校園一卡通管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、.湘南學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)題目： 校園一卡通管理系統(tǒng) 專 業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng) 年級班級： 2009 姓 名： 龍小琴 指導(dǎo)教師： 唐小剛 小組成員： 龍小琴、呂甜甜、胡志鵬、周曉葉、王吉喜、劉琦 指導(dǎo)教師評閱：指導(dǎo)教師（簽字） 成績：二O一二年 月 日目錄第一章：現(xiàn)行系統(tǒng)概述3第二章：系統(tǒng)分析32.1需求分析32.2可行性研究：32.3組織結(jié)構(gòu)與功能分析4第三章：系統(tǒng)設(shè)計(jì)53.1功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)63.2功能模塊設(shè)計(jì)63.3系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)73.4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)113.5.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)123.6代碼設(shè)計(jì)143.7輸入/輸出設(shè)計(jì)16第四章 系統(tǒng)實(shí)施184.1 系統(tǒng)實(shí)施

2、184.2界面功能234.3系統(tǒng)測試324.4 系統(tǒng)調(diào)試344.5 系統(tǒng)切換344.6系統(tǒng)維護(hù)35第五章 結(jié)束語36第一章：現(xiàn)行系統(tǒng)概述隨著社會信息化的蓬勃發(fā)展，校園的管理也進(jìn)入了一個信息化的時代，先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)成為建設(shè)世紀(jì)一流大學(xué)的重要標(biāo)志。 在國內(nèi)信息化建設(shè)進(jìn)程的加速的今天,高校管理者要學(xué)會思考如何使學(xué)?，F(xiàn)有資源得到高效、合理的應(yīng)用,使教育信息化帶動教育的現(xiàn)代化,將教育與信息技術(shù)真正地融合,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率, 提高學(xué)校聲譽(yù),提升學(xué)校的競爭力。數(shù)字化校園將是今后校園建設(shè)的發(fā)展趨勢和必然。 數(shù)字化校園建設(shè)的實(shí)質(zhì)就是學(xué)校的管理部門通過信息化手段,實(shí)現(xiàn)對各種資源的有效集成、整合

3、和優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和充分利用,從而提高各種管理工作的效率和效益。而建設(shè)“校園一卡通系統(tǒng)”是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的有效途徑。 目前,大部分高校已經(jīng)建成了許多現(xiàn)代化的管理信息系統(tǒng)，如:財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)和食堂售飯系統(tǒng)等。但這些系統(tǒng)大部分都是單獨(dú)建設(shè),沒有統(tǒng)一的規(guī)劃,存在著數(shù)據(jù)重復(fù)錄入,數(shù)據(jù)不能共享等問題。為了提高學(xué)校的信息化建設(shè)水平,學(xué)校還迫切需要建設(shè)收費(fèi)管理、門禁管理等其它系統(tǒng)。這些系統(tǒng)要在短時間內(nèi)完成,人員的勞動強(qiáng)度非常大,且容易造成錯誤和遺漏,加重了學(xué)校管理的負(fù)擔(dān)。通過“校園一卡通系統(tǒng)”項(xiàng)目的建設(shè),將使學(xué)校的原有業(yè)務(wù)和管理體系相對獨(dú)立的現(xiàn)象得到有效整合,減少資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè),達(dá)到

4、業(yè)務(wù)流程重組的目的;將有效促進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的進(jìn)程。伴隨著智能技術(shù)的高速發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普遍推廣，在校園信息管理中引入一卡通正逐步成為一種趨勢。第二章：系統(tǒng)分析2.1需求分析校園一卡通需求分析具體表現(xiàn)以及需要解決的問題主要有以下兩個方面：2.11信息管理：如何實(shí)現(xiàn)對學(xué)生信息的管理，圖書館管理，洗浴管理等的信息管理。如何實(shí)現(xiàn)對卡的管理如辦卡，補(bǔ)卡，銷卡的管理。2.22財(cái)務(wù)管理：如何實(shí)現(xiàn)卡資金管理問題，如：卡的充值，卡的消費(fèi)管理。如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部食堂、超市、洗浴等校園消費(fèi)的各個領(lǐng)域，全面實(shí)現(xiàn) “以卡代幣” 的各種消費(fèi)問題。如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各種服務(wù)設(shè)施與教學(xué)資源科學(xué)以及綜合財(cái)務(wù)資金使用管理的效率

