數(shù)據擬合實驗報告_第1頁
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文檔簡介

1、數(shù)據擬合實驗報告實驗序號;課件制作(3) 日期:1 問題背景描述在科學研究與工程技術中，常常需要從一組測量數(shù)據出發(fā)，尋找變量x與y的函數(shù)關系的近似表達式.在數(shù)據容量不是很多的時候，可以采用直接計算的方法，求得數(shù)據的擬合結果.但是在數(shù)據容量很大的時候，如果采用直接計算，那么計算量會很大，因此有必要借助計算機進行數(shù)據擬合.由于多項式有很多比較好的性質，因此在大多數(shù)情況下，我們經常利用多項式進行數(shù)據擬合.2 實驗目的2.1掌握利用Mathematica7進行數(shù)據擬合的基本操作.2.2 通過該實驗感受Mathematica的強大功能.3 實驗所用軟件及版本Mathematica7以上版本4 主要內容用

2、Mathematica7軟件對一組數(shù)據進行線性擬合，二次擬合，并作出了相應的擬合曲線圖.5 實驗過程記錄6 思考與深入通過上述數(shù)據擬合的實驗，我們可以很輕易的得到一組數(shù)據的擬合多項式.由于這里我們只是考慮了多項式的優(yōu)越性質，進而采用多項式進行數(shù)據擬合，而沒有考慮用其他的函數(shù)形式進行擬合.此課件有幾個有點：1、代碼開放可隨時修改；2、運行方便，做數(shù)學課件易如反掌；3、可通過存為CDF格式放在網上，成為網絡課件.當然，它也有使用上的難處，就是要對Mathematica要比較全面深入地了解，若能把程序設計的思想融入其中，則一定能設計出功能強大的數(shù)學課件，這需要一定的學習時間.它能否編譯成可執(zhí)行代碼文件

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