2022年信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)組教研活動計劃_第1頁
2022年信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)組教研活動計劃_第2頁
2022年信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)組教研活動計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)組教研活動計劃 一、指導(dǎo)思想: 進(jìn)一步加強(qiáng)我校的信息化訓(xùn)練教學(xué)工作,提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的質(zhì)量和水平。連續(xù)搞好校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)、管理和應(yīng)用,更好地發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)應(yīng)有的功能,將我校的訓(xùn)練信息化工作推向一個新的高度。本學(xué)期依據(jù)縣網(wǎng)絡(luò)中心布置的工作方案,結(jié)合學(xué)校的詳細(xì)實(shí)際狀況,制定出本學(xué)期的工作要點(diǎn)。 二、工作重點(diǎn): 在新課程理念的指導(dǎo)下,組織信息技術(shù)學(xué)科老師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新訓(xùn)練教學(xué)觀念,開展訓(xùn)練教學(xué)系列討論活動,重點(diǎn)為教材使用,教學(xué)目標(biāo)指定、三維目標(biāo)的實(shí)施、教學(xué)反思爭論、聽課、過程性評價的實(shí)施學(xué)習(xí)。 三、詳細(xì)措施 1、健全制度,強(qiáng)化措施 高度重視網(wǎng)絡(luò)信息平安

2、,加強(qiáng)對師生的網(wǎng)絡(luò)信息平安訓(xùn)練,嚴(yán)格杜絕通過校內(nèi)網(wǎng)傳播不良信息。 依據(jù)訓(xùn)練信息中心要求,建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站,把學(xué)校微機(jī)室建成“綠色機(jī)房”,杜絕師生玩電腦嬉戲,要求老師機(jī)子上擔(dān)心裝嬉戲軟件,建設(shè)“無嬉戲較園”。 2、加強(qiáng)信息中心內(nèi)部建設(shè) 完善各種管理制度,形成布滿活力的工作機(jī)制,堅固樹立為教學(xué)服務(wù)的意識,提高技術(shù)指導(dǎo)力量和管理水平。 通過參與專業(yè)培訓(xùn)班等途徑,保持業(yè)務(wù)上、管理上的先進(jìn)性。 3、加強(qiáng)信息技術(shù)課題討論,用課題帶動應(yīng)用 加大信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和討論力度,發(fā)動全體老師討論探究信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。 開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課題討論,重點(diǎn)是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”改革

3、的理論和實(shí)踐問題。 四、教研活動內(nèi)容: 進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),加深理解內(nèi)容,深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內(nèi)涵,明確信息技術(shù)課程改革的方向,教學(xué)目標(biāo)指定、三維目標(biāo)的實(shí)施、教學(xué)反思爭論、聽課、過程性評價的實(shí)施學(xué)習(xí)。 1、連續(xù)堅持組內(nèi)的學(xué)習(xí)制度,注意培育組內(nèi)老師的個人專業(yè)素養(yǎng)。 堅持組內(nèi)的學(xué)習(xí)制度,每月一專題,定中心發(fā)言人,學(xué)習(xí)的內(nèi)容以教學(xué),課題為中心,力求以學(xué)促教,以學(xué)促思。 連續(xù)開展結(jié)對子活動,把結(jié)對子活動的狀況進(jìn)行一月一總結(jié),結(jié)對子活動不能只停留在寫方案和總結(jié)上,要準(zhǔn)時發(fā)覺課堂上的問題,進(jìn)行反饋和改進(jìn)。 本學(xué)期進(jìn)行同課異構(gòu)式的公開課活動。并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行說課、評課、小結(jié)等工作。為求以最佳的方式

4、方案上好每一節(jié)課。 2、第二課堂活動在堅持開展的基礎(chǔ)上,要求實(shí)效 要加大對第二課堂的考核力度,不能只講數(shù)量,不求實(shí)效。 樂觀參與各類活動競賽,把學(xué)生的樂觀性調(diào)動起來,提高學(xué)生的主動性。 五、每月措施支配: 3月份: 1、輪番聽信息技術(shù)老師的課,講課人必需備好教案,說課稿,聽課人必需寫出評課稿,并寫好心得體會,每人至少一篇,網(wǎng)上溝通。 2、按要求寫好每課的教學(xué)反思 3、開展課個活動,參與全國中學(xué)生作品展。(課外活動在七、八班級開展,每班選出一名基礎(chǔ)比較好的同學(xué)參與,詳情見課外活動方案。) 45月份: 1、學(xué)習(xí)新標(biāo)、三維目標(biāo)的實(shí)施(爭論) 2、教學(xué)反思爭論 3、申請教研組博客。將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表,每月至少一篇。充分利用這個爭論平臺,溝通教學(xué)閱歷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論