廣東省中山市2013年中考化學(xué)調(diào)研試卷（解析版） 新人教版

1、 2013年廣東省中山市中考化學(xué)調(diào)研試卷一、選擇題（每題2分，共28分，每題只有一個正確答案）1（2分）（2013中山二模）國家某5A級景區(qū)內(nèi)設(shè)有汽油制動的觀光車，以下關(guān)于該觀光車的說法屬于化學(xué)變化的是（）A剎車裝置連續(xù)緊張使用后用冷水降溫B燃燒汽油以獲取動力C在某些金屬零件上涂潤滑油減少摩擦D擋風(fēng)板上的灰塵用抹布擦去考點：化學(xué)變化和物理變化的判別專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化解答：解：A、冷水降溫是利用水吸熱，使溫度降下來，沒有新

2、物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、汽油燃燒生成二氧化碳、水等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、涂潤滑油減少摩擦是利用潤滑油的滑膩感，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、擋風(fēng)板上的灰塵用抹布擦去，是將灰塵從擋風(fēng)板上移走，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯故選B點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化2（2分）（2006大連）隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)引起人們關(guān)注從環(huán)保的角度看，下列燃料中最理想的是（）A沼氣B酒精C氫氣D煤考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的

3、影響；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)分析：A、根據(jù)沼氣的成分和燃燒產(chǎn)物判斷；B、根據(jù)酒精的成分和燃燒產(chǎn)物判斷；C、根據(jù)氫氣作為燃料的優(yōu)點判斷；D、根據(jù)煤的形成和燃燒產(chǎn)物判斷解答：解：A、沼氣的主要成分是甲烷，燃燒可產(chǎn)生少量空氣污染物，故A錯誤；B、酒精的成分是乙醇，燃燒可產(chǎn)生少量空氣污染物，故B錯誤；C、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點：熱值高，可再生，產(chǎn)物是無污染的水，故C正確；D、煤是古代植物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產(chǎn)生大量空氣污染物，故D錯誤故選C點評：能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題，在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天，它既是社會熱點，也是化學(xué)考查的熱點，特別

4、是氫能的分類、優(yōu)點、制取方法、方案評價、技術(shù)困難和前景等3（2分）（2012廣東）今年5月12日我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”下列圖標(biāo)不適合在加油站使用的是（）ABCD考點：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)專題：公共標(biāo)志型分析：根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮，并結(jié)合加油站應(yīng)注意的事項來回答本題解答：解：加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，為防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸，故要嚴(yán)禁煙火A、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，適合在加油站使用B、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，適合在加油站使用C、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)標(biāo)志，適合在加油站使用D、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，不適合在

5、加油站使用故選D點評：本題難度不大，了解各個標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵4（2分）（2013中山模擬）下列實驗操作正確的是（）ABC液體加熱D考點：實驗操作注意事項的探究專題：實驗操作型分析：根據(jù)常見儀器的作用和用途和液體取用、物質(zhì)稱量、液體加熱和滴管使用的注意事項來回答本題解答：解：A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著故A正確；B、天平稱量時左物右碼，故B錯；C、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時從底部往上套，套到距試管口三分之一處，試管與桌

6、面呈45度角 圖中超過了三分之一，故C錯；D、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，要懸空滴加，故D錯故選A點評：通過回答本題知道了給試管內(nèi)液體加熱、藥品取用、天平使用、膠頭滴管使用的注意事項，為在今后的實驗操作打下了良好的基礎(chǔ)5（2分）（2013中山二模）你經(jīng)常做家庭小實驗嗎？利用你儲備的化學(xué)知識，你覺得下列家庭小實驗不能成功的是（）A比較井水和蒸餾水的硬度B探究自來水中是否含有氯離子C驗證蛋殼能否溶于酸D用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變得更靈活考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價分析：A、根據(jù)比較井水和蒸餾水的硬度可用肥皂水進(jìn)行解答；B、根據(jù)探究自來水中是否含有氯離子用硝酸銀溶液進(jìn)行解答