5、問題。2.2可行性研究：2.21技術(shù)可行性：校園一卡通是架構(gòu)在校園網(wǎng)上的，是綜合提供身份識別與電子支付服務(wù)的系統(tǒng)平臺。校園一卡通的平臺是數(shù)字校園總體規(guī)劃的中的基礎(chǔ)平臺設(shè)施之一，與共享數(shù)據(jù)中心等其他基礎(chǔ)平臺協(xié)調(diào)共存。2.22經(jīng)濟(jì)可行性：一卡通在一定方面體現(xiàn)了學(xué)校的形象，增加了師生自豪感，體現(xiàn)了學(xué)校的人性化教育。有效的節(jié)約了人員成本，減少了管理工作，提高了學(xué)校的管理水平。節(jié)約了人員編制費(fèi)用和辦證工本費(fèi)用，大大提高了各方面的效率。2.23管理可行性：校園一卡通在一些管理上可以實(shí)現(xiàn)自助式管理，有的甚至是可以24小時開放而無須管理人員。有效的節(jié)約了人員成本，減少了管理工作，提高了學(xué)校的管理水平。2.24

6、可行性研究結(jié)論：建立先進(jìn)的管理系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化、管理現(xiàn)代化的必由之路。而一卡通的技術(shù)推廣和運(yùn)用，是推進(jìn)高校信息化的重要舉措。校園一卡通有效的緩解了學(xué)校的校務(wù)管理和后勤服務(wù)的繁重工作，提高了學(xué)校的管理水平、提高了后勤的服務(wù)質(zhì)量?，F(xiàn)今，已有很多學(xué)校已經(jīng)投入和使用了校園一卡通，校園一卡通系統(tǒng)必將成為高校信息化的必然趨勢。2.3組織結(jié)構(gòu)與功能分析2.31功能分析 校園一卡通管理系統(tǒng)包括系統(tǒng)設(shè)置、卡管理、財(cái)務(wù)管理、信息查詢、用戶管理。校園一卡通管理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)置財(cái)務(wù)管理信息查詢用戶管理卡管理 餐飲收入統(tǒng)計(jì) 開卡 充值 退出 日志 密碼設(shè)置 營業(yè)機(jī)構(gòu)收入查詢 師生消費(fèi)查詢 師生消費(fèi)統(tǒng)計(jì) 營業(yè)機(jī)構(gòu)收入

7、統(tǒng)計(jì) 注銷 掛失 超市收入統(tǒng)計(jì) 洗浴收入統(tǒng)計(jì) 刪除用戶 修改用戶 添加用戶2.32 業(yè)務(wù)流程分析學(xué)生信息錄入發(fā)卡卡務(wù)中心財(cái)務(wù)中心超市消費(fèi)單財(cái)務(wù)報(bào)表付款單2掛失注銷付款單1付款單留底圖書館認(rèn)證學(xué)生學(xué)生活動統(tǒng)計(jì)表充值洗浴餐飲消費(fèi)單消費(fèi)單圖書館扣費(fèi)單充值單調(diào)用學(xué)生信息充值單統(tǒng)計(jì)表留底圖1-1 業(yè)務(wù)流程圖第三章：系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：包括功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)、功能模塊設(shè)計(jì)和信息系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)等；3.1功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì) 功能結(jié)構(gòu)圖就是將系統(tǒng)的功能進(jìn)行分解，按功能從屬關(guān)系表示的圖表。愈上層功能愈籠統(tǒng)，愈下層功能愈具體。功能分解的過程就是一個由抽象到具體、由復(fù)雜到簡單的過程3.2功能模塊設(shè)計(jì)將功能模塊按高內(nèi)聚，

8、低耦合，影響范圍在控制范圍之內(nèi)的原則分成若干個子模塊。3.3系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)一卡通系統(tǒng)學(xué)生財(cái)務(wù)中心各應(yīng)用子系統(tǒng)應(yīng)用管理財(cái)務(wù)使用圖1-1 頂層數(shù)據(jù)流程圖財(cái)務(wù)中心學(xué)生圖書館餐飲中心洗浴中心超市充值扣費(fèi)管理消費(fèi)清單消費(fèi)清單消費(fèi)清單卡務(wù)中心學(xué)生卡辦理、學(xué)生身份認(rèn)證圖1-1“財(cái)務(wù)中心”框的第一層數(shù)據(jù)流程圖圖1-3“卡務(wù)中心”框的數(shù)據(jù)流程圖學(xué)生充值P1.1財(cái)務(wù)中心學(xué)生消費(fèi)P1.2餐飲中心超市洗浴中心D2.1財(cái)務(wù)報(bào)表扣費(fèi)管理P1.4開卡P2.1補(bǔ)卡P2.2注銷卡P2.3D1.4卡信息學(xué)生圖書館財(cái)務(wù)管理P1.3D1.1充值信息D1.2消費(fèi)信息D1.3扣費(fèi)信息學(xué)生身份認(rèn)證P2.4D2.2學(xué)生信息圖1-4“財(cái)務(wù)中心

