信息檢索基礎講義

1、信息檢索基礎講義信息檢索基礎講義2事后查明，早在十多年前，就有人研究出來了，方法事后查明，早在十多年前，就有人研究出來了，方法非常簡單，只需在甲醇中加入非常簡單，只需在甲醇中加入2%2%的水即可，檢索這篇的水即可，檢索這篇文獻的時間是文獻的時間是1010多分鐘。多分鐘。 兩個小故事兩個小故事美國在實施美國在實施“阿波羅登月計劃阿波羅登月計劃”中，對阿波羅飛船中，對阿波羅飛船的燃料箱進行壓力實驗時，發(fā)現甲醇會引起鈦，為的燃料箱進行壓力實驗時，發(fā)現甲醇會引起鈦，為此付出了數百萬美元來研究解決這一問題。此付出了數百萬美元來研究解決這一問題。3 南方醫(yī)院曾經有位老主任，為了南方醫(yī)院曾經有位老主任，為了

2、“通過測通過測定羊水中氨基酸成分鑒別胎兒性別定羊水中氨基酸成分鑒別胎兒性別”的課題，的課題，幾乎查遍了圖書館收藏的所有書刊而毫無頭緒。幾乎查遍了圖書館收藏的所有書刊而毫無頭緒。原因：沒有掌握文獻檢索技能，原因：沒有掌握文獻檢索技能，不知道查文獻也有一套科學的方不知道查文獻也有一套科學的方法。法。？4n廣義的信息檢索是指將信息按一定的方式廣義的信息檢索是指將信息按一定的方式組織和存儲起來，并根據用戶的需要找到組織和存儲起來，并根據用戶的需要找到有關信息的過程和技術；有關信息的過程和技術；n狹義的信息檢索是指從信息集合中找到所狹義的信息檢索是指從信息集合中找到所需信息的過程。需信息的過程。5 本課

3、程主要本課程主要采用以問題為基礎的教學方法采用以問題為基礎的教學方法（Problem-based Learning, PBLProblem-based Learning, PBL），），通過檢索理論通過檢索理論與實踐的教學，使學生掌握信息檢索的基礎知識，與實踐的教學，使學生掌握信息檢索的基礎知識，熟練掌握檢索技能，熟練掌握檢索技能，具備應用各種專業(yè)檢索系統(tǒng)和具備應用各種專業(yè)檢索系統(tǒng)和檢索工具快、準、全地查閱所需信息的實際技能，檢索工具快、準、全地查閱所需信息的實際技能，從而為以后的學習、工作和生活提供幫助。從而為以后的學習、工作和生活提供幫助。 6第一章第一章 概論概論7 1. 1.理解信息、

4、情報、知識、文獻的基本概念；理解信息、情報、知識、文獻的基本概念； 2.2.掌握信息檢索的概念掌握信息檢索的概念3.3.熟悉文獻的不同劃分類型熟悉文獻的不同劃分類型4.4.掌握零、一、二、三次文獻的概念掌握零、一、二、三次文獻的概念 5. 5.掌握信息素質、信息意識、信息能力、信息掌握信息素質、信息意識、信息能力、信息道德的基本概念；道德的基本概念；本章要求本章要求9n英文英文informationinformation（信息（信息) )一詞源于拉丁文一詞源于拉丁文“InformatioInformatio”，是指一種陳述或一種解釋、理解是指一種陳述或一種解釋、理解等。等。n辭海中將信息定義為

5、音信、消息。辭海中將信息定義為音信、消息。n現代漢語詞典的解釋是：對信息接受者來說事現代漢語詞典的解釋是：對信息接受者來說事先不知道的報道。先不知道的報道。10 今天人們對信息的理解所處的時代，好比牛今天人們對信息的理解所處的時代，好比牛頓之前人們對力的理解所處的時代一樣。那時侯頓之前人們對力的理解所處的時代一樣。那時侯動能、位能的動量、沖量、轉動慣量等等概念統(tǒng)動能、位能的動量、沖量、轉動慣量等等概念統(tǒng)統(tǒng)稱之為力，到了牛頓才把這種概念科學地區(qū)分統(tǒng)稱之為力，到了牛頓才把這種概念科學地區(qū)分開來，并給予嚴密的數學形式描述。開來，并給予嚴密的數學形式描述。 佩特利佩特利11 香農認為，信息是通信的內容

