美術(shù)五年級(jí)下人教版3抽象雕塑課件(18張)_第1頁(yè)
美術(shù)五年級(jí)下人教版3抽象雕塑課件(18張)_第2頁(yè)
美術(shù)五年級(jí)下人教版3抽象雕塑課件(18張)_第3頁(yè)
美術(shù)五年級(jí)下人教版3抽象雕塑課件(18張)_第4頁(yè)
美術(shù)五年級(jí)下人教版3抽象雕塑課件(18張)_第5頁(yè)
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靜習(xí)做好上課準(zhǔn)備它們的造型方式有什么不同？再現(xiàn)自然界具體形象的再現(xiàn)自然界具體形象的藝術(shù)稱為藝術(shù)稱為具象藝術(shù)具象藝術(shù)。 沒(méi)有再現(xiàn)，而是偏離或者完沒(méi)有再現(xiàn)，而是偏離或者完全拋棄了自然對(duì)象外觀，這全拋棄了自然對(duì)象外觀，這一種藝術(shù)稱為一種藝術(shù)稱為抽象藝術(shù)抽象藝術(shù)。 12人教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第3課抽象雕塑抽象雕塑抽象雕塑的創(chuàng)作過(guò)程先有型，再有意先有型，再有意先有意，再有型先有意，再有型思思的創(chuàng)作過(guò)程的創(chuàng)作過(guò)程說(shuō)一說(shuō)母親河這幅作品帶給你怎這幅作品帶給你怎樣的藝術(shù)感受？樣的藝術(shù)感受？或者說(shuō)或者說(shuō)你認(rèn)為這幅作品表你認(rèn)為這幅作品表達(dá)了一個(gè)什么樣的達(dá)了一個(gè)什么樣的主題？主題？說(shuō)一說(shuō)騰飛這幅作品是如這幅作品是如何表現(xiàn)何表現(xiàn)“騰飛騰飛”這個(gè)主題的？這個(gè)主題的？相同主題作品欣賞騰飛這些作品使用了哪這些作品使用了哪些造型元素呢？些造型元素呢？12345說(shuō)一說(shuō)，每件作品由哪些造型元素組成？1234材料的選擇線材：鐵絲、舊電線、竹簽、吸管等板材：紙板、撲克、卡紙、KT板等塊材：膠泥、泡沫、石頭、紙盒、紙杯等 作品欣賞擁抱文字的融合愛(ài)羞澀的少女怒放對(duì)弈學(xué)生作品總結(jié)每個(gè)人對(duì)事物都會(huì)有感受，只是感受的敏感程度不同，感受沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只要我們多去體會(huì)、多去思考，你會(huì)更好的感覺(jué)到藝術(shù)的樂(lè)趣。動(dòng)動(dòng)手 請(qǐng)根據(jù)你準(zhǔn)備的材料，創(chuàng)作一件抽象雕塑。 要求：1、作品盡量做大一點(diǎn) 2、色彩搭配美觀、制作精細(xì) 3、可獨(dú)立完成，

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