七年級(jí)上冊(cè)《創(chuàng)意字體》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)寧夏同心縣海如女子中學(xué) 崔巖教材分析：本課是實(shí)用美術(shù)課程，它幫助學(xué)生了解基本字體的分類(lèi)及特征，創(chuàng)意字體的構(gòu)思及類(lèi)型，通過(guò)讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)創(chuàng)意字活動(dòng)，從而達(dá)成學(xué)會(huì)獨(dú)立繪寫(xiě)的能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的意識(shí)，提高學(xué)生的審美情趣。本課教學(xué)采用“探究發(fā)現(xiàn)實(shí)踐應(yīng)用”的教學(xué)策略。先引導(dǎo)學(xué)生探討美術(shù)字、變體美術(shù)字的淵源關(guān)系，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意字體的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察研究、解決問(wèn)題的能力；其次，通過(guò)了解創(chuàng)意字體的筆畫(huà)特征，掌握字體構(gòu)思的變化；最后根據(jù)主題的需要，自如地應(yīng)用創(chuàng)意美術(shù)字的基本變化形式，設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的字教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解字體裝飾藝術(shù)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)方法。2、過(guò)程與方法：從漢字的義、形和

2、結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對(duì)漢字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)作合理的聯(lián)想和變形，創(chuàng)作出美觀形象的美術(shù)字。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受美術(shù)字的形式美和意蘊(yùn)美，發(fā)展學(xué)生的形象思維，使學(xué)生充分體會(huì)美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握美術(shù)字體設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，技巧方法。教學(xué)難點(diǎn)：試著自己書(shū)寫(xiě)變體美術(shù)字。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入猜猜看：同學(xué)們，看一看這幾張圖片分別是什么？生：孫悟空 豬八戒（豬悟能） 沙僧（沙悟凈）師：同學(xué)們看到人物形象以外，還看到了什么？生：看到了名字，是用漢字變化成的人物圖案。師：這就是經(jīng)過(guò)變體的美術(shù)字。像這種變體美術(shù)字在生活中隨處可見(jiàn)，想一想，你還曾看到過(guò)什么有趣的美術(shù)字？（展示字體設(shè)計(jì)作品）師：大家看過(guò)后覺(jué)

3、得變體美術(shù)字在生活中是不是應(yīng)用范圍很廣？這樣的字體設(shè)計(jì)，會(huì)給我們?cè)鯓拥母惺苣兀可菏?，字體生動(dòng)活潑 、有趣味性和觀賞性。主要出現(xiàn)在商業(yè)廣告、商標(biāo)以及標(biāo)志方面。二、新課學(xué)習(xí)1、常用的美術(shù)字：（字體展示）宋體：特點(diǎn)：挺直、秀麗，字形方正，橫細(xì)直粗，起筆收筆都有明顯的頓跡。書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：點(diǎn)入水滴撇似刀，橫窄豎寬捺如掃，左鉤右鉤鵝進(jìn)食，橫到盡時(shí)有三角。適用：公告、法規(guī)及一些莊重的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。黑體：特點(diǎn)：渾厚有力，樸素大方，筆劃方頭方尾，沒(méi)有邊角，粗壯醒目。橫豎粗細(xì)一致，所以也稱(chēng)“方體”。書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：用筆直落直起，無(wú)須勾挑頓挫；要注意：保持用筆的垂直方向。適用：標(biāo)題、標(biāo)語(yǔ)等。（黑體字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆劃單純，是最適合

4、美術(shù)字初學(xué)者練習(xí)的字體。）它們的字體整齊、 醒目、美觀、易認(rèn)，是開(kāi)展宣傳、教育不可缺少的工具， 如橫幅標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、墻報(bào)、會(huì)場(chǎng)布置、展覽會(huì)， 以及商品包裝和裝潢，各類(lèi)廣告、 報(bào)刊雜志和書(shū)籍的裝幀上都離不開(kāi)。2、創(chuàng)意美術(shù)字是一種有圖案意味或裝飾意味的字體，是在黑體字和宋體字的基礎(chǔ)上進(jìn)行裝飾、變化、加工而成的。學(xué)生活動(dòng)一：看創(chuàng)意分析以下作品主要是字體的哪些方面發(fā)生了變化（創(chuàng)意在哪里）? -分析規(guī)律A、字形變化學(xué)生分析交流生：字的外形發(fā)生了變化，紅綠燈三個(gè)字變成了圓形燈的形狀，很像街道上面的交通信號(hào)燈，字顯得很特別、很形象。師：看來(lái)改變字的形狀可以變得有創(chuàng)意B、結(jié)構(gòu)變化學(xué)生分析交流生：“缺”字少了一

