網(wǎng)絡(luò)下班主任專業(yè)成長

1、主講：鄭學(xué)志主講：鄭學(xué)志【簡介】鄭學(xué)志：湖南班主任工作愛好者，長【簡介】鄭學(xué)志：湖南班主任工作愛好者，長江班主任研究中心特聘研究員，國培骨干班主任特江班主任研究中心特聘研究員，國培骨干班主任特聘講師，國家關(guān)工委全國教育專家管理中心特聘專聘講師，國家關(guān)工委全國教育專家管理中心特聘專家，班主任工作半月談領(lǐng)軍人物，全國班級自主教家，班主任工作半月談領(lǐng)軍人物，全國班級自主教育管理實驗課題負(fù)責(zé)人，中國教育報、班主任之友、育管理實驗課題負(fù)責(zé)人，中國教育報、班主任之友、人民日報人民日報平安校園等多家媒體欄目主持人（或?qū)Ｆ桨残@等多家媒體欄目主持人（或?qū)谧髡撸?，著有班主任工作新視角、班主任欄作者），著有班?/p>

2、任工作新視角、班主任工作招招鮮、與學(xué)生家長過招、班主任工作招招鮮、與學(xué)生家長過招、班主任1919項工作全能等項工作全能等2525部教育教學(xué)專著。部教育教學(xué)專著。如果想成功如果想成功請你去上網(wǎng)請你去上網(wǎng)那是追夢者一夜成名的天堂那是追夢者一夜成名的天堂如果想毀滅如果想毀滅請你去上網(wǎng)請你去上網(wǎng)那是墮落者自我廝殺的疆場那是墮落者自我廝殺的疆場 題記題記網(wǎng)絡(luò)形勢下班主任的專業(yè)成長網(wǎng)絡(luò)形勢下班主任的專業(yè)成長 一、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了前所未一、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)有的機遇和挑戰(zhàn)很多老師通過網(wǎng)絡(luò)走向全國成為知名班主任：很多老師通過網(wǎng)絡(luò)走向全國成為知名班主任：張萬祥張萬祥最早在全國網(wǎng)上授徒的天津德育

3、特級教師，中國教育學(xué)會理事，國務(wù)最早在全國網(wǎng)上授徒的天津德育特級教師，中國教育學(xué)會理事，國務(wù)院特殊津貼專家，人稱院特殊津貼專家，人稱“網(wǎng)星網(wǎng)星”和和“青春老人青春老人”。萬萬 瑋瑋因網(wǎng)上撰寫熱門帖子而出版暢銷書因網(wǎng)上撰寫熱門帖子而出版暢銷書班主任兵法班主任兵法的的7070后全國著名班后全國著名班主任。主任。鄭立平鄭立平網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營“心語沙龍心語沙龍”籌建籌建“全國班主任成長研究學(xué)會全國班主任成長研究學(xué)會”的山東十大的山東十大名師。名師。李李 迪迪網(wǎng)名初荷，網(wǎng)名初荷，在班主任之友論壇撰寫在班主任之友論壇撰寫我班有女初長成我班有女初長成而成長起來的而成長起來的“全國女生問題專家全國女生問題專家

4、”。鐘鐘 杰杰網(wǎng)名艾嵐，網(wǎng)名艾嵐，以撰寫青春期孩子教育問題專著以撰寫青春期孩子教育問題專著教育西游記教育西游記、治班治班有道有道而出名的四川名師。而出名的四川名師。班主任之友班主任之友雜志雜志20052005年第年第1010期封面期封面張萬祥（中）張萬祥（中）和年輕教師在一起和年輕教師在一起學(xué)校品牌管理雜志 2007年第9期 封面人物 張萬祥萬瑋：萬瑋：班主任之友班主任之友雜志雜志20102010年第年第2 2期封面期封面萬瑋：萬瑋：班主任班主任 雜雜志志20092009年第年第9 9期封面期封面李迪李迪 封面封面班主任之友 雜志2010年第5期李迪班主任 雜志2009年第6期封面鄭立平 班主

