pep新人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第一單元導(dǎo)學(xué)案

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除課感Unit 1總課時(shí)6課時(shí)Lesson 1年級(jí)三年級(jí)主備人A不惠卿課型會(huì)詁教學(xué)班級(jí)教學(xué)方法交際法、游戲法等學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教材相配套的教學(xué)錄音帶學(xué)生準(zhǔn)備單詞卡片學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能聽(tīng)說(shuō)單詞 Welcome back, boy,and , girl,we,new,friend,today,from 客；會(huì)運(yùn)用句子I，m /I , m from介紹自豈及自己的懵況。能力目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情景，小組合作學(xué)習(xí)中鞏固運(yùn)用句型和單詞。祜感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的良好品質(zhì)。重點(diǎn) 難點(diǎn)能夠流利地介紹自己的姓名及出生地。熟練運(yùn)用 We have two new friends t

2、oday. 這個(gè)句型。導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課自主學(xué)習(xí)一、課前復(fù)習(xí)：英語(yǔ)打招呼 Welcome back to school !復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容，一、課前預(yù)習(xí)：制作單詞編對(duì)話運(yùn)用句子：I' m /I ' m from介紹自己.交一、全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào)：Knowledge is power.二、熱身、復(fù)習(xí)：師生問(wèn)候，用英語(yǔ)打招呼 Welcome back to school !復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi) 容，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。三、小班內(nèi)查練：流I' m I' m from China.（手中舉起中國(guó)國(guó)旗）And you?Hi! I ' m Amy. I 

3、9; m from America. 利用頭飾做自 我介紹展2、四、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、五、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容：1 .教師借助Am評(píng)口 Zhang Peng的頭飾1可學(xué)生介紹引出單詞：boy,girl , friend。2 .利用單詞卡片教學(xué)生認(rèn)讀單詞：boys and girls, today, newfriends。3 .教師帶頭飾自我介紹：Hi, I' m Amy. I' m from the UK.借助國(guó)旗示引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)英國(guó)的英語(yǔ)名稱。4 .教師帶頭飾自我介紹：Hi, I' m Zhang Peng. I'

4、 mfrom Shandong. 借助國(guó)旗引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)英國(guó)、美國(guó)和加拿大的英語(yǔ)名稱。5 .教師點(diǎn)撥：英語(yǔ)中人名、地名和國(guó)家名稱的首寫字母大寫的寫法。the UK是英文縮寫形式必須都大寫，讀作 UK小班父流展示1 .學(xué)生兩人一組分角色練習(xí)對(duì)話。2 .小組展示：表演對(duì)話。3 . Look and say :看國(guó)旗，編對(duì)話運(yùn)用句子：I' m /I ' m from介紹 自己及自己的情況。理解 What about you ?的含義。練 習(xí) 拓 展緝習(xí)拓展'.聽(tīng)課文錄音，跟讀對(duì)話。Homework:仿照課文對(duì)話，自己創(chuàng)編對(duì)話并表演?？?結(jié)這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 板書設(shè)計(jì)Unit 1 W

5、elcome back to school!We have two new friends today.Canada. （f國(guó)旗）Hi,I' m . I ' m from，he UK.（國(guó)旗）The USA.（國(guó)旗）Welcome!課后反思課題Unit 1總課時(shí)6二課時(shí)Lesson 2年級(jí)三年級(jí)主備人林惠卿課型新授班級(jí)教學(xué)方法交際法、游戲法等學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教材相配套的掛圖學(xué)生準(zhǔn)備四個(gè)國(guó)家的國(guó)旗或者標(biāo)志物圖片。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞：UK Canada USA, China.王要通過(guò)情景對(duì)詁 學(xué)習(xí)介紹自己的國(guó)籍，并在實(shí)際情景中自然運(yùn)用。能力目標(biāo)：借助國(guó)家的國(guó)旗和標(biāo)志性

6、建筑圖片，幫助學(xué)生理解和認(rèn)讀國(guó)家 名稱。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于模仿，敢于交流。丁爸 r隹能夠流利的介紹自己的姓名、國(guó)籍以及正確的書寫國(guó)籍單詞。導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課一、課前復(fù)習(xí)：自主學(xué)習(xí)1 .復(fù)習(xí)Let' s talk分的內(nèi)容，讓學(xué)生做角色扮演。2 .制作國(guó)旗，并能說(shuō)出該國(guó)家的英文名稱。3 .學(xué)生自我介紹：I' mm from二、課前預(yù)習(xí)：了解英國(guó)、美國(guó)、加拿大和中國(guó)等各個(gè)回家的標(biāo)志性建筑 以及它們的簡(jiǎn)拼.交流展一、全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào)：Knowledge is power.二、熱身、復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)Let' s talk分的內(nèi)容，讓學(xué)生做角色扮演Hi, I am I a