7、；C、根據(jù)驗證蛋殼能否溶于酸可用醋酸進(jìn)行實驗進(jìn)行解答；D、根據(jù)鉛筆芯的主要成分是石墨進(jìn)行解答解答：解：A、比較井水和蒸餾水的硬度可用肥皂水，泡沫多的是蒸餾水，泡沫少的是井水，在家庭中能完成，故A不符合題意；B、探究自來水中是否含有氯離子用硝酸銀溶液，不能在家庭中完成，故B符合題意；C、驗證蛋殼能否溶于酸可用醋酸進(jìn)行實驗，在家庭中能完成，故C不符合題意；D、鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨具有潤滑性，在家庭中能完成，故D不符合題意故選：B點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別6（2分）（2013中山二模）紐約大學(xué)的科學(xué)家最近研制出有“雙腿”、能在

8、盤子里“散步”的分子機(jī)器人它是由26個氨基酸結(jié)合而成的有機(jī)高分子下列說法正確的是（）A我們已可以用肉眼直接看到這種分子“散步”B這種分子之間沒有間隔C分子本身是不會運動的，其“散步”一定是在人的推動下進(jìn)行的D這種分子機(jī)器人是一種新型分子考點：分子的定義與分子的特性專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)分子的性質(zhì)和特征進(jìn)行分析，分子的體積和質(zhì)量都很小，分子之間有間隔，分子總是在不斷運動的解答：解：A、分子的體積和質(zhì)量都很小，我們不可能用肉眼直接看到這種分子“散步”，故說法錯誤；B、根據(jù)分子的性質(zhì)，分子之間有間隔，故說法錯誤；C、分子總是在不斷運動的，所以分子機(jī)器人的“散步”不是在人的推動

9、下進(jìn)行的，故說法錯誤；D、這種分子機(jī)器人是科學(xué)家最近研制出的，所以是一種新型分子，故說法正確故選D點評：本題主要考查了分子的性質(zhì)，本題緊密聯(lián)系當(dāng)今科技的最新成果，試題新穎，使知識?？汲Ｐ?（2分）（2004北京）根據(jù)你的生活經(jīng)驗，判斷下列做法中不正確的是（）A家用電器著火時用水撲救B炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C用肥皂水檢驗液化氣罐是否漏氣D天然氣管道泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)考點：常見的意外事故的處理方法；易燃物和易爆物安全知識專題：化學(xué)與生活健康分析：A、根據(jù)防止觸電的要求判斷B、根據(jù)滅火的原理隔絕氧氣、降低溫度至著火點以下、撤離可燃物都可以達(dá)到滅火的目的判斷C、根據(jù)可燃性的氣體與氧氣

10、或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸判斷D、根據(jù)可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸和燃燒的條件判斷解答：解：A、為了防止觸電，家用電器著火時，且不可用水撲救，所以錯誤B、用鍋蓋蓋滅是因為隔絕了氧氣或空氣，所以正確C、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，不能用點燃的火柴去檢查是否漏氣，應(yīng)用涂肥皂水的方法判斷，所以正確D、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，天然氣管道泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，一來能稀釋天然氣，防止達(dá)到爆炸極限，二來可以降低天然氣的溫度，使它達(dá)不到著火點，所以正確故選D點評：“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)

11、考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施8（2分）（2013中山二模）下列物質(zhì)屬于溶液的是（）A植物油與水的混合液B碘酒C蒸餾水D石灰乳考點：溶液的概念、組成及其特點專題：溶液、濁液與溶解度分析：本題考查溶液的特點，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物解答：解：A、植物油與水的混合液不均一、不穩(wěn)定屬于乳濁液，故A錯；B、碘溶于酒精中形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B正確；C、蒸餾水由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯；D、石灰乳不均一，里面有固體不溶物，不屬于溶液，故D錯故選B點評：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和