5、任2010年第2期封面班主任之友 雜志2010年第3期封面教師博覽教師博覽 雜志雜志 封二封二20092009年第年第2 2期教育人物期教育人物中國教育報名班專訪班主任 雜志2009年第7期 2010年第5期班主任雜志封面人物李程，班主任工作半月談老師。20102010年第年第7 7期班主任期班主任之之友友雜志封面，封面人物雜志封面，封面人物鐘杰鐘杰，班主任工作半月談，班主任工作半月談指導(dǎo)指導(dǎo)老師老師、自主化實驗骨、自主化實驗骨干老師、網(wǎng)絡(luò)形勢下班主干老師、網(wǎng)絡(luò)形勢下班主任專業(yè)成長課題帶頭人。任專業(yè)成長課題帶頭人。2010年第10期班主任之友雜志封面人物賀華義，班級自主化實驗老師 二、網(wǎng)絡(luò)給班

6、主任專業(yè)成長帶二、網(wǎng)絡(luò)給班主任專業(yè)成長帶來了哪些好處來了哪些好處 人最寶貴的財富就是閱歷，閱歷兩個字，不是一個人最寶貴的財富就是閱歷，閱歷兩個字，不是一個人的才華和能力就能夠解決的，它必須經(jīng)過時間的洗禮人的才華和能力就能夠解決的，它必須經(jīng)過時間的洗禮才能夠成熟。閱就是讀書，就是讀世，讀萬卷書，就是才能夠成熟。閱就是讀書，就是讀世，讀萬卷書，就是讀人生的各種故事；歷是什么呢？歷就是經(jīng)歷，就是經(jīng)讀人生的各種故事；歷是什么呢？歷就是經(jīng)歷，就是經(jīng)驗，就是行萬里路，就是各種場合和狀態(tài)的歷練。別說驗，就是行萬里路，就是各種場合和狀態(tài)的歷練。別說我成熟了，成長了，人生永遠(yuǎn)是一場無法停止的運動，我成熟了，成長

7、了，人生永遠(yuǎn)是一場無法停止的運動，不同的時間階段，會有不同的發(fā)現(xiàn)不同的時間階段，會有不同的發(fā)現(xiàn)，會有不同的，會有不同的體會，體會，會有不同的人生追求。會有不同的人生追求。1 1、網(wǎng)絡(luò)交流開闊了我們的心胸和視野、網(wǎng)絡(luò)交流開闊了我們的心胸和視野 張萬祥出示案例：如何走出個人的困惑與艱難張萬祥出示案例：如何走出個人的困惑與艱難 晚上，汪靜慧老師在電腦前呆坐了很久，寫不下一個字。其實，類似晚上，汪靜慧老師在電腦前呆坐了很久，寫不下一個字。其實，類似這樣的情況不止一次了。許多個晚上，她就這樣呆呆地、獨對銀屏，患了這樣的情況不止一次了。許多個晚上，她就這樣呆呆地、獨對銀屏，患了失語癥一般地沉默著，呆坐著；

8、或者，頻繁地更換網(wǎng)頁，隨意地瀏覽無用失語癥一般地沉默著，呆坐著；或者，頻繁地更換網(wǎng)頁，隨意地瀏覽無用的信息，讓時間一分一秒地白白流逝。的信息，讓時間一分一秒地白白流逝。 汪靜慧害怕回憶那些打擊過她的言辭，因為每回憶一次，就為那心痛汪靜慧害怕回憶那些打擊過她的言辭，因為每回憶一次，就為那心痛的經(jīng)歷增加一道傷痕。但留在她博客上的那句話，卻怎么也忘不了：的經(jīng)歷增加一道傷痕。但留在她博客上的那句話，卻怎么也忘不了：“平平生最痛恨的一種人，就是沒水平裝水平的人，比如像博豬這樣的人。生最痛恨的一種人，就是沒水平裝水平的人，比如像博豬這樣的人?！彼谶@條留言下回了兩個字：在這條留言下回了兩個字：“一笑。一

9、笑?！钡?，自己笑不了。但她知道，自己笑不了。 這些年來，汪老師先后獲得縣、市先進(jìn)教師稱號這些年來，汪老師先后獲得縣、市先進(jìn)教師稱號別人以為她活得別人以為她活得很風(fēng)光，但是她自己知道，自己活得很累！因為，她的努力很風(fēng)光，但是她自己知道，自己活得很累！因為，她的努力“妨礙妨礙”了別了別人了！有同事因為她晉升不了高級，當(dāng)面對她說，你為什么不早去天堂；人了！有同事因為她晉升不了高級，當(dāng)面對她說，你為什么不早去天堂；也有中層領(lǐng)導(dǎo)讓人帶話給她說，不要太冒尖了也有中層領(lǐng)導(dǎo)讓人帶話給她說，不要太冒尖了為了保護(hù)自己，她變得為了保護(hù)自己，她變得低調(diào)，有學(xué)習(xí)機會，她推掉了；外地邀請做報告，她悄悄來回，從不敢聲

