你就是一道風(fēng)景

1、八年級(jí)下冊示范性教學(xué)設(shè)計(jì)第三課你就是一道風(fēng)景年級(jí)八年 級(jí)課 題不必太在意課 型新授授課人：田俊軍教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí) 技能學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己和接受自己，不為自己的生理特點(diǎn)而煩惱過程 方法1. 中學(xué)生開始關(guān)注自己的身體，要學(xué)會(huì)悅納自己的生理變化；2. 提高自我評(píng)價(jià)和辯證分析自我的能力，通過做“心理醫(yī)生”，提高分析問題和解決問題的能力。情感態(tài)度學(xué)會(huì)欣賞自己教學(xué) 重點(diǎn)正確地認(rèn)識(shí)自己、接納自己、欣賞自己教學(xué) 難點(diǎn)處于青春期的中學(xué)生總想追求完美， 總對(duì)自己的缺陷耿耿于懷，總希望 所有的缺陷都遠(yuǎn)離自己。教法學(xué)法1、啟發(fā)式；情境創(chuàng)設(shè)；案例教學(xué)；2、分組討論；合作探究教學(xué) 準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好上課用的一切工具

2、，收集有關(guān)劉偉的事跡材料、 制作PPT課件；了解學(xué)情2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)；查詢相關(guān)的文字、視頻資料教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、導(dǎo)入新課1、通過問卷調(diào)查：發(fā)給學(xué)生調(diào)查題目:1、學(xué)生思考并 認(rèn)真填寫調(diào)查題 目(1)你對(duì)自己的容貌滿意通過學(xué)生比較感興趣的話 題入手，一方面去了解學(xué)生, 拉近與學(xué)生的距離，另一方 面激起學(xué)生探討自身問題的 積極性。嗎？A、滿意 B、不滿意(2 )你對(duì)自己的體象那些方面不滿意？大家為什么會(huì)有這樣的 問題，應(yīng)如何解決這類問題 呢？現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)第 三課你就是一道風(fēng)景一一不 必太在意（課題展示）、講授新課（一）面臨自我悅納的問 題指導(dǎo)學(xué)生有目的的閱讀

3、文 章，快速而有效的獲取有效 信息，提高課堂效率，激發(fā) 學(xué)習(xí)熱情。1、1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀惱人的少白頭并思考如下問 題：（1）她為什么還對(duì)少白 頭“煩”？這對(duì)她產(chǎn)生了什么 樣的影響？引導(dǎo)學(xué)生回答：不能正確 的面對(duì)和接受“少白頭”這個(gè) 事實(shí)，因此很煩；影響：對(duì)身心健康不 利；人際關(guān)系緊張；影響 了學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)的參加；（2）生活中你看到過 或聽過青春期少男少女還有 哪些類似的煩惱？危害：不利于身心健康；影響 人際關(guān)系；影響學(xué)習(xí)成績1、在老師的引導(dǎo) 下閱讀2、讓學(xué)生來列舉培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決 問題的能力回歸生活，達(dá)到思想品德 課課程標(biāo)準(zhǔn)的要求教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（二）假如你是心理醫(yī)生1

4、、根據(jù)大家列出的體象煩惱， 你會(huì)采取哪些方法幫助他們 排解這些煩惱？教師總結(jié)： 對(duì)自己不要太在意； 轉(zhuǎn)移注意力； 化劣勢為優(yōu)勢； 積極的自我暗示；2、教師可以參與學(xué)生的活動(dòng) 中進(jìn)行引導(dǎo)，并要求學(xué)生做好 記載，學(xué)生通過積極的討 論，并做好記錄，在討論完后 要做交流發(fā)言，教師在學(xué)生的 討論過程中及時(shí)地走到學(xué)生 中間去給予指導(dǎo)。通過剛才的活動(dòng)，展示了 我們班同學(xué)解決問題的能力， 柴靜家這兩天不太平靜，我們 來一起走進(jìn)他家看看到底發(fā) 生了什么事？（三）柴靜家的沖突讓學(xué)生根據(jù)書本提供的 案例思考：1、你認(rèn)為柴靜的做法對(duì) 嗎？為什么？2如果柴靜是你的同學(xué)，你1、讓學(xué)生分組討 論。2、一組提出列 出來的問題

5、，有 另一組來解答！1、學(xué)生看案例并 思考這兩個(gè)題目,2、讓同學(xué)回答設(shè)計(jì)一個(gè)心理學(xué)小測驗(yàn)白 紙黑點(diǎn)來調(diào)節(jié)一下課堂氣 氛?？梢藻憻拰W(xué)生的表達(dá)能力， 提高學(xué)生合作探究的能力， 讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都能 主動(dòng)參與，都有事可做！通過分組的方式，顯得更 有趣味性，學(xué)生可以有效的 參與課堂，這樣顯得更加的 真實(shí)！讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受 教育。體現(xiàn)了充分發(fā)揮學(xué)生的主 體作用。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是讓學(xué)生 明白：追求美麗無可厚非， 但是應(yīng)該有正確的美麗觀和 正確的追求美麗的方法！將如何勸她？教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（四）在感悟中升華1視頻欣賞：2011年度感動(dòng) 中國人物一一劉偉2、美文欣賞：讓學(xué)生齊讀， 讓

6、學(xué)生明白：美麗的渠道有很 多，感悟的道理，需要良好的 氛圍，在欣賞中提咼，在了解 中去升華（播放背景音樂）三、課堂檢測1、在我們中學(xué)生中，有的人為“少白頭”煩惱，有的人為身高煩 惱，有的人為體形煩惱，有的人為 膚色煩惱”你認(rèn)為這些同學(xué)（ ） 沒有學(xué)會(huì)欣賞自己這道風(fēng)景 不應(yīng)只看到自己的短處、缺陷 不善于自我接納 應(yīng)該對(duì)自己有信心，相信自己是 獨(dú)一無二的A、E、C、2、學(xué)會(huì)欣賞自我是人生的一大智慧。這說明（）1、學(xué)生觀看視 頻，并被劉偉的 事跡感動(dòng)著。2、一起朗讀“感 悟角”上內(nèi)容。學(xué)生思考 并回答。富有感染力和教育意義的視 頻，可以充分激發(fā)學(xué)生的興 趣。通過劉偉的事跡介紹，讓學(xué) 生在感悟中升華，不要太在 意別人的目光，要相信自己， 并為之付出努力！通過讀，讓學(xué)生受到激勵(lì)和 感染，從而不斷充實(shí)和提升 自我。檢驗(yàn)本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的效 果如何，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到， 學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和實(shí)際狀 況，將有利于對(duì)教學(xué)的改進(jìn)。 我們要善于接納自我 我們不要因自己的外形而自卑 青春來臨，我們要我行我素 我們應(yīng)過分關(guān)注自己的長相A、E、C、3、愛美是人的天性，青少年應(yīng)該 這樣追求美（）A、追求外在美，忽視內(nèi)在美E、追求外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)C、只莊重心火與精神的美， 忽視 形體