12、乳濁液區(qū)分9（2分）（2013中山二模）宇宙飛船可用鋁粉與高氯酸銨（NH4ClO4）的固體混合物作燃料，已知銨根通常為+1價，則NH4ClO4中氯元素的化合價為（）A1B+1C0D+7考點：有關(guān)元素化合價的計算專題：化學(xué)式的計算分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進(jìn)行解答本題，解答：解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可設(shè)高氯酸銨中Cl元素的化合價為x，則：（+1）+x+（2）×4=0，則x=+7； 故選D點評：本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力10（2分）（2013中山二模）下列各組物質(zhì)按：名稱（或俗名）、化學(xué)式、類別對應(yīng)正確的一組

13、是（）A過氧化氫、H2O2、酸B小蘇打、NaHCO3、鹽C高錳酸鉀、KMnO4、氧化物D生石灰、Ca（OH）2、堿考點：化學(xué)式的書寫及意義專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別進(jìn)行分析判斷即可解答：解：A、過氧化氫的化學(xué)式為：H2O2，是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于酸，其名稱（或俗名）、化學(xué)式、類別對應(yīng)不正確B、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCO3，其名稱（或俗名）、化學(xué)式、類別對應(yīng)正確C、高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4，是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，其名稱（或俗名）、化學(xué)式、類別對應(yīng)不正確D、生石灰是氧化鈣的俗稱，其

14、化學(xué)式為CaO，屬于氧化物；Ca（OH）2是氫氧化鈣的化學(xué)式，屬于堿；其名稱（或俗名）、化學(xué)式、類別對應(yīng)不正確故選B點評：本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別是正確解答此類題的關(guān)鍵11（2分）（2013中山二模）人在劇烈運動時，由于肺活量不足，會使體內(nèi)的葡萄糖不完全分解生成乳酸、二氧化碳和水，發(fā)生如下的反應(yīng)：C6H12O6+3O2=X+3CO2+3H2O，則乳酸的化學(xué)式X為（）AC3H6O3BC2H6OCCH4DCH3COOH考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目與種類不發(fā)生改變進(jìn)行運算和判斷解答：解：在

15、化學(xué)反應(yīng)C6H12O6+3O2=X+3CO2+3H2O中，反應(yīng)前后原子的數(shù)目、種類都不變反應(yīng)前有6個碳原子、12個氫原子、12個氧原子；反應(yīng)后除X外有3個碳原子、6個氫原子和9個氧原子，因此每個X分子中應(yīng)該有3個碳原子和6個氫原子、3個氧原子，故X的化學(xué)式為C3H6O3故選A點評：本題考查化學(xué)式的推斷，學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用質(zhì)量守恒定律中原子守恒的方法來解答，明確化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律的意義是解答的關(guān)鍵12（2分）（2013中山二模）下列鑒別物質(zhì)的方法中，錯誤的是（）A用酚酞試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸B用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳C用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末D用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸考點：物質(zhì)的鑒

16、別、推斷專題：物質(zhì)的鑒別題分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，A、酚酞試液在酸性和中性溶液中為無色；B、氧氣具有助燃性，二氧化碳不支持燃燒；C、碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉易溶于水；D、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，據(jù)此解答即可解答：解：A、鹽酸和稀硫酸都呈酸性，滴入酚酞試液，酚酞試液均不變色，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故A錯誤；B、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺；二氧化碳不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉溶于水，加入水后不溶的是碳酸鈣，溶解的是碳酸鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而滌綸灼燒沒有燒焦羽

17、毛的氣味，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確；故選A點評：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行選擇的鑒別方法應(yīng)該是出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象13（2分）（2013中山二模）下列推論正確的是（）A碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒D銨鹽可以和堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，所以銨態(tài)氮肥一定不能與堿同時施用考點：酸的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；銨態(tài)氮肥的檢驗；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃專題：課本知識同類信息分析：A、依據(jù)碳酸鹽和活潑金屬反應(yīng)均能生成氣體分析解答