6、，是香農認為，信息是通信的內容，是“用來消除未來的某種不確定性的東西用來消除未來的某種不確定性的東西”，信息的多少反映了消除了的不確定性的大信息的多少反映了消除了的不確定性的大小。小。 不確定性：對客觀事物的不了解、不肯不確定性：對客觀事物的不了解、不肯定。定。12 維納（維納（N.WienerN.Wiener）將人與外部環(huán)境交換信息將人與外部環(huán)境交換信息的過程看成是一種廣義的通信過程，認為信息是的過程看成是一種廣義的通信過程，認為信息是人們在適應客觀世界的過程中與客觀世界進行交人們在適應客觀世界的過程中與客觀世界進行交換的內容的名稱，是人與外部世界的中介。換的內容的名稱，是人與外部世界的中介

7、。 “信息既不是物質，又不是能量，信息就是信息既不是物質，又不是能量，信息就是信息信息”。13 信息是事物存在方式、運動狀態(tài)及其特信息是事物存在方式、運動狀態(tài)及其特征的反映，是事物發(fā)出的信號、消息。征的反映，是事物發(fā)出的信號、消息。 信息具有共享性、存儲性和傳遞性、價值信息具有共享性、存儲性和傳遞性、價值性、時效性。性、時效性。14n辭源：辭源：“定敵情如何，而報于上官者定敵情如何，而報于上官者”為情報。為情報。n辭海：辭海：“戰(zhàn)時關于敵情之報告，曰情報。戰(zhàn)時關于敵情之報告，曰情報?！?情報情報 是指運用一是指運用一定的形式，傳遞給定的形式，傳遞給用戶，并產生效益用戶，并產生效益的知識或信息。

8、的知識或信息。 三個屬性：知識性、三個屬性：知識性、傳遞性、效用性。傳遞性、效用性。15n漢語詞典中解釋為：人們在改造世界的實踐漢語詞典中解釋為：人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經驗的總和。中所獲得的認識和經驗的總和。n知識知識 是人類對自然界、人類社會中各種現象、是人類對自然界、人類社會中各種現象、規(guī)律的信息反映進行思維分析，加工提煉，經過規(guī)律的信息反映進行思維分析，加工提煉，經過系統(tǒng)化、理論化的結果。系統(tǒng)化、理論化的結果。n因此，知識是優(yōu)化、理論化的信息集合。因此，知識是優(yōu)化、理論化的信息集合。16 是指記錄有知識的一切載體。也就是說用文是指記錄有知識的一切載體。也就是說用文字、圖形、

9、符號、聲頻、視頻等手段記錄下來的字、圖形、符號、聲頻、視頻等手段記錄下來的人類知識都可以稱之為文獻。人類知識都可以稱之為文獻。 四個要素：四個要素：知識知識 載體載體 文字、圖形、符號、視頻、聲頻文字、圖形、符號、視頻、聲頻 記錄記錄17n信息、知識、情報、文獻四者的關系信息、知識、情報、文獻四者的關系 認識認識 激活激活 信息信息 知識知識 情報情報 檢索檢索 記錄記錄 文獻文獻18n信息素質信息素質(information literacy)(information literacy) 是指判斷何時、何地需要信息，并有效的定是指判斷何時、何地需要信息，并有效的定位、獲取、評價和利用信息的一

10、系列能力的總和。位、獲取、評價和利用信息的一系列能力的總和。 包括：計算機素養(yǎng)、因特網素養(yǎng)、媒體素養(yǎng)、包括：計算機素養(yǎng)、因特網素養(yǎng)、媒體素養(yǎng)、圖書館素養(yǎng)、批判性思考的能力。圖書館素養(yǎng)、批判性思考的能力。信息素質信息素質19 信息素質主要體現在：信息素質主要體現在：n信息意識：是個體對信息重要性認識程度和對信信息意識：是個體對信息重要性認識程度和對信息是否具有特殊的、敏銳的感受力和持久的注意息是否具有特殊的、敏銳的感受力和持久的注意力，即對信息的捕捉、分析、判斷和吸收的敏感力，即對信息的捕捉、分析、判斷和吸收的敏感性。性。n信息能力：是對信息的搜集獲取能力、分析鑒別信息能力：是對信息的搜集獲取能

