教科版八年級物理下冊《9.2液體的壓強》教學(xué)設(shè)計_第1頁
教科版八年級物理下冊《9.2液體的壓強》教學(xué)設(shè)計_第2頁
教科版八年級物理下冊《9.2液體的壓強》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、.教科版八年級物理下冊?9.2液體的壓強?教學(xué)設(shè)計一、流體的壓強由于流動性且受重力的作用，流體具有與固體不同的性質(zhì)，對與之接觸的物體都施加壓力，而且流體內(nèi)部也存在壓強。演示圖9-1-5a實驗，讓學(xué)生觀察并討論，橡皮膜上有什么現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明了什么。橡皮模是一個平面，水漫過橡皮膜后，它向外突起，說明容器內(nèi)的水對容器壁施加了壓力。二、液體壓強特點探究1、引出課題介紹海底景象的錄像，引導(dǎo)學(xué)生注意，潛水員穿著笨重、奇特的潛水服。提問：潛水時都要穿這樣的衣服嗎？為什么只有潛到深海時才需要穿這種特殊的服裝？展開積極討論:1潛水時不一定都穿潛水服。只有比較深的地方才需要穿，而且到不同深度的海域要穿的潛水服不

2、同。2穿潛水服是為了保護潛水員，海水會對人體施加壓力；很深的地方壓力壓強很大?？偨Y(jié)學(xué)生可能的猜測：液體內(nèi)部不僅存在壓強，而且越深的地方壓強越大。2、實驗儀器介紹出示微小壓強計，講解它的構(gòu)造并演示使用方法。認識微小探測器，仔細觀察老師的演示，理解儀器的構(gòu)造和使用方法。在微小壓強計原理根底上，引導(dǎo)學(xué)生觀察、使用圖9-2-4的簡易液體壓強計。3、設(shè)計探究實驗提問：對于液體壓強，你有哪些猜測？比方：壓強的大小、方向，壓強與液體深度的關(guān)系等等。積極考慮，可能提出的猜測：1液體內(nèi)處處有壓強，但只在豎直方向上存在壓強；2液體內(nèi)部處處存在壓強，一個點上，各個方向都有壓強，大小可能不相等；3液體內(nèi)部處處存在壓強，一個點上各個方向都有壓強，大小相等；4液體內(nèi)部壓強的大小隨深度增加而加大；5液體內(nèi)部不是處處有壓強，比方,緊貼液面下的區(qū)域壓強可能為零；等等。寫出各自的驗證思路。4、演示實驗驗證部分猜測搜集部分學(xué)生的猜測，選出與壓強方向有關(guān)的猜測進展總結(jié)。利用微小壓強計演示探究在一點上液體壓強的特點?？偨Y(jié)結(jié)論。明確液體內(nèi)部一點上壓強的規(guī)律。根據(jù)實驗情況，提問：1橡皮膜凹凸程度滿足什么規(guī)律？說明了什么？2怎么能使橡皮膜恢復(fù)平衡狀態(tài)？3加水使橡皮

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