18、；B、依據(jù)中和反應(yīng)的特點是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)分析解答；C、依據(jù)燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)分析解答；D、依據(jù)銨鹽與堿反應(yīng)能夠生成氨氣分析解答；解答：解：A、由于碳酸鹽和氫前的金屬反應(yīng)均能生成氣體，所以碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體是正確的，但與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽；B、中和反應(yīng)要求反應(yīng)物是酸與堿生成物是鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)，產(chǎn)物是鹽和水，但該反應(yīng)不是中和反應(yīng)；C、燃燒一般會伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，且屬于劇烈的氧化反應(yīng)，但具有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的現(xiàn)象不一定是燃燒，例如燈泡通電發(fā)光放熱不屬于燃燒；D、銨鹽遇到堿性物質(zhì)會有氨氣放出，所以所以銨態(tài)氮

19、肥一定不能與堿同時施用，否則會導(dǎo)致肥效降低；故選D點評：此題是對酸堿鹽性質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是對碳酸鹽、銨鹽以及中和反應(yīng)以及燃燒現(xiàn)象的認(rèn)識和理解；14（2分）（2013中山模擬）善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明以下對應(yīng)完全正確的一組是（）a物質(zhì)的性質(zhì)與用途b安全常識N2性質(zhì)穩(wěn)定可作燈泡填充氣乙醇具有可燃性可作燃料石墨很軟可作電極假酒中毒由甲醛引起煤礦爆炸由瓦斯引起假鹽中毒由NaNO2引起c元素與人體健康d日常生活經(jīng)驗缺維生素C易引起壞血病缺鈣易骨質(zhì)疏松或得佝僂病缺碘易甲狀腺腫大食品干燥劑常用CuO蚊蟲叮咬涂肥皂水鑒別羊毛纖維點燃嗅聞有燒毛發(fā)味AaBbCcDd考點：常見氣體的用途；生石灰的性質(zhì)

20、與用途；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；生命活動與六大營養(yǎng)素；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；常見中毒途徑及預(yù)防方法專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學(xué)與生活分析：A、根據(jù)作燈泡填充氣的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)需要穩(wěn)定，作燃料的物質(zhì)應(yīng)具有可燃的性質(zhì)，石墨的用途進(jìn)行分析；B、根據(jù)甲醇的毒性，煤礦爆炸的原因，假鹽中毒的原因考慮；C、根據(jù)維生素C的作用，鈣元素、碘元素在人體內(nèi)的作用考慮；D、根據(jù)食品干燥劑需要具備的特點，蚊蟲叮咬，鑒別羊毛纖維的方法考慮解答：解：A、由于氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不

21、易和其它物質(zhì)反應(yīng)，常用于燈泡填充氣，保護(hù)鎢絲；只有具有可燃性氣體才可以做燃料，因為乙醇具有可燃性，且放出的熱量多，所以常作為燃料；石墨很軟可作鉛筆芯，石墨具有導(dǎo)電性用來做電極，故A錯；B、假酒中毒一般是因為用工業(yè)酒精制酒，其中含有甲醇，煤礦爆炸主要由于瓦斯爆炸引起的，瓦斯主要成分是甲烷具有可燃性，在有限的空間內(nèi)劇烈燃燒引起爆炸，假鹽中毒主要是因為鹽中含有亞硝酸鈉，有毒性，所以是因為亞硝酸鹽引起；故B錯；C、缺少維生素C容易得壞血病，應(yīng)多吃一些水果和蔬菜，成年人缺鈣容易得骨質(zhì)疏松癥，幼年缺鈣容易得佝僂病，缺碘容易得甲狀腺腫大；故C正確；D、食品干燥劑必須具有吸水性，常用的干燥劑是氧化鈣，氧化銅不

22、能溶于水，所以不能做食品干燥劑；蚊蟲注入的為酸性物質(zhì)，所以要用呈堿性的物質(zhì)肥皂水來中和酸性物質(zhì)；羊毛纖維是蛋白質(zhì)燃燒有燒焦羽毛氣味；故D錯誤故選C點評：解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)二、填空解答題（本大題5小題，共20分）15（4分）（2013中山二模）（1）寫出具有下列用途的物質(zhì)（或其主要成分）的化學(xué)式請從以下物質(zhì)中選擇：甲烷、食鹽、熟石灰、氧氣、硝酸銨、石灰石天然氣的主要成分CH4； 可以用氮肥的物質(zhì)NH4NO3（2）用化學(xué)用語填空：2個氧原子2O，由一個碳原子和四個氯原子構(gòu)成的分子CCl4考點：化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義專題：化

