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1、12、搖啊搖教學(xué)設(shè)計:課時:1課時教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:發(fā)現(xiàn)生活中可搖動的事物,掌握可站立的半圓形制作方法。2、過程與方法:根據(jù)聯(lián)想運用折、剪等方法進行半圓形的想象與添加。3、情感、態(tài)度、價值觀:感受生活中的樂趣,能表達自己的構(gòu)思,會發(fā)現(xiàn)、欣賞他人的創(chuàng)意,學(xué)會用語言表達自己的感受。教材分析:重點:將紙對折剪出圓弧形,并使其能搖擺起來。難點:將半圓形進行聯(lián)想并添加。作業(yè)要求:基礎(chǔ)層面能掌握制作搖啊搖的基本方法。深化層面能添加合適、有趣的圖形。拓展層面能設(shè)計出可搖動的新穎作品。教學(xué)準(zhǔn)備:將學(xué)生分成四到五人一組。學(xué)具:黑色水筆、鉛畫紙、剪刀、膠水、教具:示范用美術(shù)用品、學(xué)生作品教學(xué)過程:一、嘗試
2、與發(fā)現(xiàn)。觀察比較,發(fā)現(xiàn)半圓形紙的制作方法1、每組一張鉛畫紙,討論并嘗試:怎樣讓紙站立起來?比一比哪張紙站得最穩(wěn)。2、交流小結(jié):通過折疊可以讓紙站立起來。3、出示并欣賞用紙折剪的半圓形。4、學(xué)生嘗試:你們能讓手中的紙搖擺起來嗎?5、觀察比較:哪個半圓形搖擺效果最好?為什么?6、教師演示并小結(jié):畫弧型線時兩端距離要盡量拉開,弧形線要盡量剪得光滑。(學(xué)生嘗試)二、欣賞與討論。欣賞作品,展開聯(lián)想1、出示課題2、討論:半圓形的搖啊搖添一添象什么?3、教師示范制作方法,在添加輔件時需提示:小和粘貼位置。4、欣賞同齡人作品,引發(fā)制作興趣。三、制作與輔導(dǎo)。學(xué)生制作,教師巡視指導(dǎo)1、提出作業(yè)要求:注意弧形線的弧度,盡量剪得光滑流暢。聯(lián)想新穎,添加有趣。注意輔助部分的大小,粘貼部位要合適。2、學(xué)生制作,教師巡視。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生制作過程中的問題和創(chuàng)意,加以提示與發(fā)揚,鼓勵學(xué)生耐心、細致地完成作業(yè)四、展示與交流。展示作品,交流感想1、小組之間進行展示與交流2、向大家介紹小組中最喜
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