2022年初一地理下學(xué)期工作計劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年初一地理下學(xué)期工作計劃范文 下面的初一地理下學(xué)期工作方案范文是為大家細心篩選的，盼望能給你帶來關(guān)心! 初一地理下學(xué)期工作方案范文1 一、指導(dǎo)思想 在新課標理論的指導(dǎo)下，以世紀精神為指針，以學(xué)校教育處工作方案為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機幫助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。樂觀參與教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步力量，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。 二、 本冊教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計三章，第一章熟悉大洲概括了各大洲的

2、地理位置、地形、氣候等狀況.第二章了解地區(qū)本章通過詳細實例分析各地的人文特征.第三章走近國家詳細說明白幾個國家各自特點. 三、 本期總體教學(xué)目的要求 1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。 2、仔細學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)悟新課標精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預(yù)備充分的素材。 四、本期教材重點、難點 重點、難點(1)各大洲的地形特征和氣候特征; (2)幾個大國的人文特征. 六、完成本期教學(xué)任務(wù)的詳細措施 1、樂觀參與計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件

3、。 2、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。 3、樂觀參與教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使訓(xùn)練教學(xué)力量再上新臺階。 4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心進展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科學(xué)問競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。 5、仔細參加集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。 6、參與聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。 7、擬好復(fù)習(xí)方案，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細組織復(fù)習(xí)。 8、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。留意發(fā)覺教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并準時解決 初一地理下學(xué)期工作方案范文2 一、指導(dǎo)思想 仔細貫徹全國基教會議精神，進一步實施素養(yǎng)訓(xùn)

4、練，深化訓(xùn)練教學(xué)改革制造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到提高。引導(dǎo)廣闊老師不斷開發(fā)學(xué)生的各種潛能，培育學(xué)生的各種特長，增加自信和力量。并從老師的學(xué)問更新、方法轉(zhuǎn)變等方面綻開了多次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、展現(xiàn)、推廣形式的活動。地理學(xué)科在整個中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)中起有著重要作用，只有引導(dǎo)廣闊地理老師深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)思想和觀念，才能真正轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)狀。要仔細學(xué)習(xí)新課程標準，深刻理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn)，關(guān)心每一位老師進行新教材的備課，把握訓(xùn)練教學(xué)的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導(dǎo)廣闊地理老師深化鉆研本專業(yè)的學(xué)問并留意汲取相關(guān)學(xué)科的學(xué)問。努力做到

5、：“博學(xué)多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“訓(xùn)練家”的轉(zhuǎn)變，提高老師整體素養(yǎng)。深化課堂仔細聽課，能不斷地改進方法和措施，提高效率。 二、主要目標 1、以新課程標準的實施為突破口，大膽進行地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講學(xué)”“灌學(xué)”到“導(dǎo)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學(xué)氣氛，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目標。 2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學(xué)效益，以培育學(xué)生的觀看力量、思維力量、綜合力量。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀、生動、形象地感知地理事物;更密集地輸出地理信息;更有效的進行反饋都需要新的教學(xué)手段的使用。 3、加強課題討論，使課題討論真正為訓(xùn)練教學(xué)的改革、提高教學(xué)質(zhì)量、提升訓(xùn)練教學(xué)的層次起作用。在課題討論中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與訓(xùn)練教學(xué)實踐親密結(jié)合，并實實在在出成果出效果。 4、探究訓(xùn)練教學(xué)的評價體系改革的方法。在學(xué)校和高中的訓(xùn)練教學(xué)評價方法上，試行一些改革，探究一些方法和思路。 三、教學(xué)措施 1、強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的學(xué)問。 2、進行地理基礎(chǔ)學(xué)問和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理學(xué)問進行必要的儲備。 3、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理學(xué)問，分析解決問題的力量，為建立由中國特色的社會主義作出自己的貢獻。 4、開設(shè)校本課程，