2022學校選拔賽活動工作計劃

1、2022學校選拔賽活動工作計劃值此社團巡禮活動開始之際，我們公共關(guān)系協(xié)會積極抓住本次不可多得的機會。作為社團巡禮活動，我們積極準備，做了充分的準備，不僅要為公共關(guān)系協(xié)會樹立品牌，而且要在全體會員中樹立我們?nèi)娜鉃槲覀儠T服務的形象。一、活動目的為了適應當今社會的高速發(fā)展引領(lǐng)師大學子時尚的潮流，加強公關(guān)技能的鍛煉。我們將給參加競選的同學一個更好的平臺來展示自我，通過我們針對性地培訓給出他們專業(yè)的標準，同時在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關(guān)素質(zhì)，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補短，互相交流。團結(jié)、溝通、理解、合作是當代社會的要求也是我們大學生必須具備的技能，因此，本次活動愿意為我們師大人

2、搭建這樣一個平臺二、活動宗旨“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，展現(xiàn)_力，鑄造輝煌?！背浞终宫F(xiàn)當代大學生的形象和禮儀，素質(zhì)與品格，為我校大學生樹立標桿。三、活動預期效果我們將繼續(xù)繼承公共關(guān)系協(xié)會的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，希望能在同學心中樹立一種禮儀的觀念，能達到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一臺視覺盛宴讓他們主動地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認為很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股“公關(guān)禮儀風”！四、活動形式本次活動以擂臺賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。五、活動流程周冠軍評選：分為自我介紹、才藝表演、情景對話及公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計四個環(huán)節(jié)。自我介紹時間為一分鐘

3、，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的。情景對話，針對“現(xiàn)場應變能力”這個話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現(xiàn)了選手們的風采。公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計主要要求選手向主持人推銷預先設(shè)計的物品并且使其在最短的時間內(nèi)接受自己的物品。第一關(guān)：先聲奪人選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設(shè)計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內(nèi)吸引在場的觀眾。第二關(guān)：知

4、識問答選手必須回答_道客觀題和_道主觀反應題。_道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。第三關(guān)：合作比拼以安徽師范大學的歷史、現(xiàn)狀等為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導訓練之后進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團體合作能力。第四關(guān)：才藝表演選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個人風采。第五關(guān)：二強爭霸選出的二強進行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取取在觀眾與評委

5、中的分數(shù)。年度總冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強爭霸、頒獎儀式。在本次評選中，選手主要來自全年的月冠軍，可以說全部是有過人之處的“精英”，因此，本次評選必定盛況空前，所以我們必須對選手進行各方面的綜合考察。第一關(guān)：先聲奪人選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設(shè)計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內(nèi)吸引在場的觀眾。第二關(guān)：知識問答選手必須回答_道客觀題和_

6、道主觀反應題。_道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。第三關(guān)：合作比拼以安徽師范大學的歷史、現(xiàn)狀等為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導訓練之后進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團體合作能力。第四關(guān)：才藝表演選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個人風采。第五關(guān)：人氣急升在前臺準備幾個記分卡用以現(xiàn)場觀眾為自己喜歡的選手進行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動，吸引全場觀眾參加。第六關(guān)：二強爭霸選出的二強進行最后沖刺，各回答

7、一道主觀題，內(nèi)容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數(shù)。第七關(guān)：頒獎儀式主要由社團指導老師及學院領(lǐng)導為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進行頒獎。主要用與激勵同學們的積極性。六、評選方法大賽每一關(guān)結(jié)束由評委按照評分細則給選手評分。評分細則，滿分_分。1、印象分（_分）：舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質(zhì)幽雅，動作大方，表達自然。2、語言表達（_分）（1）口齒伶俐、吐字清晰、表達清楚、語言流利（2）普通話標準（3）語言具有感染力，感情表達恰如其分3、現(xiàn)場表現(xiàn)（_分）（1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關(guān)系協(xié)會準備的題目進行回答。評委針對各個選手的表現(xiàn)給與其不同的關(guān)于公共關(guān)系的知識問答，并且就其回答做出相應的點評；（2）應變能力：包括臨場發(fā)揮，考慮問題的時間及情景搭配時的現(xiàn)場表現(xiàn)4、特長才藝展示（_分）選手因個人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂器演奏，小品表演等均可，要求內(nèi)容健康，積極向上。有一定表演功底，動作連貫，表演完整、5、整體效果好（0、_分）6、具有一定的創(chuàng)新