七下色彩的對(duì)比

1、年級(jí)七學(xué)科美術(shù)備課時(shí)間上課時(shí)間姓名楊朝義課題色彩的對(duì)比課標(biāo)要求:有意圖地運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒材，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，表達(dá)思想與情感。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)完成一幅作業(yè)。 2. 通過欣賞、分析生活中和藝術(shù)作品中的色彩對(duì)比現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能力。 3. 通過分析生活和藝術(shù)作品中的色彩效果，使學(xué)生在感受色彩對(duì)比的形式美感等同時(shí)能初步運(yùn)用色彩對(duì)比規(guī)律。 評(píng)價(jià)任務(wù)：1.能夠?qū)W習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，

2、引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對(duì)比知識(shí)完成一幅作業(yè)。 5.能夠通過欣賞、分析生活中和藝術(shù)作品中的色彩對(duì)比現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能力。 6.能夠通過分析生活和藝術(shù)作品中的色彩效果，使學(xué)生在感受色彩對(duì)比的形式美感等同時(shí)能初步運(yùn)用色彩對(duì)比規(guī)律。 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)1、 激趣導(dǎo)入二、精講點(diǎn)撥1.俗語中的對(duì)比：“萬綠叢中一點(diǎn)紅”（播放圖片） 提問：為什么不是“萬綠叢中一點(diǎn)藍(lán)”？（播放圖片） 2.出示色卡。（綠中一點(diǎn)紅  綠中一點(diǎn)藍(lán)） 紅綠搭配形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，紅綠色互為對(duì)比色。在色彩世界中有很多

3、對(duì)比，導(dǎo)入課題色彩的對(duì)比。教師：我們生活在什么樣的世界，生存環(huán)境又是怎樣的呢？請(qǐng)學(xué)生用形容詞還形容一下。 學(xué)生：五顏六色，五彩繽紛，色彩斑斕等教師說明我們的世界充滿了色彩，色彩無處不在，色彩是我們的生活更有生機(jī)，活力。 教師：但如果世界上沒有了色彩又會(huì)怎樣？ 學(xué)生：暗淡無光，沒有生機(jī)，死氣沉沉 。教師：著名的色彩大師伊頓曾這樣說過：“色彩就是生命，因?yàn)闆]有色彩的世界在我們看來象死的一般！”那就讓我們舞動(dòng)自己的生命，讓它變得色彩斑斕。 1、下面我們來一起回顧三原色，三間色。同時(shí)閱讀教材小資料，分析9頁(yè)教材。 2、師出示色卡請(qǐng)兩位學(xué)生上臺(tái)

4、采用色卡拼組、色卡連線的方式選出正確的對(duì)比色，再出示色相環(huán)請(qǐng)學(xué)生指出對(duì)比色。 3、總結(jié)對(duì)比色規(guī)律。（在色相環(huán)中呈120-180度的為強(qiáng)烈對(duì)比，90-30度之內(nèi)的為柔和對(duì)比。）接著進(jìn)行細(xì)致分析不同類別的色彩對(duì)比： A：同類色對(duì)比：同一色相的顏色對(duì)比。特點(diǎn)：色相相同，個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn) 三、課堂實(shí)踐三、教學(xué)反思性差異小，對(duì)比效果極弱。畫面比較柔和，不刺眼。 B：鄰近色對(duì)比：在色環(huán)0-40度的顏色。特點(diǎn)：統(tǒng)一，色彩富于變化、柔和、過渡自然。 C：對(duì)比色對(duì)比：在色環(huán)上0-180度的顏色對(duì)比。特點(diǎn)：對(duì)比效果極為強(qiáng)烈，給人強(qiáng)烈的刺激，容易引起人們的注意。&#

5、160;4、欣賞圖片，尋找生活中的對(duì)比色。 教師：清潔工的衣服為什么是橘紅色的？學(xué)生一起答：醒目，突出，防止別人撞他。師引導(dǎo)提醒：這種色與周圍環(huán)境。學(xué)生一起說：對(duì)比強(qiáng)（引導(dǎo)學(xué)生觀察事物比較的觀察）師：動(dòng)手術(shù)的醫(yī)生為什么穿綠色的？學(xué)生議論紛紛。師：色彩對(duì)比除了前面我們說得給人們影響，強(qiáng)烈的互補(bǔ)色還可以緩解人的疲勞，因?yàn)檠羌t色的，與綠色的衣服是互補(bǔ)色，這樣穿醫(yī)生可以更好的做手術(shù)。 分析教材畫家作品中如何運(yùn)用對(duì)比色，及民間藝術(shù)品中對(duì)比色的作用。師：怎么降低畫面的對(duì)比度呢？在畫面中如何讓對(duì)比色取得協(xié)調(diào)的方法1） 改變其中一方面積的大小。 2）改變一方色彩的明度和純度。（顏色加深或者變淺） 3）用金、銀、黑、白、灰等中性色的線分割色塊。 色彩的對(duì)比（三組常用補(bǔ)色）