10、低調(diào)，有學(xué)習(xí)機會，她推掉了；外地邀請做報告，她悄悄來回，從不敢聲張；學(xué)校規(guī)定老師在報刊上發(fā)表文章有獎勵，她發(fā)表了一百多篇卻從不去張；學(xué)校規(guī)定老師在報刊上發(fā)表文章有獎勵，她發(fā)表了一百多篇卻從不去登記登記她她把大部分精力放在了女兒教育上；甚至她還想過一走了之把大部分精力放在了女兒教育上；甚至她還想過一走了之。 面對此情此景，如果你是汪老師，你該怎么辦呢？面對此情此景，如果你是汪老師，你該怎么辦呢？班主任工作半月談部分老師發(fā)言班主任工作半月談部分老師發(fā)言鄭學(xué)志：首先要志存高遠(yuǎn)。我始終記住這樣一句話：如果你是一座小山，鄭學(xué)志：首先要志存高遠(yuǎn)。我始終記住這樣一句話：如果你是一座小山，踏在你身上的人、向你

11、沖擊的人就多；當(dāng)你是珠穆朗瑪峰時，人們對你卻踏在你身上的人、向你沖擊的人就多；當(dāng)你是珠穆朗瑪峰時，人們對你卻只有敬畏、害怕，連攀登的勇氣都沒有了。其次，我們要學(xué)會協(xié)調(diào)人際關(guān)只有敬畏、害怕，連攀登的勇氣都沒有了。其次，我們要學(xué)會協(xié)調(diào)人際關(guān)系，內(nèi)斂鋒芒、謙和待人。第三，要學(xué)會改變心態(tài)。記住這么一句話：你系，內(nèi)斂鋒芒、謙和待人。第三，要學(xué)會改變心態(tài)。記住這么一句話：你不能夠改變環(huán)境的時候，請改變你的心態(tài)。你把別人的諷刺和挖苦當(dāng)做他不能夠改變環(huán)境的時候，請改變你的心態(tài)。你把別人的諷刺和挖苦當(dāng)做他們無能的發(fā)泄，你就會覺得他們值得同情了。第四，我們還要學(xué)會反思，們無能的發(fā)泄，你就會覺得他們值得同情了。第四

12、，我們還要學(xué)會反思，反思自己的對別人是否無意中傷害過。反思自己的對別人是否無意中傷害過。高順杰：一、讓時間去說明一切，不要著急；清者自清，濁者自濁，時高順杰：一、讓時間去說明一切，不要著急；清者自清，濁者自濁，時間會給出正確的答案。二、置之不理。對于個別居心不良之人，無視他們間會給出正確的答案。二、置之不理。對于個別居心不良之人，無視他們的言辭便是最有力的辯駁。三、讓自己內(nèi)心強大。只要我們自身實力強大，的言辭便是最有力的辯駁。三、讓自己內(nèi)心強大。只要我們自身實力強大，他怎么會絆得倒你呢？他怎么會絆得倒你呢？李靖華：一、別太在意別人怎么說，太在乎別人怎么說，我們會活得很李靖華：一、別太在意別人怎

13、么說，太在乎別人怎么說，我們會活得很累。二、堅定為自己而活的信念，不要因為別人的一些閑話而放棄了自己累。二、堅定為自己而活的信念，不要因為別人的一些閑話而放棄了自己的初衷。三、要坦蕩地與人競爭，不要踩下別人而提升自己。四、主動幫的初衷。三、要坦蕩地與人競爭，不要踩下別人而提升自己。四、主動幫助別人以改善環(huán)境，每個人都會在乎自己的利益，沒有人會拒絕你給他帶助別人以改善環(huán)境，每個人都會在乎自己的利益，沒有人會拒絕你給他帶來的好處。來的好處。賀麗紅：把自己想做、喜歡做的事盡力做好。對于利益和榮譽，看開一賀麗紅：把自己想做、喜歡做的事盡力做好。對于利益和榮譽，看開一點。該屬于你的，別中人是搶不去的；不

