合河小學信息技術校本培訓方案

1、合河小學信息技術校本培訓方案一、指導思想以樹立現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育方法為指導，進一步促進學校教育教學，搞好學校教師繼續(xù)教育工作，提高我校教師素質，為教師吸收現(xiàn)代教育信息搭建平臺，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發(fā)的信息教育設備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進教育質量的提高，結合本校實際，特制訂本學期教師信息技術遠程培訓工作計劃：二、加大宣傳力度，提高認識信息技術遠程培訓主要通過寬帶傳輸網(wǎng)，學習現(xiàn)代信息教育技術，提升學校教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力為目標，以促進信息技術與學科教學深度融合為重點，通過組織實施“提升工程”培訓，全面提升

2、教師信息技術應用能力，提升教育信息化、現(xiàn)代化水平，為教育均衡發(fā)展提供有力支撐。充分利用優(yōu)質教育教學資源，提高教育教學質量。三、成立學校信息技術遠程培訓工作領導小組組  長：汪猛成  員：所有參訓公辦教師1、加強領導。從學校領導到每位教師都要高度重視信息技術遠程培訓，學校成立的相應領導機構來從事信息技術遠程培訓的規(guī)劃與實施，并做到任務分工明確、具體，有安排有檢查有評比。        2、明確分工。信息技術遠程培訓工作領導小組組長，負責對學校信息技術遠程培訓作整體統(tǒng)籌安排；各成員主要抓好個人學習計劃的制訂與

3、實施工作。四、主要工作目標1、參修人員按照中國教師研修網(wǎng)絡平臺提供的教育資源和培訓內(nèi)容模塊，按時按規(guī)定完成必修內(nèi)容和選修內(nèi)容。2、進一步學習使用信息技術遠程教育設備，熟悉設備和平臺的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學習常用的課件制作方法;抓好教師信息技術培訓工作，要求每位教師都能熟練使用信息技術設備開展教育教學活動。3、組織教師信息技術應用能力校本研修，使學校信息技術應用專項研修形成常態(tài)化。校本研修重點通過交流互學、現(xiàn)場操作診斷和觀課磨課等形式，幫助教師消化遠程培訓內(nèi)容，解決教學中的實際問題，內(nèi)化為信息技術應用能力，促進教師學用結合，應用中提升。4、開展教師信息技術應用能力測

4、評。為了保證培訓質量和培訓工作順利開展，對培訓工作進行嚴格監(jiān)管和測評。一是學時管理。在周期內(nèi)必須完成 50學時網(wǎng)絡培訓和50學時校本研修學習任務，采取百分制對教師進行考評。1學時記1分，每少1學時扣教師1分，以此類推；二是過程管理。注重對教師學習過程和學校組織培訓過程監(jiān)管評估，做到“培”而科學，“學”而有效。對課堂中實際信息技術操作能力實行“等級制”，每學期根據(jù)實際情況給予一定的物質或現(xiàn)金獎勵，大力促進應用能力提升。五、主要措施（1）抓好教師培訓工作。要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我們在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高

5、操作水平，逐步熟悉信息技術遠程培訓資源各板塊的內(nèi)容、特點及運用技巧。（2）加大信息技術遠程資源的課堂應用率。及時組織師生觀看有用資源，并做好相關記錄。在課堂教學中積極探索創(chuàng)新。（3）抓好遠程教育資源的二次開發(fā)。搞好現(xiàn)代遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學水平提供技術支持，學習常用的課件制作方法。（4）抓好信息技術遠程培訓工作的檔案建設要求制定好各種計劃和制度，填寫好相關記錄和表冊，及時收集教師上交的案例、優(yōu)課、論文等材料，有序存檔。六、主要工作安排8月：網(wǎng)上報名工作，確定參訓人員。9月：月底前必須完成網(wǎng)上注冊工作。10月：教師利用遠程教育設備及資源開展教育教學活動的學習和培訓工作;檢查遠教資源的使用情況、學習進度和安全工作落實情況。11月：組織骨干教師上一節(jié)利用信息技術工作教育設備及資源進行課堂教學的研討課；開展教研活動，探討信息技術與教學有機結合的相關問題。12月：積極開展教研活動，進行遠教課題研討；完成培訓作業(yè)。元月：收交教師的