體育教師個人研修計劃表格

1、體育教師個人研修計劃表格【篇一】、轉變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：1、新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導思想，學生是知識的建構者學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程，學生 是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以 發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。2、樹立了 “健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀 實 現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域目標。二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結經(jīng)驗1、課堂的觀念變了課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動 的舞臺。課堂不再是對對進行訓練的場所，而是引導學生發(fā)展的場所。體育教 學

2、需要練習，但更需要興趣。課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知 識的場所。課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展 示的場所。2、教學內容選擇余地大。教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學，針 對體育與健康課程標準，教師對教學內容和教材處理更加機動靈活。3、評價方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常 模評價相結合，重視學生的點滴進步。通過實踐，學生的積極性、自主意識明顯 提高。4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領域的 目標，要求教師在教學過程中考慮的更多、更仔細。5、注重學生興趣的培養(yǎng)。在實踐中，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成

3、特長，為學 生終身體育打好基礎。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真，學習效果好。6、教師可以嘗試多種教學方法。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由 學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效。總之，通過這此培訓學習，使我認識到必須轉變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學理 念，以新的角色和學生相處，樹立“以學生為本”的教學理念，把選擇權讓給學 生，授于魚不如授于漁，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發(fā)學生主 動求知的叫激發(fā)學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設想，促進學生自主性和 獨立性，突出學生的個性，培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代的適應能力和生存能力，使學生成 為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進

4、學生的心靈， 讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂！【篇二】為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能 力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，內容 如下：1、積極參加年段教研活動，與同組人員認真?zhèn)湔n，共同研討，把握好教材， 積極思考并及時將工作心得發(fā)于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格n認真 閱讀新課程標準，小學教學聽名師講課給教師的建議等有關資 料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。 以使自己在教育教學工作中能有所提高。2、做到精心備課，認真上課;積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀 念，準

5、確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學習身邊老 師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。3、學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思 中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東 西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過 程中，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學后反思。4、充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教 學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景.提高學生發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。【篇三】新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育

6、教學能力有進一步的提升，根據(jù)校 年度研修計劃，制定個人研修計劃如下：1、積極進行“三三練*”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一 手字，用好一種信息技術。2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學 文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學 點理論、積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動 權、權。3、體育教師要加強理論學習，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作, 堅持聽課，取人之長，補己之短。4、重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。課

7、堂教學是學校教學工作的重 要渠道，充分利用課堂4分鐘是提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先 進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。5、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動， 要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結?？傊?，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源。實現(xiàn) 教師實實學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成教師的終身學習， 不斷提高自身素質，完善自我。【篇四】隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使 自己的教學能力有進一步的提升，要抓住

8、時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學期， 我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作, 更好地服務于廣大學生。本年度我將認真學習課外教學等書籍和體育新課標， 認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：一、指導思想在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知 識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的 必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能 力、現(xiàn)代化教育技術和網(wǎng)絡應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究，深 入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質、教學基本功。1、積極參加

9、校本培訓與教學研究。2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及 時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。二、研修主題關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂 的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流; 推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。三、研修目標1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂 課，寫好份教案，講好口普通話，寫好一手字，用好種信息技術。2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。3、結合教育教學實踐中的具體問題

10、，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。4、加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作， 堅持聽課，取人之長，補已之短。四、校本研修的內容及措施本學期，校本研修內容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術, 開展教研活動，提高教學質量，推進教學發(fā)展。1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務素質在原有的 基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉變教育理念、 教育行為，把教育理論落實到實處。2、認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做 反思、研究和學習的教師，為學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。3、精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課, 能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努 力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。4加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻， 勇于吃苦，勤潔廉正的教師。3多讀書，善思考，勤積累。空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修6注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反 思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思 自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教