)校課題班級(jí)聽(tīng)課日期評(píng)課老師序項(xiàng)目?jī)?nèi)容定性評(píng)定等第得分好較好較差教學(xué)學(xué)要目求標(biāo)的與確教定1.目標(biāo)設(shè)定符合教材要求好17202.目標(biāo)設(shè)定符合學(xué)生實(shí)際較好13163.目標(biāo)含認(rèn)知、操作、情感領(lǐng)域的要素9124.目標(biāo)含對(duì)學(xué)生人格培養(yǎng)的要求較差585.教學(xué)要求明確、具體教學(xué)學(xué)過(guò)內(nèi)程容的與組教織1.教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度提供信息的豐富性好25302.從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)導(dǎo)入課題3.知識(shí)傳授與能力養(yǎng)的有序性4.自然、活躍的課堂交流活動(dòng)牧好19245.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)

17、，進(jìn)行基本理論和基本萬(wàn)法的教學(xué)6.注重學(xué)生的正確表達(dá)f13187.將知識(shí)、理論、方法應(yīng)用于實(shí)際8.突出重點(diǎn)與突破難點(diǎn)9.形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)較差71210.作業(yè)量度得當(dāng)，弁含激發(fā)興趣讓學(xué)生自我創(chuàng)作的作業(yè)三教學(xué)學(xué)策模略式的與采教用1.引發(fā)興趣好25302.組織全員參與3.啟發(fā)式較好19244.因材施教5.討論交流6.閱讀指導(dǎo)f13187.自主探究8.動(dòng)手實(shí)踐9.運(yùn)用多種媒體較差71210.及時(shí)反饋四教學(xué)技藝的表現(xiàn)教師教學(xué)素養(yǎng)與1.教師備課出充分性好17202教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)3.教師的活力與激情.4教師的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)斗表次能力較好1316.5多打幣的板書(shū)的示范件與啟治件6.教師提問(wèn)技巧與下達(dá)才旨本的清

18、晰度7.教師的教學(xué)智慧和隨機(jī)應(yīng)變能力f9128教師孰練地運(yùn)用多種媒體的能力.9.教師的教態(tài)、對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo)及對(duì)學(xué)生的Mo較差5810物師對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)導(dǎo)師評(píng)議：整體評(píng)價(jià)好85-100較好.70-84.55-70一、.、了.較先55分以下區(qū)（縣）執(zhí)教教師學(xué)校課題班級(jí)聽(tīng)課日期評(píng)課老師49單元教學(xué)內(nèi)容與要求:作業(yè)設(shè)計(jì):單元作業(yè)設(shè)計(jì)（表十九）51作業(yè)設(shè)計(jì)理由:作業(yè)實(shí)施與反思:導(dǎo)師評(píng)議:日期:53單元檢查、試卷命題（表二十）（試題、解答與評(píng)分意見(jiàn)，可另附頁(yè)。）試卷命題人審題人年月日導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期:單元檢查質(zhì)量分析報(bào)告（表二十一）年級(jí)班級(jí)單元內(nèi)容檢查日期90T909999901999099成績(jī)

19、90100999099909990999099參加檢查總?cè)藬?shù)班級(jí)|班級(jí)平均分及格率班級(jí)優(yōu)良率覽表逐題得分率分析：對(duì)本次檢查所反映學(xué)生質(zhì)量的總體評(píng)解和對(duì)試題的評(píng)解：從學(xué)生在檢查中所發(fā)生的錯(cuò)誤、存在問(wèn)題來(lái)檢討自己的教學(xué)，后續(xù)教學(xué)的措施：對(duì)有顯著進(jìn)步的學(xué)生和困難學(xué)生的原因分析：質(zhì)量分析人年月日導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期：期中或期終考試質(zhì)量分析報(bào)告年級(jí)班級(jí)考試內(nèi)容考試日期成績(jī)覽表100909990999099909990999099909990999099參加檢查總?cè)藬?shù)班級(jí)平均分班級(jí)及格率班級(jí)優(yōu)良率逐題得分率分析：年級(jí)平均分年級(jí)及格率年級(jí)優(yōu)良率對(duì)本次檢查所反映學(xué)生質(zhì)量的總體評(píng)解和對(duì)試題的評(píng)解：從學(xué)生在檢查中

20、所發(fā)生的錯(cuò)誤、存在問(wèn)題來(lái)檢討自己的教學(xué)，后續(xù)教學(xué)的措施：對(duì)有顯著進(jìn)步的學(xué)生和困難學(xué)生的原因分析：質(zhì)量分析人年月日導(dǎo)師評(píng)議：.簽鋁：日期：,59入班級(jí)工作與育德體驗(yàn)會(huì)議主題:出席成員:會(huì)議記錄:班干部評(píng)價(jià):導(dǎo)師評(píng)議:班干部會(huì)議記錄單簽名日期:61會(huì)議主題:出席對(duì)象:會(huì)議記錄:學(xué)生評(píng)價(jià):導(dǎo)師評(píng)議:學(xué)生座談會(huì)記錄單（表二十四）簽名日期:63學(xué)生家庭訪問(wèn)個(gè)案記載與分析（表二十五）學(xué)生姓名年齡性別年級(jí)班級(jí)擔(dān)任工作興趣愛(ài)好家長(zhǎng)父年齡工作單位職務(wù)電話母:家庭住址電話郵編家訪目的家訪后回憶實(shí)況記載情況分析-后續(xù)教育記載家長(zhǎng)評(píng)價(jià)導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期：教師65家訪j己錄（表二十六）日期學(xué)生姓名主要內(nèi)容日期學(xué)生姓名

21、主要內(nèi)容k導(dǎo)師評(píng)議：簽名：三期：學(xué)校年級(jí)、班級(jí)執(zhí)教時(shí)間年月日午第節(jié)班會(huì)主題執(zhí)教老師目標(biāo)與要求設(shè)計(jì)要點(diǎn)、王題班會(huì)的組織與實(shí)施自我評(píng)價(jià)導(dǎo)師評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師（簽名）主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì)與教案（表二十七）學(xué)校年級(jí)、班級(jí)執(zhí)教時(shí)間年月日午第節(jié)活動(dòng)主題執(zhí)教老師目標(biāo)與要求設(shè)計(jì)要點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施自我評(píng)價(jià)導(dǎo)師評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師（簽名）班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與方案（表二十八）（另附教案）71（另附教案）班級(jí)概況:突出優(yōu)缺點(diǎn)分析:對(duì)策與教育建議:導(dǎo)師評(píng)語(yǔ):班級(jí)情況分析報(bào)告（表三十）85學(xué)生的個(gè)案分析與研究（表三十）字.姓生名年齡性別年級(jí)班級(jí)拒什工作興趣愛(ài)好寫(xiě)2才三r常3是1f三個(gè)案分析跟際研究導(dǎo)師評(píng)議：簽名：二期教師年月日學(xué)生的個(gè)案分析與研究（表三十）教師年月日撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)