大班下學期教學計劃的范文幼兒園大班下學期教學計劃.doc

1、大班下學期教學方案的范文幼兒園大班下學期教學方案教學方案課程方案是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，以下是WTT整理的關(guān)于大班下學期教學方案的范文，參考。篇一：大班下學期教學方案的范文時間過得真快，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校-小學，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案：一、班級情況分析p 1、老師情況介紹：本學期照舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學內(nèi)容

2、，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我們也嚴格要求自己，力求在專業(yè)程度、業(yè)務(wù)才能方面有新的進步。2、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名，女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜歡。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒！二、教育教學方面1、 繼續(xù)深化學習綱要,并根據(jù)綱要中精神,不斷進步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度,對幼兒進展全面培養(yǎng) 。 認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他

3、們的視野。3、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,開展幼兒的開展幼兒的交往才能和語言表達才能。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶，并能準確點讀兒歌。4、 按時完本錢園的教學任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立才能,讓幼兒身心得到安康開展。 制定獎罰清楚的班務(wù)制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑?/p>

4、并加強1到100的加減法運算，使孩子們可以純熟掌握。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予穩(wěn)固指導。7、我們這學期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課周二會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認真為孩子們修改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。三、環(huán)境布置圍繞主題進展教室布置，2、3月，我會組織幼兒搜集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進展環(huán)境布置；5月，搜集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一

5、起動手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是我要上小學，在教室中設(shè)計我會系紅領(lǐng)巾角以及小小整理能手角。四、保教方面:1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中,加強平安教育,進步幼兒自我保護及平安意識，并以角色扮演的形式進展平安教育。5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣

6、的溫暖的愛。五、家園共育方面:1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長理解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)手冊、 以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)絡(luò),及時向家長反應(yīng)幼兒在園的學習、生活情況。3、理解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的安康成長!六、幼小銜接施行方案：1、學前思想準備：進步孩子的集體意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的開展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體獲得的成功而歡呼跳躍。集體情感是一種積極而強大的道德力量

7、，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的開展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作程度較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。這學期，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學理論活動，希望到時家長積極配合。2、身體方面的準備：1通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學；2在日常活

8、動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。3注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救 ；知道不能玩水、玩火，玩電。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進展構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，防止事故的發(fā)生。為平安起見，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品應(yīng)立即取出，并及時對孩子進展教育。每月工作2月：做好各項

9、方案，如：個人方案、班級方案、家長會方案；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動；做好每周備課工作；做好家長會準備工作。3月：組織幼兒和家長參加慶生會；積極準備家長開放日活動；組織幼兒參加戶外教學活動；4月：做好招生工作。5月：做好母親節(jié)慶生會工作；大班主題戶外教學。6月：親子運動會。7月：積極準備大班畢業(yè)典禮。以上是新學期的工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)歷，獲得更好的成績。篇二：大班下學期教學方案的范文本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期.再過幾個月,他們將分開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂光陰、如何使他們順利

10、過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。一、班級情況分析p 經(jīng)過大班上學期的學習,分析p 學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理才能、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維才能方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜歡游戲,游戲活動的程度更高了,他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)心,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺

11、乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比擬缺乏。二、工作重點1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好根底。2、以學前教育綱要為指導,深化領(lǐng)會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際開展程度,確立相應(yīng)的教育目的和要求,選擇既合適幼兒的現(xiàn)有程度,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。3、擅長發(fā)現(xiàn)幼

12、兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進展生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,搜集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。4、注重區(qū)域活動的開展,進一步考慮與嘗試將區(qū)域活動與主題活動交融,開掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)歷的指向性。在游戲中有目的、有方案地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒開展程度的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。三、教育目的語言領(lǐng)域:1.傾聽理解(1).能聽懂多重指令,并能按

13、順序行動。(2).對生活中的語言、腔調(diào)節(jié)奏敏感,能區(qū)分不同的語言、腔調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)(3).能用普通話與人交流,表達自己的意思。2.表達交流(1).愿意與不熟悉的人交談。(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完好。(3).會用多種方式提出問題。3.欣賞閱讀(1).能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,開展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。(2).喜歡制作圖書,開展連接講述和完好表達的才能。數(shù)學領(lǐng)域:1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與局部的關(guān)系。2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與局部數(shù)之

14、間的關(guān)系,局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。3.學習6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。5.在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。6.認識人民幣。7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步理解一些簡單的統(tǒng)計方法。8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)歷,學習從不同角度、不同方面觀察與考慮問題,能通過觀察,比擬、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。科學領(lǐng)域1.幫助兒童理解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的互相關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物

15、與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)歷,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進展制作活動,可以發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探究周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、保護自然環(huán)境。社會領(lǐng)域:1、自信心培養(yǎng)(1).熱愛勞動,有責任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事。(2).愿意承受有難度的任務(wù),嘗試新活動(3).遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試2.人際交往(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。(3).能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。3.行為規(guī)那么(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)那么,并制作相應(yīng)的提醒標記。(2).有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。4.民俗文化(1).理解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣。(2).理解江蘇(常熟)著名的民間工藝