23、學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可（2）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字由一個碳原子和四個氯原子構(gòu)成的分子是四氯化碳分子，寫出其分子符號即可解答：解：（1）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4硝酸銨含有氮元素，是可以用作氮肥的物質(zhì)，其化學(xué)式為：NH4NO3（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子表示為：2O由一個碳原子和四個氯原子構(gòu)成的分子是四氯化碳分子，其分子符號為：CCl4故答案為

24、：（1）CH4；NH4NO3；（2）2O，CCl4點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（化學(xué)式、原子符號、分子符號等）的書寫和理解能力16（4分）（2013中山二模）（1）請運用你在初中學(xué)過的化學(xué)知識和技能，解決下列生活中的實際問題：除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入木炭；廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有乳化的功能；（2）影響物質(zhì)性質(zhì)的因素很多，例如：導(dǎo)致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是：分子構(gòu)成不同；金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的主要原因是原子排列方式不同考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；乳化現(xiàn)象與乳化作用；碳元素組成的單質(zhì)專題：溶液、濁液與溶解度；碳

25、單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，木炭具有吸附性，洗滌劑具有乳化作用，不同的物質(zhì)分子構(gòu)成不同，據(jù)此解答即可解答：解：（1）木炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故可以在冰箱中放入木炭，故填：木炭；洗滌劑具有乳化作用，能將油污乳化成細(xì)小的顆粒，分散到水中易于洗滌，故填：乳化；（2）一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，具有不同的性質(zhì)；金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，碳原子的排列方式不同，故填：分子構(gòu)成不同，原子排列方式不同點評：本題考查了碳單質(zhì)的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行17（4分）（2013中山二模）鐵生銹的主要原因是鐵和氧氣與水蒸氣接觸而發(fā)生的緩慢氧化，廚

26、房里防止菜刀生銹常用的方法是保持表面干燥等實驗室里可以用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵粉，工業(yè)上也可以利用這個原理來冶煉金屬請寫出磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）在高爐里被還原成鐵的化學(xué)方程式4CO+Fe3O43Fe+4CO2考點：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：金屬與金屬材料分析：鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹；磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）在高爐里與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；據(jù)此進(jìn)行分析解答解答：解：鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果為了防止鋼鐵的銹蝕，人們常采用保持表面干燥，或在其表面刷油漆或鍍上

27、其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）在高爐里與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4CO+Fe3O43Fe+4CO2故答案為：氧氣與水蒸氣；保持表面干燥等；4CO+Fe3O43Fe+4CO2點評：本題難度不大，掌握鐵生銹的條件、防止鐵銹蝕的措施、工業(yè)上冶煉生鐵的原理等即可正確解答本題18（4分）（2013中山二模）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，試回答下列問題（1）10時，A物質(zhì)的溶解度B物質(zhì)的溶解度（填“”或“=”或“”）（2）將A、B兩物質(zhì)的飽和溶液從20升到40，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)AB（填“

28、”或“=”或“”）（3）60時，向50g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為85g（4）如果要從A溶液中獲取A固體，需要采用的實驗步驟為：加熱濃縮、降溫結(jié)晶（或冷卻結(jié)晶）、過濾、干燥考點：固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用專題：溶液、濁液與溶解度分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可知：比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，從而確定飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；判斷出固體的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定降溫時飽和溶液中是否有晶體析出解答：解：（1）由A和B的溶解度曲線可知，在10時，A的溶解度小于B的溶解度；（2）

29、由飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%可知飽和溶液中溶解度大的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就大，所以A、B兩物質(zhì)的飽和溶液在20時，B的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A的，升溫到40時，溶質(zhì)和溶劑都沒變，只是由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海匀苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）由于在60時，A的溶解度是70g，即100g水中最多溶解70g，50g水中最多溶解35g，所以60時，向50g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為35g+50g=85g；（4）由于A物質(zhì)的溶解度隨溫度變化較大，結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，所以如果要從A溶液中獲取A固體，需要采用的實驗步驟為：加熱濃縮