9、”框的展開圖1-5“學(xué)生框”的數(shù)據(jù)流程圖學(xué)生充值P1.1財(cái)務(wù)中心學(xué)生消費(fèi)P1.2餐飲中心超市洗浴中心D2.1財(cái)務(wù)報(bào)表扣費(fèi)管理P1.4開卡P2.1補(bǔ)卡P2.2注銷卡P2.3D1.4卡信息學(xué)生圖書館財(cái)務(wù)管理P1.3D1.1充值信息D1.2消費(fèi)信息D1.3扣費(fèi)信息學(xué)生身份認(rèn)證P2.4D2.2學(xué)生信息圖1-5“財(cái)務(wù)中心”框的展開圖1-6“學(xué)生框”的數(shù)據(jù)流程圖3.4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)3.41用戶需求分析:（1）管理員能夠?qū)崿F(xiàn)對整個信息的添加、修改、刪除、查詢等操作，能以管理員的身份對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新，維護(hù)管理，修改登錄密碼。能瀏覽學(xué)生充值變動的結(jié)果。（2）能以職員的身份了解到一學(xué)期結(jié)束是每個學(xué)生的消費(fèi)基

10、本資料，可查詢確認(rèn)選擇，可修改登錄密碼。3.42概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)： 功能模塊二級功能模塊功能模塊簡介系統(tǒng)設(shè)置密碼設(shè)置用戶可以根據(jù)此功能修改登錄系統(tǒng)時的認(rèn)證密碼日志系統(tǒng)log的事件記錄；每一行日志都記載著日期、時間、使用者及動作等相關(guān)操作退出退出一卡通管理系統(tǒng) 卡 管理 充值可通過此功能向一卡通內(nèi)充入相應(yīng)的金額開卡為用戶在系統(tǒng)內(nèi)注冊一個賬戶并發(fā)放卡掛失當(dāng)用戶的卡不慎丟失時，可以通過掛失功能使卡內(nèi)金額凍結(jié)，使此賬戶不可用注銷將某一用戶的信息從系統(tǒng)中刪除，使其在系統(tǒng)內(nèi)不可用財(cái)務(wù)管理師生消費(fèi)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)某一老師或?qū)W生用一卡通在校內(nèi)消費(fèi)的記錄營業(yè)機(jī)構(gòu)收入統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)某段時期內(nèi)的校內(nèi)一卡通營業(yè)機(jī)構(gòu)的收入狀況信息查詢師

11、生消費(fèi)查詢此功能為方便師生查詢余額以及消費(fèi)記錄而設(shè)營業(yè)機(jī)構(gòu)收入查詢此功能為方便校內(nèi)一卡通營業(yè)機(jī)構(gòu)查詢收入狀況而設(shè)用戶管理添加用戶向系統(tǒng)內(nèi)添加一個新的賬戶，使其能夠應(yīng)用一卡通系統(tǒng)的某些功能修改用戶對系統(tǒng)內(nèi)某一賬戶的信息進(jìn)行相應(yīng)的修改刪除用戶將某一賬戶從系統(tǒng)的刪除出去，使其不能應(yīng)用一卡通系統(tǒng)的功能3.5.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) E-R圖：校園一卡通管理信息系統(tǒng)卡務(wù)管理財(cái)務(wù)管理就餐消費(fèi)洗浴消費(fèi)超市消費(fèi)借閱過期消費(fèi)顯示學(xué)生信息卡的辦理學(xué)號，卡號，姓名，照片出勤管理信息圖書借閱信息辦卡掛失注銷財(cái)務(wù)報(bào)表邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：學(xué)生信息：學(xué)號，姓名，卡號，照片卡信息：卡號，開卡時間，補(bǔ)卡時間，銷卡時間。財(cái)務(wù)管理信息：卡號，消費(fèi)時