14、屬于你的，你再怎么爭也爭不到。點。該屬于你的，別中人是搶不去的；不屬于你的，你再怎么爭也爭不到。張萬祥老師自己發(fā)帖和老師們交流1 1、教師要直面壓力。要堅守理想，學(xué)會超脫，要讓讀書、教師要直面壓力。要堅守理想，學(xué)會超脫，要讓讀書滋養(yǎng)底氣，讓思考帶來靈氣，要在壓力中成就自我。滋養(yǎng)底氣，讓思考帶來靈氣，要在壓力中成就自我。2 2、把自己從憤懣牢騷中解脫出來。真誠地皈依自己的職、把自己從憤懣牢騷中解脫出來。真誠地皈依自己的職業(yè)，心無旁騖地致力于自己的事業(yè)，這是把自己從無盡的業(yè)，心無旁騖地致力于自己的事業(yè)，這是把自己從無盡的憤懣、滿腹的牢騷中解脫出來的最好辦法。憤懣、滿腹的牢騷中解脫出來的最好辦法。3

15、 3、正確看待競爭。要心態(tài)寬容平和，如果對任何事情都、正確看待競爭。要心態(tài)寬容平和，如果對任何事情都斤斤計較，一味地算計別人、嫉妒他人，心理就會扭曲變斤斤計較，一味地算計別人、嫉妒他人，心理就會扭曲變態(tài)。態(tài)。因為向往因為向往作者 清輝十分因為向往因為向往所以選擇了遠(yuǎn)方所以選擇了遠(yuǎn)方因為沒有依靠因為沒有依靠所以學(xué)會了堅強所以學(xué)會了堅強面對著前程一片渺茫面對著前程一片渺茫請請不要放棄希望不要放棄希望在孤立無援時在孤立無援時用信念支撐前進(jìn)的力用信念支撐前進(jìn)的力量量在遭受挫折時在遭受挫折時要學(xué)會遺忘要學(xué)會遺忘讓時間的潮水讓時間的潮水洗去失意的憂傷洗去失意的憂傷不是所有的泉水不是所有的泉水都清洌甘甜都清

16、洌甘甜不是所有的花兒不是所有的花兒都清香芬芳都清香芬芳生活中總有不幸生活中總有不幸只要我們多一點堅強只要我們多一點堅強生命之花就能穿越寒流生命之花就能穿越寒流開得更加絢爛開得更加絢爛更加芬芳更加芬芳河北曹建英（網(wǎng)名快河北曹建英（網(wǎng)名快樂相伴）轉(zhuǎn)發(fā)樂相伴）轉(zhuǎn)發(fā)2 2、網(wǎng)絡(luò)交流純潔了我們的情感和追求、網(wǎng)絡(luò)交流純潔了我們的情感和追求教育之愛的四種境界一是身不由己的愛一是身不由己的愛。不是職業(yè)選擇了你，也不是你選擇。不是職業(yè)選擇了你，也不是你選擇了這個職業(yè)，而是除了這個職業(yè)你別無選擇。了這個職業(yè)，而是除了這個職業(yè)你別無選擇。二是適應(yīng)環(huán)境的愛二是適應(yīng)環(huán)境的愛。不能夠改變工作，那就去改變心情；。不能夠改變

17、工作，那就去改變心情；因為需要，所以要適應(yīng)。因為需要，所以要適應(yīng)。三是價值實現(xiàn)的愛三是價值實現(xiàn)的愛。在具體工作中我們感覺到了成就感，。在具體工作中我們感覺到了成就感，感覺到了自身存在的價值。感覺到了自身存在的價值。四是宗教般的熱愛四是宗教般的熱愛。這是一種為了信仰而舍棄一切的熱。這是一種為了信仰而舍棄一切的熱愛，為了自己熱愛的事業(yè)，為了自己的信仰，物質(zhì)的我愛，為了自己熱愛的事業(yè)，為了自己的信仰，物質(zhì)的我已經(jīng)很不重要了。已經(jīng)很不重要了。網(wǎng)友對網(wǎng)友對20102010年夏河南濟源班級年夏河南濟源班級自主教育管理實驗論壇的評價自主教育管理實驗論壇的評價追求是有境界的，為什么以前我們有些工作做不好，別人

