參觀博物館教學(xué)設(shè)計(jì)

1、參觀博物館教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1通過“參觀博物館”的情境，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2利用已有知識(shí)，自主探索整數(shù)除以整數(shù)，商是小數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。3在具體情境中發(fā)展估算意識(shí)。4正確掌握已學(xué)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，利用小數(shù)除法解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。二、教材分析   本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)除以整數(shù)的小數(shù)除法之后，學(xué)習(xí)整數(shù)除以整數(shù)的小數(shù)除法。除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法是除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的基礎(chǔ)。因?yàn)槌龜?shù)是小數(shù)的小數(shù)除法都要轉(zhuǎn)化為是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。教材創(chuàng)設(shè)“參觀博物館”的情境，提出了兩個(gè)數(shù)學(xué)問題。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)此展開研究，在交流時(shí)，提醒學(xué)生在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么，從

2、而強(qiáng)化了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。三、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境：上周六是我們班小雨同學(xué)的生日， 我聽說我們班的許多同學(xué)去參加了生日會(huì)。那天小雨收到了許多生日禮物，板書課題：“生日禮物”。想知道嗎？【電腦放課件】-展示各種各樣的禮物師：看到這么多生日禮物，你想知道什么？生1：這些漂亮的禮物是誰送的？生2：需要多少錢呢？生3：是一個(gè)人送的還是幾個(gè)人合送的呢？若是一起買的，每個(gè)同學(xué)需要多少錢呢？師：你們的想象力真豐富，下面請(qǐng)送禮物的同學(xué)來給我們介紹。（二）探究新知活動(dòng)一：介紹禮物“生日蛋糕”1  提出問題：每個(gè)同學(xué)應(yīng)付多少錢？小凡：小辰、小芳、小龍和我合買了一個(gè)生日蛋糕送給小雨，這個(gè)蛋糕需要26元錢

3、，請(qǐng)大家猜一猜：（1）大約每個(gè)人花了多少錢？（2）算一算平均每個(gè)人到底應(yīng)付多少錢？2估一估   師：先估一估平均每個(gè)人到底應(yīng)付多少錢？，然后和同桌交流估算的方法及結(jié)果。   全班交流：生1：26看作28，28÷4=7（元）得數(shù)不超過7元，還有24÷4=6（元），所以得數(shù)應(yīng)在6元和7元之間生2：還可以這樣想：（6）×4=24（元）（7）×4=28（元）所以得數(shù)也應(yīng)在6元和7元之間 3在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探究被除數(shù)和除數(shù)都是整數(shù)，商是小數(shù)除法的計(jì)算方法 26÷4=  

4、  先獨(dú)立計(jì)算26÷4，算完后小組內(nèi)交流。1  全班交流反饋。生1：我們先用24÷46（元），再把2元化成角，2元20角，20÷45（角）6元5角6.5元：生2：變成我們學(xué)過的：小數(shù)除整數(shù)的除法（在小數(shù)末尾添0，小數(shù)的大小不變。）       26.0÷4 =6.5（元）方法五：直接用豎式計(jì)算。26÷4 =6.5（元）             （讓學(xué)生充分表

5、達(dá)自己的算法以及探索過程。）5師生共同完成用豎式計(jì)算。 6師生共同總結(jié)出用豎式計(jì)算的方法及注意事項(xiàng)？  整數(shù)除以整數(shù)，商是小數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法及注意事項(xiàng)：（1）       從高位除起。（2）除到被除數(shù)的個(gè)位有余數(shù)時(shí)，首先在商的個(gè)位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后在余數(shù)的末尾補(bǔ)0再除?；顒?dòng)二：介紹禮物-鋼筆1提出問題并估算帥帥：我和波波、娜娜、揚(yáng)揚(yáng)等16個(gè)同學(xué)合起來買了一支12元錢的鋼筆，希望她的學(xué)習(xí)越來越好。請(qǐng)大家先估算一下，大約需要多少錢？（不到1元錢）；再請(qǐng)大家計(jì)算出正確得數(shù)。2獨(dú)立解決問題并在小組內(nèi)交流。3全班交流（重點(diǎn)研究用豎式計(jì)算的方法）4計(jì)算時(shí)要注意什么？  （被除數(shù)不夠除時(shí)，商的個(gè)位是0，對(duì)齊被除數(shù)的個(gè)位商寫0，然后在被除數(shù)的個(gè)位后面添上小數(shù)點(diǎn)，并添上商的小數(shù)點(diǎn)，最后在被除數(shù)后面補(bǔ)上0再繼續(xù)除。）（三）在應(yīng)用中鞏固，介紹禮物-趣味數(shù)學(xué)小?。盒∮晗矚g數(shù)學(xué)，所以我們6個(gè)人送了她一本趣味數(shù)學(xué)，價(jià)錢是13元，平均每人應(yīng)付多少