12、間，消費(fèi)金額，消費(fèi)余額登記：卡號，學(xué)號?？ń痤~查詢：卡號，學(xué)號，姓名建賬：卡號，學(xué)號，姓名結(jié)賬：卡號，學(xué)號，姓名消費(fèi)查詢：卡號，學(xué)號，消費(fèi)時間，消費(fèi)項(xiàng)目，消費(fèi)金額余額查詢：卡號，學(xué)號，余額。3.51邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)字段名類型長度是否為空（默認(rèn)值）說明s_sno_s文本50否（默認(rèn)值=200914230100）學(xué)號，主鍵s_name_s文本50否姓名s_id_s文本50否（默認(rèn)值="ss000001"）卡號s_identify_s文本18否身份證號s_phone_s文本11否手機(jī)號 學(xué)生表(student)卡信息表（card）字段名類型長度是否為空（默認(rèn)值）說明c_id_s文本5

13、0否（默認(rèn)值="ss000001"）卡號，主鍵c_kt_t日期/時間長日期否（默認(rèn)值=#2011/1/1#）開卡時間c_bt_t日期/時間長日期否（默認(rèn)值=#2011/6/1#）補(bǔ)卡時間c_xt_t日期/時間長日期否（默認(rèn)值=#2012/1/1#）消卡時間c_kje_t 數(shù)字長日期是卡金額財(cái)務(wù)報(bào)表（cwbb）字段名類型長度是否為空（默認(rèn)值）說明c_sno_s文本50否（默認(rèn)值=200914230100）學(xué)號c_xt_t日期/時間常規(guī)日期否（默認(rèn)值=#2012/1/1#）消卡時間c_xj_i數(shù)字長整型否消費(fèi)金額c_xd_s文本50否（默認(rèn)值="湘京食堂"）

14、消費(fèi)地點(diǎn)營業(yè)機(jī)構(gòu)表（yyjg）字段名類型長度是否為空（默認(rèn)值）說明y_id_s文本50否（默認(rèn)值="ss000001"）卡號，主鍵y_name_s文本50否姓名y_identify_s文本18否身份證號y_phone_s文本11否手機(jī)號y_remark_s備注是備注用戶表（userinfo）字段名類型長度是否為空（默認(rèn)值）說明u_id_s文本50否（默認(rèn)值="ss000001"）卡號，主鍵u_pwd_s文本50否密碼u_type_s文本50否（默認(rèn)值= "師生"）權(quán)限3.6代碼設(shè)計(jì)3.61 代碼設(shè)計(jì)的原則代碼是代表系統(tǒng)中客觀存在的事物

15、名稱、屬性或狀態(tài)的符號，而代碼設(shè)計(jì)是將系統(tǒng)中具有某些特征或?qū)傩缘男畔w并到一起。我們在代碼設(shè)計(jì)中遵循以下原則：唯一性：在一個分類編碼標(biāo)準(zhǔn)中，每一個編碼對象僅有一個代碼，一個代碼只唯一表示一個編碼對象。如：學(xué)號：學(xué)生的學(xué)號是學(xué)生在學(xué)校的唯一代碼。合理性：代碼結(jié)構(gòu)與分類體系相適應(yīng)?？蓴U(kuò)充性：在設(shè)計(jì)過程中留有適當(dāng)?shù)目臻g，以便以后的補(bǔ)充。如：學(xué)號可以增添位數(shù)。簡單性：代碼結(jié)構(gòu)簡單，以便節(jié)省存儲空間和提高系統(tǒng)的處理效率。實(shí)用性：代碼能反映對象的特點(diǎn)。規(guī)范性：代碼的書寫統(tǒng)一。3.62代碼校驗(yàn)校驗(yàn)方法代碼是數(shù)據(jù)的重要組成部分，它的正確性將直接影響系統(tǒng)的質(zhì)量。當(dāng)人們抄寫、錄入時，發(fā)生錯誤的可能性很大，如抄寫錯

16、(把1234寫成1235)、易位錯(1234記為1243)、隔位易位錯(1234記為1432)等等。因此，為了驗(yàn)證輸入代碼的正確性，要在代碼本體的基礎(chǔ)上，再外加校驗(yàn)碼，使它成為代碼的一個組成部分。這就是前面介紹的自檢碼。校驗(yàn)碼是根據(jù)事先規(guī)定好的數(shù)學(xué)方法及代碼本體計(jì)算出來的。當(dāng)自檢碼輸入計(jì)算機(jī)后，計(jì)算機(jī)按照同樣的數(shù)學(xué)方法，根據(jù)代碼本體進(jìn)行計(jì)算，將結(jié)果與校驗(yàn)位比較，檢驗(yàn)輸入的代碼是否正確。 校驗(yàn)碼的生成過程如下：(1)對代碼本體的每一位加權(quán)求和設(shè)代碼本體為C1C2Cn，權(quán)因子為P1，P2，Pn，加權(quán)求和：S=CiPi；其中權(quán)因子可取自然數(shù)1，2，3，幾何級數(shù)2，4，8，16，32，質(zhì)數(shù)2，3，5，