18、說了我們也領(lǐng)追求是有境界的，為什么以前我們有些工作做不好，別人說了我們也領(lǐng)悟不到，關(guān)鍵是我們的追求境界沒有達(dá)到。沒有達(dá)到那個境界，別人說得悟不到，關(guān)鍵是我們的追求境界沒有達(dá)到。沒有達(dá)到那個境界，別人說得再好，我們也不知道為什么要那么做，更不用說在現(xiàn)實工作中去運用了。再好，我們也不知道為什么要那么做，更不用說在現(xiàn)實工作中去運用了。夏蟲語秋語，現(xiàn)在我的體會是，夏蟲我們無法和他們說秋天的語言，因為夏蟲語秋語，現(xiàn)在我的體會是，夏蟲我們無法和他們說秋天的語言，因為它無法理解啊它無法理解?。? 3、網(wǎng)絡(luò)交流堅定了我們的理想和信念、網(wǎng)絡(luò)交流堅定了我們的理想和信念 理想就是根植我們靈魂里邊的、我們自己的、心靈

19、追求的理想就是根植我們靈魂里邊的、我們自己的、心靈追求的高度。我們對未來家庭、事業(yè)的設(shè)想，對自己人生發(fā)展的規(guī)劃，高度。我們對未來家庭、事業(yè)的設(shè)想，對自己人生發(fā)展的規(guī)劃，對自我價值實現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)，這就是理想！不管你活得多么卑微，對自我價值實現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)，這就是理想！不管你活得多么卑微，理想總是讓你感覺未來還有希望、還有盼頭的、最有效的精神支理想總是讓你感覺未來還有希望、還有盼頭的、最有效的精神支撐力量！撐力量！ 理想的意義，不僅僅在于引領(lǐng)我們的事理想的意義，不僅僅在于引領(lǐng)我們的事業(yè)不斷走向成功，更在于給我們的心靈尋找業(yè)不斷走向成功，更在于給我們的心靈尋找一種向往、一種慰藉。一種向往、一種慰藉。

20、追求有很多副產(chǎn)品，我們不要把眼光只追求有很多副產(chǎn)品，我們不要把眼光只死盯著專業(yè)成長，我們首先要給自己一個明死盯著專業(yè)成長，我們首先要給自己一個明確的職業(yè)定位，給自己一個心靈渴望的高度。確的職業(yè)定位，給自己一個心靈渴望的高度。當(dāng)我們不斷地向心靈渴望的高度進(jìn)軍時，到當(dāng)我們不斷地向心靈渴望的高度進(jìn)軍時，到時候你自然會發(fā)現(xiàn)，你的專業(yè)也成長了。時候你自然會發(fā)現(xiàn)，你的專業(yè)也成長了。4 4、網(wǎng)絡(luò)交流豐富了教育的藝術(shù)和技巧、網(wǎng)絡(luò)交流豐富了教育的藝術(shù)和技巧0.1%0.1%的優(yōu)秀的優(yōu)秀x x時間時間10001000天天=1=1（一個一個全新優(yōu)秀教師）全新優(yōu)秀教師）半月談老師的成長公式：半月談老師的成長公式： 班主

21、任工作半月談老師成長目標(biāo)班主任工作半月談老師成長目標(biāo)每天比別人優(yōu)秀一每天比別人優(yōu)秀一點點，哪怕是百分之零點一的優(yōu)秀，我們堅信，三年之后將點點，哪怕是百分之零點一的優(yōu)秀，我們堅信，三年之后將會誕生一個全新的自我！會誕生一個全新的自我！案例：案例：半月談研討模式之半月談研討模式之班級問題專題研討班級問題專題研討如：如：“班級失盜怎么處理提綱班級失盜怎么處理提綱”A A、班級失盜事件有、班級失盜事件有何何特點，對學(xué)生個人和集體有特點，對學(xué)生個人和集體有哪些影響？些影響？B B、調(diào)查失竊案應(yīng)當(dāng)注意、調(diào)查失竊案應(yīng)當(dāng)注意哪些問題或把握些問題或把握哪些原則？些原則？C C、班級失盜事件是不是一定以案件偵破作

