小學英語字母教學教案

1、小學英語字母教學教案一、教材分析本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書PEP英語三年級Unit 6 Happy birthday.第三課時英語字母教學，本課主要學習6個英語字母u、v、w、x、y、z，通過聽、說、認讀，訓練學生的聽說能力，提高學生的語言知識能力。二、學生分析1.學生是小學三年級學生。 2.學生年齡為9歲左右，非常好動、好奇、好表揚、模仿力強、記憶力好，學習英語的興趣較濃。 3.學生已經能聽懂簡單的課堂用語和教學指令。 4.學生已經學習除Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz、以外的20個英語字母。 5.學生的英語聽說能力有待加強。三、 教學目標1. 語言知識1 能夠正確聽、說、讀、寫6

2、個英語字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，并且知道其在簡單單詞中的發(fā)音。2 能夠唱歌曲字母歌。2.語言技能1 能夠聽懂、認讀出生活中的英語字母。3.學習策略1 能夠通過英語兒歌提高學生對英語學習的興趣。2 能夠通過師生說，兩兩說，體驗合作學習的過程和方法，掌握英語聽說的基本方法。4.情感態(tài)度1 通過學習歌曲，提高學生學習英語的興趣。2 了解外國的文化知識。5.文化意識 （1）讓學生知道不僅有漢語拼音，還有英文字母四、 教學重、難點分析1. Letters and sounds本部分學習字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，要求學生能聽、說、讀、寫，并在學習字母音、形的基礎上，初步掌握含有

3、其的簡單單詞。2. Start to read (Find and say)本部分是字母認讀活動，要求學生找出圖片上出現(xiàn)的字母，并且能夠準確地數(shù)出字母的個數(shù)。 3.W和X的正確發(fā)音五、 教學法1.教法：講授法、全身反應法2.學法：合作法、自主學習法六、教具1.自制字母卡片 2.PPT七、教學過程 1.Warm-up： （1）課前日常問候 （2）播放英文字母歌，營造歡樂氣氛（2min）。 （3）通過帶讀寫復習鞏固學過字母，并引出要學的字母。 2.Presentation: （1）Turn to page 30, find and circle the new letters. （2) Liste

4、n the recorder and read after the recorder. (3) T show the letter cards, and ask: Whats this?Ask some Ss to answer. (4)突破發(fā)音。著重講字母W & X的發(fā)音。并反復操練。 (5)Lets chant（先播放錄音兩遍，第一遍學生聽，第二遍邊拍手邊跟讀。） U, U, U, this is U U, U, U, for umbrella V, V, V, this is V V, V, V, for violin W, W, W, this is W W, W, W, fo

5、r wolf X, X, X, this is X X, X, X, for X-ray Y, Y, Y, this is Y Y, Y, Y, for yo-yo Z, Z, Z, this is Z Z, Z, Z, for zebra (6)Where is the brother letter? Mix up the letters and ask six Ss to match them.(將字母卡的大小寫無規(guī)則的貼在黑板上讓學生上黑板匹配字母卡片)And then, Ss read after T. (7)用PPT快速閃過字母圖片，讓學生一看到就立即讀出。（字母包括字母的單獨大小寫，或者組合） (8)播放視頻，學生觀察模仿字母書寫筆順。3.Practice:（1）做一做：同學分小組合作利用已準備好的火柴棒拼出新學習的六個字母的形狀(老師在課室內巡視學生的成果并及時給予鼓勵和表揚或是糾正做的不對的同學)。（2）游戲：Whats missing.將新學的六個字母用PPT的形式呈現(xiàn)，看誰找得快，找出不見的字母，分小組合作看哪個小組找得又快又正確。4.知識拓展 （