17、7，11，等等。(2)以模除和得余數(shù)R=Smod(M)其中：R表示余數(shù)；M表示模數(shù)，可取M二10，11，等等。(3)模減去余數(shù)得校驗(yàn)位 Cn+1=M-R ，例如，代碼本體為123456，權(quán)因子為1，7，3，1，7，3，模為10，則S= 1 X 1+2 X 7+3 X 3+4 X 1+5 X 7+6 X 3=81R=81 mod (10)=1校驗(yàn)位為：10-1=9所以自檢碼為1234569，其中9為校驗(yàn)位。當(dāng)自檢碼C1C2CnCn+l(其中Cn+1為校驗(yàn)位)輸入計(jì)算機(jī)后，對C1C2Cn分別乘以原來的權(quán)因子，Cn+l乘以1，所得的和被模除，若余數(shù)為零，則該代碼一般說來是正確的，否則輸入有錯。在這種

18、方法中，權(quán)和?？捎卸喾N取法，表7。2列出一些權(quán)和模的檢錯率。模權(quán)抄寫錯檢錯率易位錯檢錯率隔位易位錯檢錯率隨機(jī)錯檢錯率101，2，1，2，1，2100%98%0%  101，3，1，3，1，3100%89%  90%107，6，5，4，3，287%100%    119，8，7，4，3，295%100%89%  111，3，7，1，3，7100%89%    117，6，5，4，3，2100%100%100%  但在本企業(yè)中本系統(tǒng)中，代碼校驗(yàn)效果可以不用。3.7輸入/輸出設(shè)計(jì)輸入輸出是管理信息系統(tǒng)與用戶的界面，一般而

19、言，輸入輸出設(shè)計(jì)對于系統(tǒng)開發(fā)人員并不重要，但對用戶來說，卻顯得尤為重要。3.71 輸入/輸出人員:職員，辦公人員。3.72輸入校驗(yàn)：該系統(tǒng)的輸入校驗(yàn)大都通過程序和數(shù)據(jù)庫控制來實(shí)現(xiàn)的。比如關(guān)鍵字段數(shù)據(jù)庫中就要求非空；而程序?qū)崿F(xiàn)的校驗(yàn)則會更具體，比如用戶和密碼輸入的檢驗(yàn)。3.73輸入設(shè)計(jì)：主功能界面：開卡界面：第四章 系統(tǒng)實(shí)施系統(tǒng)實(shí)施是指將系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的結(jié)果在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)，將原來紙面上的、類似于設(shè)計(jì)圖式的新系統(tǒng)方案轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的應(yīng)用軟件。4.1 系統(tǒng)實(shí)施系統(tǒng)界面 a 登陸界面此界面是進(jìn)入系統(tǒng)的歡迎界面。b用戶登陸界面此界面主要面向各個用戶，管理員等進(jìn)入系統(tǒng)，和連接服務(wù)器。主要代碼：Private

20、Sub cmdLogin_Click() '檢驗(yàn)輸入內(nèi)容并存入內(nèi)存 If Me.Combo.Text = "" Then MsgBox "請選擇用戶類別！", , "請重新輸入" Me.Combo.SetFocus Exit Sub Else UserNow.type = Trim(Combo.Text) End If If Len(Trim(Me.txtName.Text) <= 0 Then MsgBox "請輸入用戶ID！", , "請重新輸入" Me.txtName.Tex

21、t = "" Me.txtName.SetFocus Exit Sub ElseIf Len(Trim(Me.txtName.Text) > 16 Then MsgBox "您輸入的用戶ID過長，請重新輸入！", , "請重新輸入" Me.txtName.Text = "" Me.txtName.SetFocus Exit Sub Else UserNow.ID = Trim(Me.txtName.Text) “輸入的ID等于指定的TD” End If “輸入的ID長度為（0,16） If Len(Trim(

22、Me.txtPwd.Text) <= 0 Then MsgBox "請輸入密碼！", , "請重新輸入" Me.txtPwd.Text = "" Me.txtPwd.SetFocus Exit Sub ElseIf Len(Trim(Me.txtPwd.Text) > 16 Then MsgBox "您輸入的密碼過長，請重新輸入！", , "請重新輸入" Me.txtName.Text = "" Me.txtName.SetFocus Exit Sub Else