30、、降溫結(jié)晶，再進(jìn)行過濾故答案為：（1）；（2）；（3）85；（4）降溫結(jié)晶（或冷卻結(jié)晶）點評：本題難度不大，主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)問題，從而培養(yǎng)學(xué)生對固體溶解度的理解19（4分）（2007汕頭）元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具下圖是元素周期表的一部分 1H1.0082He4.0033Li6.9414Be9.0125B10.816C12.017N14.018O16.009F19.0010Ne20.1811Na22.9912Mg24.3113Al26.9814Si28.0915P30.9716S32.0617Cl35.4518Ar39.95（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原

31、子質(zhì)量為28.09；（2）611號元素中屬于金屬的有Na（填元素符號）；（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填序號）：A、質(zhì)子數(shù)不同；B、中子數(shù)不同；C、相對原子質(zhì)量不同（4）年前，科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為116考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用；元素的概念；元素的簡單分類專題：元素與化合物；壓軸實驗題分析：根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)進(jìn)行分析解答本題解答：解：（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為28.09，故答案為：28.09；（2）根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁

32、可辨別元素的種類，通過歸納，金屬元素名稱一般有“金”字旁，611號元素中屬于金屬的有Na，故答案為：Na；（3）元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，決定元素的種類，故選A；（4）在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，因此第116號元素的核電荷數(shù)為 116，故答案為：116點評：本題考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)進(jìn)行分析解題的能力三、（本大題2小題，共16分）20（7分）（2013中山二模）如圖中有五種鈉的化合物，它們兩兩

33、之間發(fā)生的某些轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖箭頭所示請回答：（1）Na2CO3的俗名是純堿、蘇打（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOHNa2CO3CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；NaClNaNO3NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3（3）在圖中的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系中有的可以逆向轉(zhuǎn)化，有的則不可以例如：NaNO3不能（填“能”或“不能”）通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化成NaCl，理由是不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備專題：物質(zhì)的制備分析：（1）根據(jù)碳酸鈉的俗稱填寫，碳酸鈉俗稱純堿、蘇打；（2）依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件選擇合適的物質(zhì)并書寫相關(guān)的方程式即可；（3）依據(jù)圖示物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)結(jié)合復(fù)分解反

34、應(yīng)的發(fā)生條件對物質(zhì)的逆轉(zhuǎn)化判斷即可；解答：解：（1）碳酸鈉俗稱純堿、蘇打；（2）依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件選擇合適的物質(zhì)：NaOHNa2CO3 可通過NaOH和二氧化碳反應(yīng)完成，其方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；NaClNaNO3可通過NaCl和AgNO3反應(yīng)完成，其方程式為：NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl；（3）依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件進(jìn)行判斷，生成物中必須要有水、氣體或沉淀生成；假設(shè)NaNO3通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化成NaCl時，但生成物中沒有水、氣體或沉淀生成，故不能發(fā)生轉(zhuǎn)化故答案為：（1）蘇打（或純堿）；（2）CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；NaCl+A

35、gNO3=AgCl+NaNO3；（3）不能，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件點評：此題是一道物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的題目，屬于復(fù)分解反應(yīng)的具體應(yīng)用題，靈活運用復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件是解題的關(guān)鍵；21（9分）（2013中山二模）“營造綠色城市，呵護(hù)地球家園”，開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責(zé)請回答下面關(guān)于海洋的幾個問題：問題一：海水中資源豐富，含量最多的金屬陽離子是Na+（填符號）若要粗略測定海水的酸堿度，可用PH試紙來測定問題二：長期飲用硬水對人體健康不利，一些工業(yè)用水也不能用硬水家庭中將硬水變成軟水的操作方法是加熱煮沸；問題三：利用海水可以制備金屬單質(zhì)，其流程如下圖所示：（1）實驗室將粗鹽

