幸福是什么優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計

1、.幸福是什么優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于幸福是什么優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)要求1.使學(xué)生懂得幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。人們從你的勞動中得到了好處和快樂，你也就得到了幸福。2.朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會并說說課文的中心思想，培養(yǎng)閱讀才能。教學(xué)重點 幸福是什么優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計理解三個牧童對幸福各有怎樣的體會，從而懂得真正的幸福是什么。教學(xué)難點理解智慧的女兒兩次話語中的深化含義。教學(xué)時間1課時。教學(xué)過程一、歌聲導(dǎo)入，齊唱?幸福拍手歌?二、揭題，解題學(xué)生交流，并談?wù)勛约旱男腋Ｓ^。三、快速閱讀課文，想想課文講了一個什么故事？四

2、、三個青年人是怎樣弄明白幸福是什么，再次閱讀課文，劃出相關(guān)的句子。學(xué)做醫(yī)生，為人治病；/勤懇工作，對人有用；耕地種麥，養(yǎng)活多人板書五、理解三個青年說的話。讀句子想情景，議現(xiàn)實，感情讀他們對幸福各有怎樣的體會？請你朗讀課文后說說。說后再答復(fù)：這些體會是怎么得到的？通過勞動得到的。六、朗讀全文，把智慧的女兒兩次說的話劃下來讀這兩段話，結(jié)合三個青年的體會說說幸福是什么？通過自己的勞動，盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情，給人們帶來快樂，這就是幸福。說說什么叫“有益？益就是好處。七、朗讀全文，如今你對幸福又有什么理解呢？1.自己考慮；2.小組討論；3.大家討論得出：本文告訴我們幸福是靠勞動，很好地盡自己的義務(wù)，從而做出對人們有益的事情，給人們帶來快樂。知道什么叫“很好地盡自己的義務(wù)嗎？“義務(wù)就是應(yīng)盡的責(zé)任。例如，作為學(xué)生，應(yīng)盡的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)；/article/作為子女，應(yīng)盡的責(zé)任是孝順父母。把自己應(yīng)該做的事情都做得很好，就是智慧的女兒說的“很好地盡自己的義務(wù)。八、除了勞動可以給我們帶來幸福之外，生活中我們還在哪些地方感受到幸福？分組討論全班交流。九、孩子們說出了自己的看法，你們想知道爸爸媽媽的想法嗎？回家請家長談幸福，寫下來。十、作業(yè)：1、寫下家長的幸福觀2、課外閱讀畢淑敏的?提醒幸福?3、以幸福為主題寫一篇隨筆，題目自擬內(nèi)