23、UserNow.Pwd = Trim(Me.txtPwd.Text) End If If Len(Trim(Me.TxtSvrIP.Text) <= 0 Then MsgBox "請輸入服務(wù)器IP！", , "請重新輸入" Me.TxtSvrIP.Text = "" Me.TxtSvrIP.SetFocus Exit Sub ElseIf Len(Trim(Me.TxtSvrIP.Text) > 15 Then MsgBox "您輸入的服務(wù)器IP過長，請重新輸入！", , "請重新輸入&quo

24、t; Me.TxtSvrIP.Text = "" Me.TxtSvrIP.SetFocus Exit Sub ElseIf Len(Trim(Me.TxtSvrIP.Text) < 7 Then MsgBox "您輸入的服務(wù)器IP過短，請重新輸入！", , "請重新輸入" Me.TxtSvrIP.Text = "" Me.TxtSvrIP.SetFocus Exit Sub Else '輸入正確 '設(shè)置服務(wù)器IP和端口 Me.SockToSvr.RemoteHost = Trim(Me.Txt

25、SvrIP.Text) Me.SockToSvr.RemotePort = 1234 '連接服務(wù)器 Me.SockToSvr.Connect '在狀態(tài)欄顯示服務(wù)器連接狀態(tài) ' MDIFrm.StatusBar1.Panels(1).Text = "服務(wù)器連接狀態(tài)：正在連接." '退出窗體 ' Unload Me End If End SubPrivate Sub SockToSvr_Connect() Dim str As String '向服務(wù)器發(fā)送請求信息數(shù)據(jù)=Cnn,usrId,usrPwd,usrType str =

26、"Cnn," & UserNow.ID & "," & UserNow.Pwd & "," & UserNow.type & "," '檢驗(yàn)sock連接并向服務(wù)器發(fā)送數(shù)據(jù) If SockToSvr.State <> sckConnected Then MsgBox "還沒有連接數(shù)據(jù)庫，不能發(fā)送請求！" Exit Sub End If SockToSvr.SendData strEnd SubPrivate Sub SockToS

27、vr_DataArrival(ByVal bytesTotal As Long) Dim StrArrival As String, StrGet() As String Dim Start As Integer Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer Dim Ltitm As ListItem '接受數(shù)據(jù)，string類型 SockToSvr.GetData StrArrival, vbString If Len(StrArrival) < 1 Then Exit Sub '拆分接收到的數(shù)據(jù) StrGet() = Spl

28、it(StrArrival, ",", -1) ' MsgBox "數(shù)據(jù)已到達(dá)" '用于調(diào)試* '得到幀頭 If StrGet(1) = "歡迎進(jìn)入校園一卡通系統(tǒng)！" Then MsgBox StrGet(1), , "服務(wù)器響應(yīng)" MDIFrm.StatusBar1.Panels(1).Text = "服務(wù)器連接狀態(tài)：響應(yīng)連接信息。" frmLogin.Hide MDIFrm.Show ElseIf StrGet(1) = "該管理員名不存在！請重新輸入！&q

29、uot; Then SockToSvr.Close MsgBox "該用戶名不存在！請重新輸入！", , "提示" txtName.Text = " " Exit Sub ElseIf StrGet(1) = "密碼錯誤！請重新輸入！" Then SockToSvr.Close MsgBox "密碼錯誤！請重新輸入!", , "提示" txtPwd.Text = " " Exit Sub ElseIf StrGet(1) = "用戶名和類型不匹配

30、！請重新輸入!" Then SockToSvr.Close MsgBox "用戶名和類型不匹配！請重新輸入！" Exit Sub End IfEnd Subc 連接狀態(tài)界面此界面主要用來顯示客戶端與服務(wù)器端的連接狀態(tài)4.2界面功能a.主界面此界面主要包含六大功能：系統(tǒng)（用于設(shè)置密碼，日志），卡管理（充值，開卡，掛失，注銷），財(cái)務(wù)管理（師生消費(fèi)統(tǒng)計(jì)，營業(yè)機(jī)構(gòu)消費(fèi)統(tǒng)計(jì)），信息查詢（師生消費(fèi)查詢，營業(yè)機(jī)構(gòu)收入查詢），用戶管理（添加用戶，修改用戶，刪除用戶），幫助（內(nèi)容，關(guān)于一卡通）b密碼設(shè)置界面主要功能：用于用戶密碼的修改，而且當(dāng)二次輸入項(xiàng)密碼和新密碼一致才能確認(rèn)修改。