22、為終結(jié)？、班級失盜事件是不是一定以案件偵破作為終結(jié)？D D、老師在班級失盜問題處理上要注意、老師在班級失盜問題處理上要注意哪些環(huán)節(jié)？些環(huán)節(jié)？E E、失盜事件對我們班主任工作提出了、失盜事件對我們班主任工作提出了哪些新要求？些新要求？1 1、提前一周發(fā)研討提綱，成員在雙休日內(nèi)準(zhǔn)備好發(fā)言材料。、提前一周發(fā)研討提綱，成員在雙休日內(nèi)準(zhǔn)備好發(fā)言材料。2 2、所有成員周一七點半上網(wǎng)實時研討，交流。、所有成員周一七點半上網(wǎng)實時研討，交流。3 3、記錄員整理大家發(fā)言材料，發(fā)到論壇上去，供課后交流。、記錄員整理大家發(fā)言材料，發(fā)到論壇上去，供課后交流。4 4、成員結(jié)合自己的工作實際，撰寫案例和體會。、成員結(jié)合自己

23、的工作實際，撰寫案例和體會。班主任之友論壇班主任之友論壇 班主任工作半月談班主任工作半月談 班級失盜問題處理班級失盜問題處理” 系列跟帖系列跟帖 節(jié)選節(jié)選半月談老師們在班級失盜事件處理上的一些主要觀點欣賞半月談老師們在班級失盜事件處理上的一些主要觀點欣賞一、班級失盜、校園失盜處理是有原則的。一、班級失盜、校園失盜處理是有原則的。鄭學(xué)志鄭學(xué)志：校園失盜和社會上的失盜處理不同，我們一定要注意區(qū)校園失盜和社會上的失盜處理不同，我們一定要注意區(qū)別。學(xué)校處理這類事情，講究的是給學(xué)生一個教育的機會，因此，別。學(xué)校處理這類事情，講究的是給學(xué)生一個教育的機會，因此，一定要在具體工作注意下面五個原則：一是合法性

24、原則，二是保密一定要在具體工作注意下面五個原則：一是合法性原則，二是保密性原則，三是保護(hù)性原則，四是及時性原則，五是教育性原則。性原則，三是保護(hù)性原則，四是及時性原則，五是教育性原則。什么是原則什么是原則？原則就是最基本的、不能夠輕易違反的要求。原則就是最基本的、不能夠輕易違反的要求。失盜事件處理失盜事件處理五個原則，可以說為老師們處理校園失盜案提出了綱領(lǐng)性的要求。五個原則，可以說為老師們處理校園失盜案提出了綱領(lǐng)性的要求。二、在處理校園失盜案時一定要走出五個誤區(qū)。二、在處理校園失盜案時一定要走出五個誤區(qū)。 浙江天臺鄭光啟說的這浙江天臺鄭光啟說的這5 5個誤區(qū)，可以說個個擊中我們老師們個誤區(qū)，可

25、以說個個擊中我們老師們的軟肋，具有很強的針對性的軟肋，具有很強的針對性：1 1、迷信感化的力量，忽視分析案情。、迷信感化的力量，忽視分析案情。2 2、輕易表達(dá)憤怒，以情緒代替思考。、輕易表達(dá)憤怒，以情緒代替思考。3 3、急于公開案情，忽視心、急于公開案情，忽視心理疏導(dǎo)。理疏導(dǎo)。4 4、好大喜功思維簡單，喜歡越位做警察。、好大喜功思維簡單，喜歡越位做警察。5 5、常常把案、常常把案破作為終點，忽視后繼教育。破作為終點，忽視后繼教育。三、掌握一定的破案技巧。在偵破的時候要注意三、掌握一定的破案技巧。在偵破的時候要注意5 5個不要。個不要。河南李迪：河南李迪：1 1、不要讓輿論誤導(dǎo)自己的思路。、不要讓輿論誤導(dǎo)自己的思路。2 2、不要讓學(xué)生摸清、不要讓學(xué)生摸清自己的想法。自己的想法。3 3、不要讓困難左右自己的情緒。、不要讓困難左右自己的情緒。4 4、不要被行竊者、不要被行竊者的淚水蒙蔽老師眼睛。的淚水蒙蔽老師眼睛。5 5、不要貿(mào)然通知家長。、不要貿(mào)然通知家長。集體總結(jié)：集體總結(jié)：偵破時要注意下面四類群體。偵破時要注意下面四類群體。1 1、察言觀色，注意神色、察言觀色，注意神色異常者；異常者；2 2、對比辨別，留心行為反常者；、對比辨別，留心行為反常者；3 3、冷靜思考，注意異、冷靜思考，注意異常熱情者。常熱情者。4 4、慎密調(diào)查，