7、m from 三、小班內(nèi)查練：介紹你對(duì)英國(guó)、美國(guó)、加拿大和中國(guó)等各個(gè)回家的標(biāo)志性建 筑的了解英國(guó)（大笨鐘）、美國(guó)（自由女神像）、加拿大（皇后飯店Empress Hotel） 和中國(guó)（長(zhǎng)城）英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2、四、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本 課學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、五、導(dǎo)入對(duì)旨導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容：展示圖片并介紹圖片，學(xué)習(xí)各個(gè)回家名稱或者簡(jiǎn)拼英國(guó)（大笨鐘）、美國(guó)（自由女神像）、加拿大（皇后飯店 Empress Hotel） 和中國(guó)（長(zhǎng)城）TheThe英國(guó)UK 美國(guó)USA加拿大 Canada.和中國(guó)China英語(yǔ)中人名、地名和國(guó)家名稱的首寫字母大寫的寫法。the UK是英文

8、縮寫形式必須都大寫，讀作UK小班交流展示1 .兩人一組用國(guó)旗或圖片進(jìn)行對(duì)話。2 .Let ' s chant。聽(tīng)錄音，跟著說(shuō)唱。練習(xí)拓展練 習(xí) 拓 展聽(tīng)錄音，跟讀對(duì)話。說(shuō)說(shuō)你還了解這幾個(gè)國(guó)家的其他相關(guān)的知識(shí)Homework:聽(tīng)課文錄音，熟記單詞和圖片。這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 Unit 1 Welcome back to school!the UK.Canada.Hi,I ' m Amym from the USA.China.課題Unit 1息課時(shí)6課時(shí)Lesson3年級(jí)三年級(jí)主備人林惠卿課型讀寫教學(xué)班級(jí)教學(xué)方法交際法、游戲法等學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備字母卡片，單詞卡片，錄音機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備單詞卡片

9、。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)元音字母a在單詞中的發(fā)音以及認(rèn)讀書寫含有這個(gè)字母的單詞。能力目標(biāo)：借助手勢(shì)教學(xué)字母發(fā)音，歸類識(shí)記單詞。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。占2占2 苴隹掌握兀音字母a的發(fā)音和單詞的書寫。元音a的發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)字母有元音和輔音之分。導(dǎo)字過(guò)程導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課目主學(xué)習(xí)一、 課前復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)上冊(cè)書的有關(guān)子母 A的Let s chant!二、課前預(yù)習(xí)：了解元音字母a在單詞中的發(fā)音/?/。一、全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào)：Knowledge is power.二、熱身、復(fù)習(xí)：日常口語(yǔ)練習(xí)。復(fù)習(xí)上冊(cè)書的有關(guān)字母A的Let' s chant!三、小班內(nèi)查練：交流展不正確認(rèn)讀第6頁(yè)的單

10、詞：cat bag hand dad四、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本 課學(xué)習(xí)目標(biāo)。五、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容：1 .教師出示字母卡并問(wèn)： What' s it? An “ Aa” .What' s the sound of letter"A” ？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出元音字母 a在單詞中的發(fā)音/?/。2 .出示含有這個(gè)字母相同發(fā)音的單詞圖片。cat bag hand dad /?/3 .放Let' s spell部分的錄音，學(xué)生跟讀。小班交流展示找一找還啟那些單詞中字母 a的發(fā)音是/?/ ?練習(xí)拓展練習(xí)拓展Q聽(tīng)，辯一教師讀 組單詞讓學(xué)生Q聽(tīng)找出那個(gè)單

11、詞中沒(méi)有a/ ?/的發(fā)音。如：bag dad hand apple cakeHomework:聽(tīng)錄音，給家長(zhǎng)讀單詞。學(xué)寫單詞，描紅?？?結(jié)這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 板書設(shè)計(jì)Unit 1 Welcome back to school!cat bag hand dad /?/課題Unit 1總課時(shí)6課時(shí)Lesson 4年級(jí)三年級(jí)主備人木惠卿課型會(huì)話教學(xué)班級(jí)教學(xué)方法情景法，游戲法I學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教材相配套的教學(xué)錄音帶學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)國(guó)家的國(guó)旗學(xué)習(xí)目標(biāo)夕八邛識(shí)目標(biāo)也聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單血：Australia , Canada? USA, China.主要通過(guò)情景對(duì)話 善習(xí)如何詢問(wèn)別人的國(guó)籍以及曲答，并在文際情累中自然運(yùn)用。

12、范力目標(biāo)：昔助國(guó)家的國(guó)旗圖片，幫助學(xué)生理解和認(rèn)讀國(guó)家名稱。青感態(tài)度：吾養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于模仿，敢于交流。重點(diǎn) 難點(diǎn)靈活運(yùn)用三會(huì)句型來(lái)進(jìn)行交流。單twhere和student的發(fā)音導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課自主學(xué)習(xí)一、課前復(fù)習(xí)：用英語(yǔ)打招呼 Welcome back to school !復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容一、課前預(yù)習(xí)：認(rèn)識(shí)/、同國(guó)家的國(guó)旗和單詞課后反思交流展示一、全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào)：Knowledge is power.二、熱身、復(fù)習(xí)：1 .Let ' s sing !2 .日?？谡Z(yǔ)練習(xí)：I ' m 'm from China.三、小班內(nèi)查練：出示國(guó)旗圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，引出單