5、個(gè)筆劃，“歪”字錯(cuò)位了，真的變歪了。師：用了字的本身所表示的事物來(lái)變，使字的變的更形象，我們把這樣的創(chuàng)意方法稱(chēng)為結(jié)構(gòu)變化，也叫做形象變化。C、筆畫(huà)變化生：看起來(lái)更加貼近貓的外形。師：這么說(shuō)來(lái)字的什么發(fā)生了變化？生：筆畫(huà)      師：把字的一個(gè)或幾個(gè)筆畫(huà)變形，這種創(chuàng)意方法叫做“筆畫(huà)變化”。D、字義變化生：看到“顛倒”兩個(gè)字確實(shí)顛倒了，“敢”字也更形象。師：是根據(jù)漢字的字面意思，在設(shè)計(jì)中借用字本身的含義特征，將所傳達(dá)的信息強(qiáng)化求得的變化，這種方法是“字義變化”。3、字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的變化范圍創(chuàng)意是指創(chuàng)作的意念，是表現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容的思考過(guò)程中視覺(jué)

6、化過(guò)程的體現(xiàn)。創(chuàng)意字體即是用新思維、新構(gòu)圖、新手段獲取對(duì)文字形象的藝術(shù)設(shè)計(jì)處理，最終到達(dá)理想文字的藝術(shù)傳播效果。字形的變化-最適宜于正方形、長(zhǎng)方形、扁方形、斜方形的字體。（扁形、長(zhǎng)形、梯形、弧形、圓形、斜形等）筆畫(huà)的變化-改變筆畫(huà)的統(tǒng)一規(guī)律，創(chuàng)造出新的符合文字內(nèi)涵的筆畫(huà)風(fēng)格。（主筆畫(huà)不變、副筆畫(huà)發(fā)生變化）裝飾變化-肌理、字內(nèi)裝飾、字外裝飾（如光影的變化：明暗、倒影、投影；）象形、寓意、陰影、立體等） 結(jié)構(gòu)的變化-為了使字體設(shè)計(jì)產(chǎn)生新穎、別致、多樣化的效果，在字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，可以打破標(biāo)準(zhǔn)字“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、布白均勻、重心穩(wěn)定”的繪寫(xiě)習(xí)慣。（夸大、縮小、移動(dòng)、移動(dòng)字的重心）學(xué)生活動(dòng)二：識(shí)創(chuàng)意分

7、析以下作品是怎么去創(chuàng)意的? 總結(jié)變化樹(shù)和舞字發(fā)生了什么變化？-象形變化舞和顛倒是發(fā)生了什么變化？-字義變化茶和音樂(lè)設(shè)計(jì)是發(fā)生了什么變化？-裝飾變化解字發(fā)生了什么變化？-結(jié)構(gòu)變化井字是什么變化呢？意像變化（井底之蛙） 同學(xué)們分析的很正確，字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)不論怎樣變，都一定要遵循規(guī)律，在字的原形基礎(chǔ)上進(jìn)行變化。4、創(chuàng)意構(gòu)思案例分析：5、創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)步驟6、學(xué)生作品欣賞：三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)踐（學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）學(xué)生活動(dòng)三：畫(huà)創(chuàng)意嘗試以自己喜歡的字、詞或者一項(xiàng)活動(dòng)，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的字體。要求：寫(xiě)出設(shè)計(jì)意圖，字的形體明確、結(jié)構(gòu)合理、變化要有依據(jù)。四、學(xué)生作品展示請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出自己的建議，評(píng)選優(yōu)秀作品。五、課堂總結(jié)創(chuàng)意設(shè)計(jì)貴在“點(diǎn)子”，即絕妙構(gòu)思，將要傳達(dá)的信息融入文字的音、義、形之中，創(chuàng)造出有濃厚情感的特殊文字符號(hào)。巧妙的構(gòu)思是創(chuàng)意設(shè)計(jì)的關(guān)鍵豐富想象是提升字體設(shè)計(jì)內(nèi)涵的條件希望大家通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，能夠把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中，關(guān)注生活中美好的事物，用自己的創(chuàng)意裝點(diǎn)、