11、力、分析鑒別能力和綜合利用能力。能力和綜合利用能力。n信息道德：個體在信息的獲取、使用、制造、傳信息道德：個體在信息的獲取、使用、制造、傳播過程中應遵守的倫理規(guī)范。播過程中應遵守的倫理規(guī)范。20 信息需求可以簡單地理解為人們?yōu)榱肆私饽愁愂挛锏膶傩砸赃_到某種特定目的，由此而產生的了解相關信息的一種需要。因為目的不同，信息需求不同，而導致檢索行為的不同。n文獻信息需求 文獻信息需求以獲得一定的文獻原文來滿足人們的信息需要。這種需求需要利用提供原始文獻或提供原始文獻線索的檢索工具。211.知識學習 新、成熟、權威2.寫論文需要的文獻信息 主要是要求能給論文幫助的新的、有代表性的文獻信息。檢索上不求全

12、。3.科學研究需要的文獻信息 要求能全面、系統(tǒng)地掌握某一階段內相關的全部文獻信息。檢索上允許一定的誤檢，不允許漏檢。4.解決某種具體問題需要的文獻信息 要求文獻種能提供相同或相似情況下的解決方法。檢索上強調準確性，只求對解決問題的幫助，沒有量上的要求。22 非文獻信息需求以獲得一定的有關事實或數據來服務人們。這種檢索通常利用能直接提供事實或數據的工具來檢索。 23n手寫型文獻（手寫型文獻（Hand Writing DocumentHand Writing Document） 人工書寫或抄寫而成的文獻。例如，寫在竹人工書寫或抄寫而成的文獻。例如，寫在竹簡、帛或紙張上的古代文獻、書法作品、原始記簡

13、、帛或紙張上的古代文獻、書法作品、原始記錄等。錄等。n印刷型文獻（印刷型文獻（Printed DocumentPrinted Document） 指以紙張為載體，通過膠印、鉛印、油印等指以紙張為載體，通過膠印、鉛印、油印等手段形成的紙質出版物。如書、刊等。手段形成的紙質出版物。如書、刊等。24n縮微型文獻（縮微型文獻（MicroForm DocumentMicroForm Document） 以感光材料為載體，以照相為記錄手段把以感光材料為載體，以照相為記錄手段把文獻縮小形成的復制文獻，如縮微平片、縮微文獻縮小形成的復制文獻，如縮微平片、縮微膠卷。缺點是使用時要借助縮微閱讀器，使用膠卷。缺點是

14、使用時要借助縮微閱讀器，使用不方便。不方便。n視聽型文獻（視聽型文獻（Audio-visual DocumentAudio-visual Document） 又稱聲像型，載體是感光材料或磁性材料，又稱聲像型，載體是感光材料或磁性材料，如錄像帶、錄音帶、科技電影、幻燈片等。如錄像帶、錄音帶、科技電影、幻燈片等。n電子型文獻（電子型文獻（Electronic DocumentElectronic Document） 是指以數字化技術將文獻存儲在光、磁載是指以數字化技術將文獻存儲在光、磁載體上，通過計算機或網絡進行閱讀的文獻。例體上，通過計算機或網絡進行閱讀的文獻。例如，數據庫文獻和網絡文獻信息。如

15、，數據庫文獻和網絡文獻信息。25n零次文獻零次文獻 是指未公開出版的實驗記錄、原始錄音是指未公開出版的實驗記錄、原始錄音（像）、書信、手稿、口頭交流的信息或實物等。（像）、書信、手稿、口頭交流的信息或實物等。n一次文獻一次文獻 是指作者直接以自己的工作、科研、社會活是指作者直接以自己的工作、科研、社會活動等實踐經驗為依據而撰寫，并公開發(fā)行進入社動等實踐經驗為依據而撰寫，并公開發(fā)行進入社會流通的專著、學術論文、專利說明書、科技報會流通的專著、學術論文、專利說明書、科技報告等。告等。26n二次文獻二次文獻 是根據一次文獻外表或內容特征按照一定的是根據一次文獻外表或內容特征按照一定的規(guī)則和方法進行整理、加工、濃縮，按一定順序規(guī)則和方法進行整理、加工、濃縮，按一定順序編排形成的有序化文獻。如各種目錄、索引、文編排形成的有序化文獻。如各種目錄、索引、文摘和各種書目型數據庫。摘和各種書目型數據庫。n三次文獻三次文獻 是為了一定的目的和需求，對大量一次文獻是為了一定的目的和需求，對大量一次文獻信息中的有關內容進行綜合、分析、提煉、重新信息中的有關內容進行綜合、分析、提煉、重新組合而形成的再生性文獻。如專題評述、綜述、組合而形成的再生性文獻。如專題評述、綜述、百科全書、參考工具書等。百科全