13、詞：Australia , USA, China, Canada。學(xué)生小組討論：這些圖片中的國(guó)旗的特點(diǎn)和顏色。四、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。1 .老師出示國(guó)旗圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，引出單詞： Australia ,USA China , Canada。2 .認(rèn)讀單詞。3 .聽(tīng)錄音看圖片認(rèn)識(shí)不同國(guó)家的國(guó)旗，并跟讀單詞。4 .教師出示事先準(zhǔn)備好的國(guó)家國(guó)旗和單詞圖片等，一個(gè)人出示圖片問(wèn)： Where are you from ?另一個(gè)人說(shuō)：I' m from。；讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)句子。5 .聽(tīng)錄音，跟讀對(duì)話。練 習(xí) 拓 展練習(xí)拓展1 .兩人一組用國(guó)旗或圖片進(jìn)行對(duì)話。

14、2 .自己創(chuàng)編對(duì)話。3 .小組表演展示。Homework:聽(tīng)錄音跟讀對(duì)話，熟記單詞和國(guó)旗的特征?？?結(jié)這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 板書設(shè)計(jì)Unit 1 Welcome back to school!This is .She' s a new student.Where are you from?Australia.China.I' m from Canada.the USA.課后反思課題Unit 1總課的6課的Lesson 5年級(jí)三年級(jí)主備人林惠卿課型詞匯教學(xué)班級(jí)教學(xué)方法直觀演示法，游戲法學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備單詞圖片，錄音機(jī)磁帶學(xué)生準(zhǔn)備單詞圖片學(xué)習(xí)目標(biāo)夕 h'、邛識(shí)目標(biāo)：聽(tīng) ie sh

15、e的不 港力目標(biāo)：， 青感態(tài)度：'說(shuō)認(rèn)讀單詞 she,he,student,pupil,teacher.能理解人稱代詞同用法，開(kāi)靈活運(yùn)用。借助圖片和實(shí)際情況，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。占客 苴隹靈活運(yùn)用所學(xué)句型來(lái)進(jìn)行表達(dá)。單詞 he' s,she ' s,student 的發(fā)音導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課自主學(xué)習(xí)'1出曰/月J- -復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的交際用語(yǔ)二、課前預(yù)習(xí)：了解 she 、 he、 She' s a student. (pupil)、He' s a teacher.的意思交流展示一、全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào)：Knowled

16、ge is power .二、熱身、復(fù)習(xí)：1 .日?？谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)：This is.2 .復(fù)習(xí) boy 和 girl 。三、小班內(nèi)查練：說(shuō)說(shuō) she 、he、She' s a student. (pupil)、He s a teacher.的意思四、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本課 學(xué)習(xí)目標(biāo)。導(dǎo)入對(duì)旨導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容：1 .教師利用簡(jiǎn)筆畫畫一個(gè) girl ,引出句子She is a girl.She is Amy. 幫助學(xué)生理解單詞she。教師在補(bǔ)充：She is a student.出小單詞卡片student (pupil )，讓學(xué)生猜單詞的意思。2 .教師利用簡(jiǎn)筆畫畫一個(gè)

17、大男孩，引出句子He is a big boy.He isMr Jones.幫助學(xué)生理解單詞he。教師在補(bǔ)充：He is a teacher. 出小單 詞卡片teacher,讓學(xué)生猜單詞的意思。3 .播放Let' s learn部分的錄音，讓學(xué)生跟讀。小班交流展示看圖片指認(rèn)單詞。聽(tīng)錄音跟讀 Let' s chant !練習(xí)拓展練習(xí)拓展看圖片說(shuō)句子，看看誰(shuí)說(shuō)的多。Homework:聽(tīng)錄首，給豕長(zhǎng)讀單詞和 Let s chant !總 結(jié)這節(jié)課我學(xué)會(huì)了我還懂得了板書設(shè)計(jì)Unit 1 welcome back to school!sheheShe' s a student.H

18、e' s a teacher.(pupil)課后反思課題Unit 1總課時(shí)6課時(shí)Lesson6年級(jí)一三年級(jí)主備人林惠卿課型綜合練習(xí)班級(jí)教學(xué)方法游戲法等學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備單詞卡片。學(xué)生準(zhǔn)備單詞卡片。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)過(guò)的詞匯、句子 能力目標(biāo)：能正確完成相應(yīng)的聽(tīng) 說(shuō)讀寫的練習(xí)情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。占客 苴隹能正確完成相應(yīng)的聽(tīng) 說(shuō)讀寫的練習(xí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)過(guò)程一次備課 1日主學(xué)習(xí)*、 WHII W 習(xí)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)過(guò)的詞匯、句子 二、課前預(yù)習(xí)：理解故事內(nèi)容交流展示一、全體學(xué)生呼英語(yǔ)勵(lì)志口號(hào)：Knowledge is power.二、熱身、復(fù)習(xí)：日?？谡Z(yǔ)練習(xí)。三、小班內(nèi)查練：小班內(nèi)饋說(shuō)故事內(nèi)容四、導(dǎo)入新課，板書課題。展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀本 課學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容：教師知道完成第9-10頁(yè)的相應(yīng)的聽(tīng)說(shuō)