36、制成精鹽的過程中，常采用過濾操作把不溶性雜質(zhì)除去（2）步驟中涉及的化學(xué)方程式為2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O（3）通過以下步驟可以制取金屬Y：步驟中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl2Mg+Cl2問題四：海水不能直接作為生活用水供人類使用，而目前地球的淡水資源緊缺，污染嚴(yán)重請你針對這一情況提出一條合理的建議：生產(chǎn)、生活中節(jié)約用水考點：海洋中的資源；溶液的酸堿度測定；硬水與軟水；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備專題：結(jié)合課本知識的信息分析：用pH試紙可以粗略地測定溶液的酸堿度；加熱煮沸可以使水中的鈣離子、鎂離子以沉淀的形式從水中析出；過濾可以把不溶于水的雜質(zhì)除去；書寫化學(xué)方程式要注意規(guī)范性；水資

37、源比較匱乏，提倡人們要節(jié)約用水解答：解：問題一：海水中含量最多的金屬陽離子是鈉離子故填：Na+若要粗略測定海水的酸堿度，可用pH試紙測定故填：pH試紙 問題二：家庭中將硬水變成軟水的操作方法是加熱煮沸，煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子分別以碳酸鈣、氫氧化鎂的形式沉淀析出，從而達(dá)到軟化水的目的故填：加熱煮沸 問題三：（1）過濾可以把不溶性的雜質(zhì)除去故填：過濾（2）步驟中，氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)，生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O故填：2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O（3）步驟中，電解熔融的氯化鎂，能夠生成鎂和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl

38、2Mg+Cl2故填：MgCl2Mg+Cl2問題四：針對目前地球的淡水資源緊缺，污染嚴(yán)重等方面的情況，建議人們要節(jié)約用水故填：生產(chǎn)、生活中節(jié)約用水點評：本題主要考查化學(xué)方程式的書寫，書寫化學(xué)方程式時要注意四步，一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫上必要的條件，四是看是否有“”或“”四、（本題包括2小題，共21分）22（13分）（2013中山二模）請根據(jù)下列裝置如圖1，回答問題：（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：長頸漏斗，水槽（2）某同學(xué)想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣，他應(yīng)該選擇AC組合裝置A還需做的一點改動是在試管口放一團(tuán)棉花，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4

39、K2MnO4+MnO2+O2（3）如果選擇BD組合可以制取氧氣或氫氣氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2（或Zn+H2SO4ZnSO4+H2）（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過溶解、過濾、洗滌干燥就能得到純凈的二氧化錳固體（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體受熱不均而飛濺（6）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止如果如圖2所示的裝置來收集一瓶氧氣，驗滿時應(yīng)該將帶火星的木條放在b（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口處考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法專題

40、：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化分析：（1）據(jù)常用儀器回答；（2）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，制取干燥的氧氣用排空氣法；該反應(yīng)試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；（3）BD組合可制取的氣體是：反應(yīng)物是固體和液體，且不需加熱，不溶于水的氣體，并結(jié)合實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法及氣體的性質(zhì)分析解答；（4）氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，因此可以用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法得到二氧化錳；（5）濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體局部過熱飛濺出來；（6）裝置F可通過彈簧夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

41、，氧氣的密度比空氣大，因此應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)氣，故驗滿時帶火星的木條應(yīng)放在短導(dǎo)管口解答：解：（1）標(biāo)號的儀器分別是長頸漏斗和水槽；（2）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣大，因此制取干燥的氧氣用向上排空氣法；該反應(yīng)試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）BD組合可制取的氣體是：反應(yīng)物是固體和液體，且不需加熱，不溶于水的氣體；實驗室利用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣均不需加熱，可用此套裝置，因為氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水，均可用排水法收集；方程式分別是：2H2O22H2O

42、+O2、Zn+H2SO4ZnSO4+H2；（4）氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，因此可以用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法得到二氧化錳； （5）濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體局部過熱飛濺出來；（6）F裝置中彈簧夾打開，固體和液體接觸生成氣體，關(guān)閉彈簧夾，U型管內(nèi)氣壓增大，將液體壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，故該裝置最大的優(yōu)點就是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；氧氣的密度比空氣大，因此應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)氣，故驗滿時帶火星的木條應(yīng)放在短導(dǎo)管口；故答案為：（1）長頸漏斗；水槽；（2）AC；在試管口放一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧氣（或氫氣）

