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1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.小學生思想教育講話稿“姜先波,請把你手里的東西拿過來 ! ”一位滿臉通紅的小男孩站了起來,一語不發(fā)。他把手中的一顆水果糖給了我,低著頭。經(jīng)過課間詢問,他是由于在家里很想吃到水果糖,所以從同學那里拿了一顆水果糖, 還未吃,卻被沒收了。在家里沒有零食吃,就把這個希望寄托在校內(nèi)和上學的路上,這樣他就養(yǎng)成了課間拿人水果的壞習慣。怎樣幫助他,不再有拿別人東西的壞習慣呢 ?原來姜先波, 家庭景況不好, 父母離異,跟著奶奶生活,沒有人真正關(guān)心他的學習和心理健康。正是由于在這樣的環(huán)境下生活,才使他養(yǎng)成了這樣一個壞毛玻這與他得不到真正的愛和關(guān)心

2、有著非常重要的關(guān)系。改變這些不能急于一時,要慢慢地感化他,必須堅持不懈的去努力,全方位入手,有針對性的對他進行“矯治” 。為了改掉他身上不良的壞習慣,我從以下兩個方面開展工作:一、從點滴之處去關(guān)心他,愛他,感化他文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.父母離異,對孩子的打擊是很大的,對于一個年僅12歲的兒童來說,缺少了父母的愛就如同失去了半個天空,生活中少了許多快樂。記得冬天,天氣寒冷別人都已經(jīng)穿上厚衣服帶上各種手套了,只有他依然沒有手套,課間總喜歡拿別人的手套帶在自己的手上。見到這情景,我馬上找到他,了解情況。 原來他的手套丟了, 很想有一雙屬于自己的手套,所以才

3、帶別人的手套。我就將自己家里新買的手套送給他。他帶上這雙手套后就再也沒有拿過別人的手套了!在那一次水果糖被我沒收后,弄清了原因,第二天就給他買了些水果,對他說:“你想沒想過,當老師把你最喜歡吃的蘋果拿走,你高興嗎?別人和你一樣,會難受的。咱們班很多孩子家庭條件都不好的,但人家知道不拿別人的東西以后有什么事情老師會幫助你! ”。孩子低下了頭,從他的眼神中,我看到了希望!二、抓住點滴進步,不擇時機地表揚在每周二次的班會上與恰當時機,我就拿姜先波的壞習慣有所改變的例子,贊揚他在這一段時間的良好表現(xiàn)。同學文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.們也為了讓他進步,不擇時機地從小的事例中表揚他。使他的小小優(yōu)點得到放大,讓他深知自己的進步大家看在眼里,提高了他在老師與學生心中的地位。經(jīng)過了幾個星期,姜先波拿別人家東西的壞習慣有所改善,他的學習成績也有了很大的提高,課堂上聽講也比原來認真了。他的變化令我也很吃驚,原來多一些關(guān)愛與表揚竟是如此的重要。

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