多種液體混合裝置的PLC控制_第1頁
多種液體混合裝置的PLC控制_第2頁
多種液體混合裝置的PLC控制_第3頁
多種液體混合裝置的PLC控制_第4頁
多種液體混合裝置的PLC控制_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、多種液體混合裝置的PLC控制一. 訓(xùn)練目的1. 掌握多種液體混合裝置控制系統(tǒng)的接線.調(diào)試.操作。2. 掌握PLC編程方法。二所需設(shè)備三控制要求1.本裝置為三種液體混合模擬裝置,由液面?zhèn)鞲衅鱏L1.SL2.SL3;液體A.B.C.閥門與混合液閥門;電磁閥YV1.YV2.YV3.YV4;攪勻電機(jī)M;加熱器H;溫度傳感器T組成。實(shí)現(xiàn)三種液體的混合.攪勻.加熱等功能。2.打開“啟動(dòng)”開關(guān),裝置投入運(yùn)行。首先液體A.B.C.閥門關(guān)閉,混合液閥門打開10s獎(jiǎng)容器放空后關(guān)閉。然后液體A 閥門打開,液體流入容器。當(dāng)液面到達(dá)SL3時(shí),SL3接通,關(guān)閉液體A閥門,打開液體B閥門。液面到達(dá)SL2時(shí),關(guān)閉液體B閥門,

2、打開液體C閥門。液面達(dá)到SL1時(shí),關(guān)閉液體C閥門。3.攪勻電機(jī)開始攪勻、加熱器開始加熱。當(dāng)混合液體在5s內(nèi)達(dá)到設(shè)定溫度,加熱器停止加熱攪勻電機(jī)工作5s后停止攪動(dòng);當(dāng)混合液體加熱5s后還沒有達(dá)到設(shè)定溫度,加熱器繼續(xù)加熱,當(dāng)混合液體達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),加熱器停止加熱,攪勻電機(jī)停止工作。4.攪勻結(jié)束以后,混合液體閥門打開,開始放出混合液體。當(dāng)液面下降到SL3時(shí),SL3有接通變?yōu)閿嚅_,再過2s后,容器放空,混合液閥門關(guān)閉,開始下一周期。5.關(guān)閉“啟動(dòng)”開關(guān),在當(dāng)前的混合液處理完畢后,停止操作。四端口地址分配及接線1.I/O端口地址分配2.畫出PLC外部接線圖并接線五操作步驟1.按照I/O端口分配表或接線圖

3、完成PLC與實(shí)訓(xùn)模塊之間的接線,認(rèn)真檢查,確保正確無誤。2.編寫控制程序,然后進(jìn)行編譯,有錯(cuò)誤時(shí)根據(jù)提示信息修改,直至無誤,用PC/PPI通訊編程電纜連接計(jì)算機(jī)串口與PLC通訊口,打開PLC主機(jī)電源開關(guān),下載程序至PLC中,下載完畢后獎(jiǎng)PLC的“RUN/STOP”開關(guān)撥至“RUN”狀態(tài)。3.打開“啟動(dòng)”開關(guān),SL1.SL2.SL3.撥至OFF,觀察液體混合閥門YV1.YV2.YV3.YV4.的工作狀態(tài)。4.等待10s后,觀察液體混合閥門YV1.YV2.YV3.YV4的工作狀態(tài)有何變化,依次將SL1.SL2.SL3.液面?zhèn)鞲衅靼庵罯N,觀察系統(tǒng)各閥門.攪勻電機(jī)YKM及加熱器H的工作狀態(tài)。5.將測

4、溫傳感器的開關(guān)打到ON,觀察系統(tǒng)各閥門.攪勻電機(jī)YKM及加熱器H的工作狀態(tài)。6關(guān)閉“啟動(dòng)”開關(guān),系統(tǒng)停止工作。六編制程序(1)畫出功能圖(2)編寫梯形圖并調(diào)試 實(shí)訓(xùn)總結(jié) 經(jīng)過這兩周的實(shí)訓(xùn),讓我更加了解了PLC的的梯形圖 指令表 外部接線圖有了更好的了解 也讓我更加了解了關(guān)于PLC的設(shè)計(jì)原理 。 這兩周實(shí)訓(xùn)主要是十字路口紅綠燈和多種液體混合裝置 在兩人的相互配合下完成梯形圖的編寫 由一人接線另一人錄程序 在完成每個(gè)項(xiàng)目中都出現(xiàn)了許許多多的問題 通過和同學(xué)的討論 老師的指導(dǎo)我受益匪淺 。這兩個(gè)實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目都是運(yùn)用了步進(jìn)指令編寫的 這次的實(shí)訓(xùn)從程序上來看的確很復(fù)雜 但通過兩人的討論一下子變得簡單化了, 完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人能夠完成的, 所以讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量 不管怎么樣 我們在一起努力了 體驗(yàn)其中的過程才是真正的收獲。在這次的實(shí)訓(xùn)中 我認(rèn)識(shí)到了自己的不足 更感覺到了自己和別人的差別 為了明年的畢業(yè)做準(zhǔn)備 從各方面充實(shí)自己 這次的實(shí)訓(xùn)給與了我不同的學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論