教學(xué)科研主任年度的述職報(bào)告

1、教學(xué)科研主任年度的述職報(bào)告告我自20 xx年秋受聘于襄礦子弟學(xué)校以來(lái)，以一名普通教師的 身份參加小學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作。20 xx年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教 學(xué)科研方面的一些工作。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi)，我在縣局教研室 的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的共同努力， 做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：一.在全體師生中努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建書(shū)香型校園奠定 了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)1、教研室組織全體小學(xué)教師參加了每月一本教育教學(xué)圖書(shū)的 讀書(shū)活動(dòng)，一年來(lái)，每人完成了近10000字的摘要筆記和6000余 字的;2、20 xx年3月，教研室和政教處、教務(wù)處聯(lián)手，成功舉辦了 首屆校園讀書(shū)活動(dòng)，“讀名人格言、做博學(xué)少

2、年”，深入每一個(gè) 學(xué)生的心靈。二.在啟動(dòng)的“母愛(ài)童心”工程中，積極建構(gòu)愛(ài)心文化，提高 了教師素質(zhì)，提升了教學(xué)質(zhì)量1.20 xx年初，教研室確立了以“構(gòu)建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿愛(ài)的 新型課堂”為內(nèi)容的科研總課題，各年級(jí)、各科教師根據(jù)個(gè)人實(shí) 際情況擬定了相關(guān)的子課題進(jìn)行階段研究;2.邀請(qǐng)教育界專家趙林昌教授20 xx年4月21日到校，做了題為“解讀母愛(ài)童心、啟動(dòng)雙心工程”的專題講座，大大促進(jìn)了我 校的師德建設(shè)。3、先后組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科教師于20 xx年4月12-13日到長(zhǎng) 治潞州劇院參加了“全國(guó)特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”，開(kāi)闊 了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);三.初步建立了教師讀書(shū)制度，基本完成了學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)1

3、.本學(xué)期初，教研室出臺(tái)了 教師讀書(shū)制度 ，對(duì)教師每學(xué)期 的圖書(shū)閱讀數(shù)量、閱讀范圍和檢查驗(yàn)收等方面做了比校具體的規(guī) 定;2.啟動(dòng)圖書(shū)室建設(shè)以來(lái)，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導(dǎo) 處，在全體教師的參與和支持下，對(duì)近萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)進(jìn)行編號(hào)、歸 類整理，現(xiàn)已基本準(zhǔn)備就緒。這就為學(xué)校的“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，為廣大教師 的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。四. 加強(qiáng)了開(kāi)放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流1.本學(xué)期以來(lái)，我們組織全體教師，繼續(xù)以“構(gòu)建實(shí)效、靈 動(dòng)和充滿愛(ài)的新型課堂”為科研內(nèi)容，進(jìn)行了深入的理論研究和 實(shí)踐探索;2.按照學(xué)期教研活動(dòng)安排 ，一年以來(lái)組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及 考核12次，常規(guī)公開(kāi)課30節(jié)，常

4、規(guī)教研活動(dòng)51次，完成集體備 課XX份，通過(guò)常規(guī)普聽(tīng)課、教研活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，深 入教學(xué)課堂一線，從聽(tīng)說(shuō)評(píng)課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂 教學(xué)質(zhì)量，并培養(yǎng)、推薦縣級(jí)教學(xué)能手兩名，市級(jí)教學(xué)能手一名， 這些都大大加強(qiáng)了我校的開(kāi)放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流。 從各年級(jí)、各學(xué)科教師逐月遞交的課題研究階段性進(jìn)展報(bào)告和歷 次校本教研活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)評(píng)課及學(xué)習(xí)考核情況不難看出，我校教師 的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高。五. 完成了校本教材的創(chuàng)編和審閱工作1.20 xx年3月，我們作為縣直學(xué)校參加了“農(nóng)村中小學(xué)校本 課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)研究”課題的開(kāi)題儀式。4月，學(xué)校成立專項(xiàng)工作 小組，組織全體教師學(xué)習(xí)

5、理念。4月，工作小組基本確定了參與人 員及程序，發(fā)動(dòng)全校師生利用7-8的暑假期間深入村莊、廠礦、 機(jī)關(guān)、家庭，對(duì)襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進(jìn)行收集 和積累;2.本學(xué)期初，我校成立了校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)任組 長(zhǎng)，教研室主要負(fù)責(zé)，其它處室積極協(xié)助，全體教師涌躍參加， 初步擬定 校本教材分章提綱 ，并按提綱 要求繼續(xù)收集素材3.10-11月份以來(lái)，教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干教師，著手 整合課程資源，于12月初編寫(xiě)完成教材草案。學(xué)校聘請(qǐng)知名專家 趙林昌老師對(duì)教材草案審改、作序，教研室也組織廣大教師翻閱 教材草案提出了一些修改意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，我們又不止一次對(duì) 教材草案的內(nèi)容和包裝進(jìn)行了增

6、刪優(yōu)化。4.目前，學(xué)校已將校本教材的樣本上報(bào)礦、局領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，進(jìn)一步的審訂，以期及早付印，于下學(xué)期正式投入使用。六. 繼續(xù)摸索并不斷完善了學(xué)校的教師教研考核積分制度 教研積分考核制度建立運(yùn)行以來(lái)，在實(shí)踐操作中嚴(yán)格執(zhí)行、 不斷細(xì)化，目前已有六類二十一項(xiàng)。這些制度對(duì)于繼續(xù)引導(dǎo)教師 深入?yún)⑴c校本教研和切實(shí)提高教師教科研能力有著重要的意義。七.堅(jiān)持開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)，并加大了對(duì) 普通話水平和多媒體使用技能的訓(xùn)練和考核經(jīng)過(guò)一學(xué)年的系列訓(xùn)練活動(dòng)，廣大教師的教學(xué)基本功更加扎 實(shí)，張慧、趙子瑩、宋麗娜、楊君霞、連煥蘭、連晶晶等老師發(fā) 表的論文屢屢見(jiàn)諸報(bào)端，普通話等級(jí)多數(shù)達(dá)到二級(jí)甲等成果 顯著。在每月的考核中，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)不間斷的基本功系列訓(xùn)練活 動(dòng)，不少教師的硬筆書(shū)法和簡(jiǎn)筆畫(huà)水平有了顯著的提高，但是相 對(duì)來(lái)說(shuō)，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個(gè)弱 項(xiàng)。因此，教研室采取了三個(gè)措施：一是報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，發(fā)揮校 園廣播的作用，開(kāi)設(shè)了教師朗讀展播欄目;二是開(kāi)始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開(kāi)展了月普通話考核。八.鼓勵(lì)、扶持了一批中青年教師的教育