語文園地6教案

1、語文園地六【教學(xué)目標(biāo)】、樂于探究，能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)規(guī)律。、能獨立識字，區(qū)分形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。、通過口語交際，調(diào)動學(xué)生參與討論的積極性。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。、能向大家展示自己的課外學(xué)習(xí)心得，能向大家展示跟伙伴合作辦的墻報、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動的內(nèi)容?！窘虒W(xué)方法】自主探究識字、小組合作、交流共享?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】投影儀、生字卡片、收集資料。【課時安排】三課時?！窘虒W(xué)流程】 第一課時一、我的發(fā)現(xiàn) 、自讀詞語，體會詞語朗讀時的節(jié)奏。同桌互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。、說出發(fā)現(xiàn)：全班交流后歸納：這些詞語不僅重疊形式相同，而且都是由兩個意思相反的詞構(gòu)成的。、照樣子說詞語：大大

2、小小（大?。┒喽嗌偕伲ǎ┥钌顪\淺（）高高低低（）長長短短（）粗粗細細（）、拓展。再說出幾個這樣的詞語。（教師相機板書）如：上上下下、前前后后、左左右右、進進出出、里里外外、走走停停、讀一讀書中和剛剛積累的詞語。、選擇三個詞語補充在書上。二、日積月累、讀讀認認：現(xiàn)在，我們到字詞游戲?qū)m去看看吧！小組內(nèi)互相合作，說說你有什么發(fā)現(xiàn)，你又是怎么記住這些字的。小組匯報。游戲鞏固生字。擴詞游戲。、我會填：審題。說說題意。說說每組詞有什么不同點。同桌互相交流、全班交流。獨立完成作業(yè)。做好后同桌可互相檢查。拓展練習(xí)：購（）評（）破（）拾（）溝（）坪（）玻（）給（）拎（）甸（）續(xù)（）錢（）鈴（）句（）讀（）線（）

3、、我會讀：自讀詩歌。說說自己讀懂了什么，有什么不懂的。全班交流感悟詩歌。朗讀詩歌。第二課時口語交際一、再現(xiàn)情境、引用書中的第一段話導(dǎo)入。、小組討論：他該怎么做？為什么？、集體交流。教師小結(jié)學(xué)生的做法：記下小龍的名字。不記。二、提出建議、按不同意見分成兩組。相對而座。分別給兩隊取名為正方、反方。、選出一名陳述自己觀點的陳述人。在陳述人說明觀點后，各方展開辯論，充分說明自己觀點正確的理由，對方錯誤的理由。同桌互說，全班交流。三、小小辯論會、陳述觀點。、自由辯論。、教師總裁、小結(jié)。第三課時一、展示臺、讀讀學(xué)習(xí)小伙伴的話，說說你知道了什么？、感悟“公民道德修養(yǎng)的基本要求”：可以練習(xí)生活實際理解，也可舉例子理解，也可講故事幫助孩子理解。、說說自己哪方面做得好，哪方面還做得不夠。、你想為集體做些什么？、教師小結(jié)。二、展示“六一小報”、小組交流：如：小報的名稱、內(nèi)容、小組是如何分工、怎樣收集的資料等等。、“推銷小報”比賽：假如自己是推銷員，如何把自己的小