綜合實踐活動方案-好書伴我成長

1、好書伴我成長綜合實踐活動方案設(shè)計活動背景雨果說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ) 光明的飲料。”書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。讓課外書給孩子們打開 一扇扇窗，開啟一道道門， 讓孩子們遨游在書的海洋里。 讀書能夠豐富孩子們的 知識，開闊他們的視野， 讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！ 讓書伴學(xué)生成長！ 努力融入濃郁的校園文化氛圍， 積極響應(yīng)“書香校園”的建設(shè)，積極倡導(dǎo)“我 與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念。 活動方案【活動主題】好書伴我成長【活動目標(biāo)】1. 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣， 讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。讓 孩子們喜愛讀

2、書，讓書成為他們的朋友。2. 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，營造良好的 讀書氛圍，提高欣賞能力。3. 能夠提高讀寫能力，夯實文化底蘊(yùn)，陶冶情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！净顒釉瓌t】1. 自主性原則。尊重學(xué)生的意愿，可以根據(jù)興趣、愛好，組建活動小組。在 活動中充分發(fā)揮個體與小組的能力作用。2. 發(fā)展性原則。活動從設(shè)計到實施，都著眼于學(xué)生的發(fā)展。 讓學(xué)生在活動中， 豐富對感恩內(nèi)涵的認(rèn)識。 活動評價強(qiáng)調(diào)多元價值取向， 讓每一位學(xué)生都能享受成 功的喜悅。3. 實踐性原則。活動以實踐為主要形式， 讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受讀 書的快樂，學(xué)習(xí)知識，拓寬視野，收獲成長?！净顒影才拧炕顒庸?/p>

3、分為四個階段： 1、宣傳發(fā)動階段， 2、活動實施階段， 3、 成果展示階段， 4、活動評價階段?！净顒訒r間】X年X月一一X月【活動對象】全體學(xué)生【注意事項】1、計劃好讀書時間，管理好讀書環(huán)境，確保閱讀的有效進(jìn)行。2、做好圖書的借閱登記工作，確保有序讀書。3、在各小組可每月召開一次交流會，及時了解活動的實施情況，保證活動 的質(zhì)量?；顒訉嵤┑谝浑A段：宣傳發(fā)動（準(zhǔn)備階段） 進(jìn)行相關(guān)的宣傳發(fā)動，組建研究小組，制定相關(guān)活動計劃，明確活動中的安 全等注意事項，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)分工合作，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神。第二階段：計劃實施（活動階段） 根據(jù)小組研究重點，全面開展各項活動，并做好資料積累，為成果展示做好 準(zhǔn)備。全班

4、經(jīng)常性交流，小組之間互相取長補(bǔ)短，初步的具體安排如下：第一部分 歷史大搜索 搜集關(guān)于讀書的名人名句，來激勵同學(xué)們好讀書，讀好書。 第二部分好書齊分享每周三的午間談話課，舉辦以“好書推薦”，向同學(xué)介紹自己看過的好書、新 書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。第三部分 好書我記錄 優(yōu)美詞句的積累和分享，并制成讀書小報。第四部分 好書我感想 采取自己喜歡大的一種或幾種方式闡述閱讀感想，可以是讀書小報，也可以 是閱讀感想。第三階段：成果展示（小結(jié)階段） 以小組為單位分別展示各自的活動成果， 引導(dǎo)學(xué)生在交流中提高認(rèn)識，激發(fā) 讀書的興趣，點燃閱讀的熱情?；顒訙?zhǔn)備：1. 各小組圍繞本組的研究情況，設(shè)計成果展示的形式，精心整理資料。2. 班級做好環(huán)境布置，營造濃厚的活動氛圍。3. 準(zhǔn)備