43、；2H2O22H2O+O2（或Zn+H2SO4ZnSO4+H2）；（4）洗滌；（5）攪拌，防止液體受熱不均而飛濺；（6）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；b點評：本考點主要考查氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了混合物的分離方法和化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)過濾、蒸發(fā)、蒸餾是混合物分離的主要方法23（8分）（2013中山二模）實驗小組研究鹽酸和氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示的8個實驗：（1）試管中最后會形成黃色的溶液，該試管中發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H

44、2O（2）實驗過程中試管中發(fā)生的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2+H2O；試管沒有明顯現(xiàn)象，要證明該試管中確實發(fā)生了中和反應(yīng)，你的改進(jìn)建議是先向試管中加入紫色石蕊（或無色酚酞）試液，再滴加澄清石灰水（3）試管中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁（或有沉淀生成）；利用該反應(yīng)可以檢驗二氧化碳?xì)怏w（4）拓展：要證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后，硫酸有剩余，下列所給的藥品中可以選擇的有4種所給藥品：酚酞試液、石蕊試液、稀鹽酸、鐵粉、銅粉、氧化銅粉末、大理石考點：探究酸堿的主要性質(zhì)專題：常見的酸 酸的通性；常見的堿 堿的通性分析：（1）根據(jù)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶于水呈黃色，寫

45、出反應(yīng)的方程式；（2）根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳寫出反應(yīng)的方程式；利用指示劑指示溶液酸堿性的變化；（3）用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)后有白色沉淀產(chǎn)生；（4）根據(jù)硫酸的化學(xué)性質(zhì)與選擇的藥品反應(yīng)產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象分析解答：解；（1）試管氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶于水呈黃色，反應(yīng)的方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（2）試管是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2+H2O；試管中元素和氫氧化鈣反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，要證明該試管中確實發(fā)生了中和反應(yīng)，可以利用紫色的石蕊試液或無色的酚酞

46、試液作為酸堿指示劑，指示發(fā)生中和反應(yīng)的過程中酸堿性的變化，方案為：先向試管中加入紫色石蕊（或無色酚酞）試液，再滴加澄清石灰水，溶液由紅色（或無色）變成藍(lán)色（或紅色），說明發(fā)生了反應(yīng)；（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O，利用該反應(yīng)可以檢驗二氧化碳?xì)怏w；（4）因為硫酸有剩余，硫酸與酚酞試液無現(xiàn)象、使石蕊試液變成紅色、與稀鹽酸不反應(yīng)、與鐵粉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡、與銅粉不反應(yīng)、與氧化銅粉末，溶液變成藍(lán)色、與大理石反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，因此可以選擇石蕊試液、鐵粉、氧化銅粉末、大理石這四種物質(zhì)進(jìn)行證明故答案為：（1）黃；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H

47、2O；（2）2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2+H2O；先向試管中加入紫色石蕊（或無色酚酞）試液，再滴加澄清石灰水；（3）澄清石灰水變渾濁（或有沉淀生成）；（4）4點評：本題綜合考查了鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)的探究，全面綜合的考查，角度新穎，解答時抓住鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析，難度不大五、計算（本大題共2小題，15分）24（5分）（2013中山二模）H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種H7N9新藥上市藥效良好，已治愈一名禽流感患者以下是H7N9新藥的部分信息：通用名：帕拉米韋氯化鈉注射液性狀：帕拉米韋氯化鈉注射液為透明澄清液體適應(yīng)癥：抗病毒藥，主要用于流感病毒引起的普通流行性感冒、甲型流行性感冒包括：H1（H1N），HA（HAN）及H9N9等系列病毒引起的流行感冒也可以用于奧司他韋不能控制的重癥型流感用法用量：靜脈點滴，成人，每次100ml，每日三次嚴(yán)重者適當(dāng)調(diào)整劑量或遵醫(yī)囑規(guī)格：100ml/瓶；