31、c.開卡界面主要功能：用于添加新的用戶，并記錄新用戶的主要信息d掛失界面主要功能：用于用戶卡的掛失，只要當(dāng)掛失選擇項(xiàng)中的信息與開卡中信息一致時才能確認(rèn)到掛失狀態(tài)。e.注銷界面主要功能：用于系統(tǒng)注銷已掛失卻無法找尋的卡或者用戶自行銷卡，而且只有當(dāng)所填寫項(xiàng)的信息與開卡信息一致時才能確認(rèn)。f.充值界面主要功能：為用戶卡充值。g.師生消費(fèi)統(tǒng)計(jì)界面主要功能：為用戶查詢在某一特定時間段的消費(fèi)情況和消費(fèi)記錄。h.營業(yè)機(jī)構(gòu)收入統(tǒng)計(jì)界面主要功能：用于系統(tǒng)管理員，以及各營業(yè)機(jī)構(gòu)管理人員查詢某一段時間內(nèi)銷售收入情況。i.師生消費(fèi)查詢主要功能：用于查詢某一段時間內(nèi)師生的消費(fèi)情況查詢。j.營業(yè)機(jī)構(gòu)收入查詢主要功能：用于

32、系統(tǒng)管理員以及各營業(yè)機(jī)構(gòu)管理員查詢某一段時間內(nèi)的銷售收入查詢。k.添加用戶界面主要功能：為系統(tǒng)添加新的高級用戶，如系統(tǒng)管理員，各營業(yè)機(jī)構(gòu)管理員等，并記錄詳細(xì)的信息。k.修改用戶界面主要功能：為已經(jīng)添加的高級用戶修改個人信息。l.刪除用戶界面主要功能：用于系統(tǒng)刪除高級用戶，以及個個人信息。4.3系統(tǒng)測試（一） 測試方法1、 靜態(tài)檢查靜態(tài)檢查就是通過人工評審軟件的文檔或程序，發(fā)現(xiàn)其中的錯誤。靜態(tài)測試法成效比較明顯，可以查出30-70%的邏輯錯誤，成本低，是一種行之有效的檢驗(yàn)手段。（1）代碼審查：通過閱讀程序發(fā)現(xiàn)軟件錯誤和缺陷。（2）靜態(tài)分析：主要對程序進(jìn)行控制流分析、數(shù)據(jù)流分析、接口分析和表達(dá)式分

33、析。2、 動態(tài)檢查動態(tài)檢查就是有控制地運(yùn)行程序，從多種角度觀察程序運(yùn)行時的行為，發(fā)現(xiàn)其中的錯誤（測試就是為了發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序）。通常使用以下兩種方法進(jìn)行測試：（1）如果已知產(chǎn)品的功能，則可以對它的每一個功能進(jìn)行測試，看是否都達(dá)到了預(yù)期的要求，即黑盒測試（2）如果已知產(chǎn)品的內(nèi)部工作過程，則可以對它的每種內(nèi)部操作進(jìn)行測試，看是否符合設(shè)計(jì)要求，即白盒測試。3、單元測試（程序測試）（單調(diào)）單元測試：是對源程序中的每一個程序單元進(jìn)行測試，驗(yàn)證每個模塊是否滿足系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書的要求。在單元測試中主要從模塊的五個特征進(jìn)行檢查：模塊接口測試、局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)測試、路徑測試、錯誤處理測試、邊界測試。單元測試又分為:

34、程序代碼測試、程序功能測試。4、集成測試(分調(diào)) 集成測試是將已測試過的模塊組合成子系統(tǒng)，重點(diǎn)測試各模塊之間接口和聯(lián)系。它所測試的內(nèi)容包括：單元間的接口以及集成后的功能。5、系統(tǒng)測試（聯(lián)調(diào)或總調(diào)）總調(diào)就是將所開發(fā)的系統(tǒng)放在模擬的產(chǎn)品環(huán)境中，其目標(biāo)是保證系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、硬件和任何其它公司所特有平臺和環(huán)境因素相協(xié)調(diào)，保證整個系統(tǒng)運(yùn)行是一致的，并且使應(yīng)用程序能滿足用戶要求的靈活性。6、特殊調(diào)試即一些必要的性能測試，這些測試往往不是針對程序在正常情況下運(yùn)行的正確與否，而是根據(jù)系統(tǒng)需求選擇進(jìn)行的，主要有峰值負(fù)載測試、實(shí)況測試。（二）測試項(xiàng)目名稱及測試內(nèi)容測試分為三個模塊進(jìn)行：學(xué)生管理模塊功能測試測試

35、內(nèi)容：（1）密碼驗(yàn)證功能（2）選課功能（3）密碼修改功能管理員管理模塊功能測試測試內(nèi)容：（1）密碼驗(yàn)證功能（2）用戶信息添加、修改、刪除功能 （3）密碼修改功能（4）權(quán)限管理功能（3） 測試用例輸入、輸出及步驟及操作如下所示：登錄測試用例輸入操作及步驟輸出輸入姓名為空點(diǎn)擊登錄用戶名或密碼錯輸入密碼為空點(diǎn)擊登錄用戶名或密碼錯輸入姓名及錯誤密碼點(diǎn)擊登錄用戶名或密碼錯輸入正確姓名和密碼點(diǎn)擊登錄正進(jìn)入系統(tǒng)輸入測試用例輸入輸出輸入錯誤編號不予顯示輸入正確編號顯示物資信息4.4 系統(tǒng)調(diào)試（一）定義軟件調(diào)試是在測試完成結(jié)果分析之后，對結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)的錯誤進(jìn)行程序診斷并且尋求改正的過程，具體如下圖所示：（二）軟

36、件調(diào)試策略內(nèi)存信息檢查；程序執(zhí)行信息跟蹤；試探法，猜測試探；回溯法，人工沿程序控制流逆向追蹤；對分查找法，區(qū)分程序段查找；歸納法；演繹法，根據(jù)軟件測試結(jié)果，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)試。4.5 系統(tǒng)切換（1） 定義管理信息系統(tǒng)的實(shí)施中有一個新舊系統(tǒng)的交替過程，也就是舊的管理信息系統(tǒng)逐漸退出，由新的管理信息系統(tǒng)來代替，我們稱之為系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換。所以系統(tǒng)切換是指由舊的、手工處理系統(tǒng)向新的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)過渡。（2） 切換方法（1）直接切換法：在指定的時間點(diǎn)，停止原系統(tǒng)的使用，啟動新系統(tǒng)。（2）并行切換法：一般可分兩步進(jìn)行： 第一步：以新系統(tǒng)為正式作業(yè)，原系統(tǒng)作校核用；第二步：經(jīng)過一段時間運(yùn)行，在驗(yàn)證新系統(tǒng)處理準(zhǔn)確可靠

37、后，原系統(tǒng)停止運(yùn)行。（3）試點(diǎn)過渡法 · 新系統(tǒng)的投運(yùn)需要大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)的整理與錄入工作量特別龐大，應(yīng)及早準(zhǔn)備、盡快完成。· 系統(tǒng)切換不僅是機(jī)器的轉(zhuǎn)換、程序的轉(zhuǎn)換，更是人工的轉(zhuǎn)換，應(yīng)提前做好人員的培訓(xùn)工作。· 系統(tǒng)運(yùn)行時會出現(xiàn)一些局部性的問題，這是正常現(xiàn)象，系統(tǒng)工作人員對此應(yīng)有足夠的準(zhǔn)備，并做好記錄。如圖所示：校園一卡通管理系統(tǒng)基于本企業(yè)物資管理系統(tǒng)的特點(diǎn)，采取并行切換方法，新舊系統(tǒng)同時使用，以新系統(tǒng)為正式作業(yè)，原系統(tǒng)作校核用；經(jīng)過一段時間運(yùn)行，在驗(yàn)證新系統(tǒng)處理準(zhǔn)確可靠后，原系統(tǒng)停止運(yùn)行。4.6系統(tǒng)維護(hù) 系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容：1.程序的維護(hù) 2.數(shù)據(jù)文件的維護(hù) 3.代碼的維護(hù) 4.機(jī)器，設(shè)備的維護(hù)。維護(hù)的類型：1.更正性維護(hù) 2.適應(yīng)性維護(hù) 3.完善性維護(hù) 4.預(yù)防性維護(hù)系統(tǒng)維護(hù)的管理：提出修改要求 領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn) 分配任務(wù) 驗(yàn)收成果 登陸修改情況系統(tǒng)維護(hù)的有關(guān)問題：首先得理解一個系統(tǒng)，其次，在系統(tǒng)維護(hù)中，要有合格的文檔，再次不要期望得到原來開發(fā)系統(tǒng)的人員的幫助，系統(tǒng)的修改容易帶來新的差錯，系統(tǒng)軟件應(yīng)該有高素質(zhì)的維護(hù)人員進(jìn)行維護(hù)工作 實(shí)踐已經(jīng)證明